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全国2011年1月高等教育自学考试国民经济统计概论试题课程代码：00065一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．统计的特点是（ ）A．数量性和同质性 B．总体性和同质性C．数量性和总体性 D．总体性和变异性2．下列变量中，属于连续变量的是（ ）A．职工人数 B．机器设备台数C．营业利润 D．企业数目3．在企业普查中，每个企业是（ ）A．调查对象 B．调查单位C．调查项目 D．调查内容4．统计分组的关键问题是（ ）A．确定组距和组限 B．确定组数和组中值C．选择分组标志和划分各组界限 D．选择统计指标和统计指标体系5．编制数量指标综合指数的一般原则是（ ）A．采用基期的质量指标作同度量因素B．采用报告期的质量指标作同度量因素C．采用基期的数量指标作同度量因素D．采用报告期的数量指标作同度量因素6．若p表示价格，q表示销售量，则表示（ ）A．由于价格变化对销售额的影响 B．由于销售额变化对价格的影响C．由于销售量变化对销售额的影响 D．由于销售额变化对销售量的影响7．若零售商品价格增长3％，销售量增长6％，则零售商品销售额增长（ ）A．2.91％ B．9％C．9.18％ D．18％8．在抽样调查中，由于没有遵循随机原则而产生的误差称为（ ）A．登记性误差 B．实际误差C．系统性误差 D．随机误差9．在简单随机重置抽样条件下，当概率保证程度提高，而其他条件不变时，必要样本容量的变动情况是（ ）A．增加 B．减少C．不变 D．增加或减少均有可能发生10．相关系数r=0.6，表明两变量之间相关关系的密切程度为（ ）A．无直线相关 B．低度相关C．中度相关 D．高度相关11．某地区2008年末人口情况为，14岁以下人口200万，15-64岁人口500万，65岁以上人口100万，该地区的总负担系数是（ ）A．20％ B．30％C．40％ D．60％12．若10位学生的年龄(岁)分别为17、18、18、18、19、20、20、20、20、22,则10位学生年龄的中位数为（ ）A．18.5 B．19C．19.5 D．2013．农业总产出的计算方法是（ ）A．工厂法 B．公司法C．部门法 D．产品法14．国民生产总值是一个（ ）A．生产概念 B．收入概念C．消费概念 D．分配概念15．财政收入的主要来源是（ ）A．专项收入 B．国有企业亏损补贴C．各项税收收入 D．其他收入16．表明每增加单位国内生产总值引起财政收入增加数额的指标是（ ）A．财政收入弹性系数 B．财政收入边际倾向C．财政支出弹性系数 D．财政支出边际倾向17．已知x与y的回归方程是： =2.5+3x，在下列选项中，表述正确的是（ ）A．x与y是负相关 B．x与y是正相关C．回归直线的斜率是2.5 D．回归直线的截距是318．固定资产投资活动过程中四个总量指标之间的关系是（ ）A．投资供给量≥投资使用量≥投资形成量≥投资财产形成量B．投资供给量≥投资形成量≥投资使用量≥投资财产形成量C．投资使用量≥投资形成量≥投资供给量≥投资财产形成量D．投资使用量≥投资供给量≥投资形成量≥投资财产形成量19．假定某地区基尼系数为0.28，表明该地区居民收入分配状况为（ ）A．高度平均 B．相对平均C．相对合理 D．差距过大20．居民消费按照消费内容不同，可分为（ ）A．农村消费和城市消费 B．物品消费和服务消费C．直接消费和间接消费 D．购买性商品消费和自给性实物消费 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．在我国经济类型的划分中，属于公有经济的有（ ）A．国有经济 B．集体经济C．私有经济 D．港澳台经济E．外商经济22．在平均指标变动的因素分析中，应用的指数有（ ）A．数量指标指数 B．质量指标指数C．可变构成指数 D．固定构成指数E．结构影响指数23．相关关系的判断方法主要有（ ）A．水平法 B．表格法C．图示法 D．相关系数法E．累计法24．在国民经济核算体系中，经济总体账户包括（ ）A．生产账户 B．收入分配及支出账户C．资本账户 D．金融账户E．资产负债账户25．反映人口自然变动的总量指标有（ ）A．出生人口数 B．死亡人口数C．自然净增人口数 D．出生率E．死亡率 三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)26．统计调查27．抽样平均误差28．国民财产29．价值量指标30．货币流通量 四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)31．简述时期指标的特点。32．简述影响必要样本容量的因素。33．简述国内生产总值三种计算方法的名称和计算公式。 五、计算分析题(本大题共4小题，第34、35小题各5分，第36、37小题各10分，共30分)计算结果保留两位小数34．某高校2008级学生英语考试成绩分组资料如下：按成绩分组(分)学生人数(人)0-6060-7070-8080-9090-1008020040028040合计1000求该校2008级学生英语考试成绩的平均数和标准差。35．某商业企业有关资料如下：一月二月三月四月商品销售额(万元)流通费用额(万元)月初库存额(万元)200201202402110019619902082080要求计算：(1)第一季度的月平均商品流通费用率；(3分)(2)第一季度的月平均商品流转次数。(2分)(提示：商品流通费用率=流通费用额／商品销售额；商品流转次数=商品销售额／平均库存额。)36．根据表中资料计算某地区的国民经济综合功效系数。指标名称计量单位不允许值满意值权数报告期实际值1.社会成本净值率2.社会成本利税率3.社会劳动生产率4.投资效果系数元/百元元/百元元/人元/百元40201800045503028000553025252046252200054(提示：单项功效系数=)37．某企业各种产品的产量与单位成本资料如下：产品名称计量单位产量单位成本(元)基期报告期基期报告期甲乙丙吨件箱10010005015012006010001001000090012011000要求计算：(1)该企业的总成本指数及其增长量：(4分)(2)该企业的产量总指数及产量变动对总成本的绝对影响；(3分)(3)该企业的单位成本总指数及单位成本变动对总成本的绝对影响。(3分) 六、论述题(本题10分)38．试述回归分析与相关分析的区别和联系。 了解更多广州自考专业：http://www.gzzk114.com/
如何教学前儿童画手指画 手指画，一般都是用来激发宝宝的想象力和创造力，宝宝天性就喜欢涂鸦，手指是孩子的第一支画笔。下面我们就一起来看一下如何教孩子画儿童手指画吧。 1岁左右的宝宝小手肌肉控制能力比较弱，还不太会控制自己的小手，涂鸦对他们来说是一件难度很大的事情。一般1岁半左右，宝宝开始对涂鸦产生兴趣。刚开始涂鸦时，宝宝只能在白纸上敲敲点点，砸出一些不规则的小点。 2岁左右开始非常自信地大胆涂鸦，这是开发宝宝创造力的大好时机。他们在白纸上砸出一些小点的同时，开始画出一些不太规则的歪歪扭扭的线段，也会尝试着画圆圈。但圆圈还画得不太圆。不过没有关系，手指画只要用点点和线条就能组合成有趣的图画啦! 手指画能把宝宝涂鸦活动扩展开来，而不仅仅停留在彩笔与白纸的范围，父母可以通过手指画引导宝宝进入一片神奇的天空，全面开启宝宝的创造力、想像力，让宝宝在父母潜移默化的诱导中成为一个思路奇特，不落俗套的小小创新家与探索家。比方说，让宝宝在白纸上按下一个红色的小手印，在圆型的小手印边画上线条，很 快一个火红的太阳就出现了。再让宝宝画上嘴巴，眼睛，鼻子。哈哈，一个可爱的太阳公公出来罗：)复杂的图形，经由趣味指印画变得简单、可爱了。画的这些花 花草草，小动物，比较小的宝宝妈妈可以先当图画教她们认知，等宝宝两岁多的时候，已经有一定的认知能力，知道这些各种各样的图案代表着什么。所以画起来就特别感兴趣，因为都是自己熟悉喜欢的物品和动物。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资。）自考学前教育专业介绍：http://www.gzzk114.com/xqjyu.shtml了解更多广州自考专业：http://www.gzzk114.com/
自考艺术设计时间课程怎么考？ 想专科升自考艺术设计本科，没有美术基础的和素描基础，不懂实践考试怎么办？ 1、自考艺术设计专业，只要认真看书自学，坚持习题，考前复习，是可以正常通过自考课程考试的。只要“坚持+努力+自信”，“自考还是好过的”！ 2、没有美术基础的和素描基础的，也不用怕，只要努力，也是可以自考毕业的。 3、实践课程参加考核前，主考院校老师会对您进行指导（上课）的，然后按上课老师的意见和要求，参加实践考核。 4、每门实践课程不同，具体考核方式方法，考核程序都是不相同的，没有统一的程序。同一门实践课程，同一个主考院校，不同时间的考核的具体考核方法方式都可能是不同的。 5、一般来说，自考实践考核通过率很高。这个比率：通常10个人参加，起码8、9个都可顺利通过的。所以，您尽可大胆放心去报名参加实践课程。 6、广州通用教育自考辅导学校是跟华师合作办班的，有资深的华师学院教授授课，去通用教育报艺术设计2年毕业不是梦！ 更多相关信息请登录广州通用教育：http://www.gzzk114.com/
英语自学考试三大学习误区 误区一：对待课本内容没有鉴别，主次不分 有不少考生在考前的一、两个月内希望把书从头至尾一字不落地看上一遍。但是，由于课本内容过于庞杂，再加之考生复习任务繁重，所以很难如愿，考生感到“剪不断，理还乱”。即使勉强浏览全书，也不过是蜻蜓点水，浮光掠影，不会留下深刻印象，所起到的仅仅是一种心理安慰作用。 课本策略：把教材从厚读到薄 把书读薄的一个行之有效的策略就是捕捉书中与考试有关的重点。总体而言，课本的重点主要集中在三个方面：课后注释、课后练习和语法专题。课后注释包括“Word Study”和“Explanatory Notes”。前者针对本课重点词汇的用法加以解释，后者涉及本课的一些难点，两者体现了课文的许多精华。课后练习有许多在题型和方向上和考试并无直接关联，应有所选择。每课练习中的“汉译英”部分对考试会有很大的促进作用。事实上，曾多次从该部分出过题。此外，语法专题不容忽视，包括讲解和练习两个部分，因为语法和词汇一样都是重要的考核项目。必须要看的范围是：上册第6单元至第20单元(其中第13单元除外)，下册分别是第1、3、5、7、9单元的语法专题。 误区二：背词汇以课本以限 考生往往误以为课本上出现的词汇都是必须掌握的词汇，而且掌握这些词汇就足够了，其实不然。考试的词汇范围并不局限于课本，而是以考试大纲为准。一方面，课本中有许多词超纲，不要求掌握，故此并不在考查之列;而另一方面，大纲要求掌握的许多词汇课本里没有包括。由此可见，仅仅局限于课本中的词汇既会浪费不少精力，又达不到考试对词汇量的实际要求。 词汇策略：掌握词汇应以大纲规定为依据 这样的词汇手册很容易买到，如果手头还没有，应尽快准备一本。这并不意味着按字母顺序逐页地背诵，而是以此可以明确范围。比如，在做练习遇到生词时可以查阅，如果该词在手册中出现，则要背下，否则，无须掌握。也可以根据个人实际，把每页中自己不熟悉的词做好标记，然后进行重点突破，反复记忆，这样就可以缩小范围，减少工作量。此外，还有一点需要特别提醒的是，考试词汇量的特点呈金字塔状。位于塔尖的词汇是少数难词，不易拼写而且释义难记。而这些词出现频率低，考查次数少。位于塔基部分的词汇虽然简单，但却是考查的主体。如英语(二)的词汇量约为3800，其中又包含英语(一)的3000.首先，着眼点应放在塔基部分的词汇上，从拼写、释义、用法等角度全面掌握。以此为基础，再扩展到难词。 误区三：只重课本学习，忽视实践环节 不能始于课本，最终又止于课本。在复习阶段，学习重心应该有所转移，从单纯的课本学习过渡到以实践演练为主。英语自学考试本身就是实践的过程，尤其是试卷的“Reading Comprehension”，“Cloze Test”，“Word Form”和“Translation from Chinese into English”等部分要求考生具备较强的运用知识的能力，所以考生在考前需要具备一定的实践基础。考生普遍感到困惑的是，尽管课本能够看懂，可是做题总是出错。还有很多人感觉时间仓促，答不完试卷。问题的根源在于缺乏实践。因此，仅仅满足于课本的复习是不够的，这样至多只完成了复习的一半任务。 实践策略：主要精力应投入对往年试题的研究 纵观多年以来的试题可以看到，自学英语考试一脉相承，有一个显著特点：考查的重点集中，考点的重复率较高。考试的主要范围都已体现于历届的考题之中，因此，回顾是最好的展望。这里建议考生朋友对待每套试题可以分步骤进行。比如，第一步作为模拟演练，在考试规定的时间内做完整套试卷。这是为了适应考试而把自己置于真实的考试情境。下一步则是自我评估。在此过程中，不仅要检验答题结果，明确得失，更要分析错误，排除疑难。 广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资！ 英语教育：http://www.gzzk114.com/yyjy.shtml 华师自考专业介绍：http://www.gzzk114.com/hnsfdx.shtml
自考艺术设计科目：设计素描课程简介 设计素描是艺术类专业学生的必修基础课程，也是设计类学生的积累设计素材的重要基础。本课程主要培养学生的专业意识、设计意识、创新意识，提高学生的造型能力、创造能力和审美水平，着重解决学生的空间意识、设计意识，图形意识，创造性表现意识和思维理念的形成。 本课程主要通过理论的讲授和严格的实训作业练习，引导学生如何运用视觉语言进行有目的的视觉创造，并注重对造型现代设计感觉的体验及训练。强调掌握设计理论知识的重要性，通过理论教学，让学生掌握素描、设计素描和创意要素间的相互关系以及这些对于人的知觉感官和心理所发生的影响。培养学生分析设计素描与纯绘画性素描的差异以及美学价值与实用功能价值等方面，使学生对设计素描具有整体的认识，树立较强的专业意识。 艺术设计的范围包含很广，有与生活用品和交通工具密切相关的产品设计，有为广告装潢和企业形象服务的平面设计，有与人们的工作、生活环境相关的环境艺术设计，无论哪一个方面的设计，最终都要以视觉造型的形象表现出来，因此，设计师的造型能力和艺术审美能力是很重要的。今天的社会，辅助设计工具盒方法越来越高科技化，如计算机、数码相机、摄像机等，已经非常普遍，设计素描虽然是设计中的传统辅助手段，但它仍然在艺术设计中起着不可替代的作用。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资。）自考艺术设计专业介绍：http://www.gzzk114.com/yssji.shtml了解更多广州自考专业：http://www.gzzk114.com/
自考艺术设计科目：色彩课程简介 色彩是艺术设计专业的必修课,也是各类艺术设计课程的主要专业基础课。通过学习是学生掌握绘画色彩的基本原理，能够运用色彩进行写实与装饰的表现，并使画面色彩统一协调、鲜亮明快，层次丰富，并注重培养色彩感知能力和色彩表现能力。 一、教学目的和任务 (1)通过课堂教学，使学生能够较全面地掌握水粉的基本知识，水粉的表现方法及技能色彩的基本理论。 (2)通过写生练习，使用权学生能较好地掌握水粉的材料，工具和艺术表达语言的能力，提高色彩修养，培养色彩的审美品味，熟练地掌握运用色彩语言表现情感的能力。 (3)通过水粉的写生与训练，为以后的创作、写生、艺术设计等奠定坚实的基础。 二、教学原则和方法 (1)教学中贯彻各积极向上的审美守则选择使学生得到美感的训练内容，将色彩审美教育贯穿始终。 (2)重视色彩基础知识与基础技能方面的训练原则，并能适用于社会需要的教学内容。 (3)坚持理论与实践相结合的原则，注重色彩发展的历史，色彩的新思潮，新时代的色彩观的教学，引导学生在色彩的感受力和正确地捕捉色彩能力方面的民展。 (4)坚持课堂教学与创作相结合的原则，把社会实践机制引入课堂教学。 (5)坚持运用启发式的教学方法，注重学生艺术创造能力的发挥，个性风格的养成。 (6)坚持由浅入深，由易入难，循序渐进的系统性的教学方法。 (7)充分利用现代教学手段进行教学。利用多媒体、录像、幻灯、图书资料等教学媒介。同时，组织专家讲座，参加各种展览等活动辅助教学。 三、教学重点与难点及教学法建议 1)教学重点与难点 水粉画的材料特点 克服习惯性固有色观点 质感的表现方法 透视空间的表现方法 2) 教学法建议 本课程的教学采用临摹与写生相结合、理论课与辅导课相结合的方法 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资。）自考艺术设计专业介绍：http://www.gzzk114.com/yssji.shtml了解更多广州自考专业：http://www.gzzk114.com/
学前教育：培养孩子艺术细胞的技巧 现在的年轻父母都非常注重孩子艺术细胞的培养，常常鼓励孩子们进行创造、涂色、画画和建造。这些活动可以激励和帮助他们增进创造力和艺术才能。然而，当孩子们骄傲地把他们的杰作展示给你们看后，你会如何存放呢？ 一、留下最棒的 与其让你的孩子保留他创作的每一件作品，不如与他好好谈谈，建立一个基本的保留作品的规则，让他每隔一段时间选择1―2件他最喜欢的作品保留下来。到了年底，他所保留的“最佳”作品不会超过5件。 二、拍照留念 整理和收藏一件件作品是一件繁琐的事情，与其让它们占用你太多的空间，倒不如拍下它们，并且把这些照片统一收藏在剪贴簿中，给每张照片加些注解和纪录。这样，即使有些作品由于空间的因素丢失或被抛弃，你也仍将拥有另一份美好的回忆! 三、儿童文件存贮盒 办公室提供存贮的设备中往往有一个放文件的架子，你可以很方便地将文件夹存放其中，便于拿取文件。你也可以帮助你的孩子建立一个他自己的存贮系统。可以在一个文件夹存放2岁的作品，另一个存放3岁的，等等。现在，所有的作品都将被很好的、有序地保存，你的孩子甚至还能学到整理的技巧。 四、归于一处 对于那些不是画在地上、墙上的作品，最好的容器就是一个很大的、有盖子的塑料容器。同样的，这当然也要经过选择――如果你要保留未来15年内孩子带回家的每一件作品，那么你的房子将泛滥成灾。 五、好作品，挂起来 为孩子的作品专门准备一块告示板，这样他就可以在自己的卧室里展示他心爱的作品了。 六、整齐有序的“工具箱” 如果你的孩子在家里做了很多的艺术作品，那么他可能拥有许多蜡笔、记号笔或其他的艺术创作材料，而这些工具就需要一个统一存放的地方。将它们都放在一个便携的盒子里，盒子要轻巧，可以使孩子随心所欲地把它从一个房间带到另一个房间。除此之外，在把这些材料放入盒子之前，最好将它们归归类，并整理到不同的有拉链封口的袋子中。这不仅使得每件工具都整齐有序，更重要的是让它们在被需要的时候可以很容易找到。 七、最好的礼物 有没有发现?其实孩子的艺术作品是给亲朋好友的最好礼物。与其为了你的孩子给你的家庭成员买礼物，不如鼓励他们把自己的作品作为一份特别的礼物送给那些特别的人，这对他来说将是最棒的认可和鼓励。
英语学习：商务英语口语16句Unit Thirty 技术引进的方式及费用881. We will inform you of the weight, measurements, number of cases, cost of the drawings and other documents seven days before delivering the documents to the airplane.我方将在把文件数据送到机杨的7天前，通知贵方箱子的重量、尺码和数量以及图纸和其它文件数据的费用。882. Drawings and technical documents will be sent to you by registered airmail.图纸和技术数据将通过挂号邮件的方式寄达贵方。883. Expenses for the technology transfer shall be fair and reasonable.技术的转让费应该公平合理。884. The royalty rate shall not be higher than the standard international rate.专利权使用费不应高于国际标准。885. The technology transfer fee shall be paid in royalties.技术转让费将以专利使用费的形式来支付。886. The royalty rate shall be 15% of the net sales value of the products.专利权使用费是产品粝售价值的15%。887. The royalty rate shall be calculated on the net sales of the products turned out with transferred technology.专利权使用费率将根据用转让技术生产出的产品净销售来计算。888. You’ll pay for the imported technology in the form of royalties apart from a certain initial down payment.除了一定比例的入门费，贵方应用专利权利使用费的形式向我方支付进口技术的费用。889. We shall pay you 8% on the retail prices of all the goods manufactured with the transferred technology.用转让技术生产出来的产品，我方将其零售价的8%支付给贵方。890. We require that at the signature of the technology transfer agreement, you will provide us with the bank guarantee for the transfer of all payments.我方要求在签署技术转让协议时，贵方要向我方提供支付所有技术转让费用的银行担保。891. The expenses incurred for this purpose will have to be borne by the Chinese side.用于该目的而引起的所有费用将由中方来支付。892. We will pay all the expenses involved in documentation and transfer of knowledge.我方将支付所有涉及到文献资料和技术转让的费用。893. We will pay all the specialists for their services rendered to us.我方将支付所有专家为我方提供的服务费用。894. We hope you will continue offering us improved technology without extra charges.希望你们不断向我们提供新的技术，不另外收费。895. To help our joint venture, we hope that you would keep supplying us with advanced management techniques and technologies.为了帮助我们的合资企业，希望贵方能不断向我方提供先进的管理方法和技术。896. We shall help you to update the present and future technology concerned with the production from time to time. 更多广州自考资讯：http://www.gzzk114.com/
有一种教养方式叫做：温和而坚定！ 我们经常会碰到这样的家庭，爸爸非常严厉，说一不二，基本不商量，母亲很柔和，习惯迁就孩子。孩子问题很多。 在父亲面前极其乖顺，父亲任何要求立即执行，即使有些过于严苛的要求。在母亲面前，孩子极其固执，母亲说什么基本不听，为所欲为。所以，他是否听话，完全取决于父亲是不是在场。如果父亲在场，他就是乖宝宝，父亲不在场，他就各种闹腾。他在父亲那里过度乖顺，所造成的压力，很多时候都释放到母亲身上，这种模式其实并没有什么好处。 之所以很多人推崇这种一个黑脸一个红脸，最根本的原因在于，他们没有认真地思考过教育，不懂得如何很好地处理孩子的情绪，也不清楚什么是真正的“温和而坚定”。 很多人都听过“温和而坚定”这种说法，但是大多数人，没有想过怎么去做。 要想温和而坚定，有三个步骤： 跟孩子建立关系，让孩子对你有亲近感 一岁多点的孩子，多陪他，爱抚他，藏在妈妈身后跟他玩躲猫猫的游戏，都可以。 再大一点，三五岁，你可以关心他画里画了什么东西，周末去哪里玩过了，你也可以加入他的游戏，跟他赛跑之类的。 到了六七岁，你可以关心他喜欢的形象，奥特曼或者女王艾莎、白雪公主之类的。 让孩子感到你是安全的，关心他，以此建立和孩子的关系。 有原则，有底线，知道孩子可以做什么 其实，很多父母没弄清楚什么是“自由”，在孩子一两岁或者三四岁的时候，想吃饭就吃饭，想不吃就不吃，想出去玩就出去玩，想不出去就不出去。 到了六七岁，又突然要把孩子管得很严，不听话就打，这样孩子当然很不舒服。 真正的“自由”是一个逐渐放开的过程，小孩一两岁的时候，理性还没有建立，很多事情还不清楚，你让他决定是什么意思?他根本不知道做了决定会有什么样的结果，也承担不起结果。 所以，“自由”和责任是一体的。他能负多大的责任，就能有多大的自由。 现在，我们回到“温和而坚定”，父母内心需要很坚定，孩子可以决定什么，不可以决定什么。 原则和底线内心要清楚。 温和而坚定，长期执行，形成习惯 明白了孩子在哪个阶段有多少自由，能承担多少责任。这时候，父母内心有原则有底线，就要一直坚持这种原则和底线。 孩子可能因为不愿穿厚衣服在地上打滚，也可能因为没冰棒吃哭两三个小时，只要你下了决定，就不管他怎么做，把你的决定坚持下去。 并且，孩子一直哭闹时，你需要爱抚他“宝贝，你还小，妈妈不让你吃冰棒是因为你的身体会难受，不管怎样妈妈都爱你。” 日复一日，年复一年，你的内心始终有原则，孩子也会长成内心有原则，且自制力强过大人。因为他知道，耍赖哭闹都没用，该做的始终要做。 你一年一年给孩子更多的自由，孩子也能感觉到自己内心慢慢长大;你始终陪在孩子左右，孩子也知道遇到任何困难，父母始终是港湾。 所以，请温和而坚定地对你的孩子吧。
教育孩子的5种正确教育语气 成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。 信任的语气 孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。切勿用的是挖苦的语气，这会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自 己的能力产生不自信。 尊重的语气 从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。 商量的语气 每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。例如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整 理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令的语气，否则，孩子听你责备，心里就会产生反 感，即使按你的要求去做，也是不开心的。 赞赏的语气 每个孩子都有优点和表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最 大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句，这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品。孩子的表现欲得到了满足， 有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。 鼓励的语气 要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一 次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他，这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。
