全国服务热线
020-38816946
自考《行政管理学》中行政改革学习重点 学习本章重点掌握：要求学生理解行政改革的含义、动因、改革的意义及改革的原则与方法；了解西方国家行政改革的趋势与特点； 第一节 行政改革概述一、 行政改革:指在政府行政管理领域内，为规范行政责任，提高行政效率，改革落后的行政方式，并建立合理行政体制的行为。1、行政改革的范围广泛 2、行政改革是多层次、多目标的3、行政改革的目的是提高行政效率 4、行政改革是克服阻力的过程 二、行政改革的内容。1.转变行政职能 。2、改革行政体制。例如分权与权力下放 、机构的精简和内部关系的调整、人事制度改革 3、改革行政运行机制.例如公共服务社会化 、引进市场机制和公众参与机制 、4、改革行政程序。例如简化行政程序 。5、引进科学的行政管理方法和技术。例如破除公共管理和企业管理的界限，及时通过各种办法吸引私营部门的管理人才到政府部门任职或兼职。同时，还大力引进私营企业的有效管理技术和方法，以提高政府部门的行政效率和整体绩效 。完善信息系统 6、更新行政文化三、行政改革的动力（一）外部动力；1、政治动力；2、经济动力；3、意识形态动力；4、社会动力；5、人口动力；6、文化动力。（二）内部动力；1、新观念和新意识；2、新技术的采用；3、利益需求。四、行政改革的方式1、自上而下 这种方式即可以使改革进行的迅速、但是也比较容易在行政系统中引起波动产生心理效应，使改革受阻 . 2、自下而上 这种方式有利于调动下级的热情和积极性，激励他们在摸索中总结经验，树立信心，扎实前进。但是，采用这种改革方式容易导致为了本位利益执行改革方案时打折扣，或使方案变形的问题，或出现上下不一致情况 .3、上下结合 明显的优点是能够吸收全体公务员的才智，人人关心改革并参与改革。但是，也需要领导者有较高素质，能够恰当地组织、指挥、协调，以保证改革方向的正确和最终成功 . 第二节 国外行政改革的理论与实践一、国外行政改革的理论与实践 对国外行政改革实践产生较大影响的主要理论有： 1、公共选择理论 公共选择理论主要从经济学的角度来分析政府的管理活动，强调个人自由和市场作用，打破政府垄断，建立公私机构之间的竞争机制，从而使公众获得自由选择的机会，并认为这是解决政府困境的根本出路。政策选择包括：（1）增加服务主体（2）创造市场机制和形成竞争格局（3）破除垄断2、新公共管理理论 一般认为，新公共管理与传统行政管理有所不同，其主要主张有：（1）政府服务应以社会和公众的需求为导向；（2）更加重视政府的产出、结果、效率和质量；（3）主张放松行政规制，实行绩效目标管理，强调对绩效目标完成情况的测量和评估；（4）政府应广泛采用企业中成本──效益分析、全面质量管理、目标管理等管理方式；（5）取消公共服务供给的垄断，对某些公营部门实行民营化，让更多的私营部门参与公共服务的供给；（6）重视人力资源管理，提高人事管理的灵活性等。 3、企业型政府理论 所谓企业型政府，是指用企业家在经营中所追求的讲效率、重质量、善待消费者和力求完美服务的精神，以及企业中广泛运用的科学管理方法，改革和创新政府管理方式，使政府更有效率和活力。4、治理理论 治理理论的核心观点是主张通过合作、协商、伙伴关系，确定共同的目标等途径，实现对公共事务的管理。 国外行政改革的主要做法和动向： （一） 政府职能的市场化 在政府职能定位上，根据市场经济的要求确立政府的职能，其目标是将原来由政府承担的部分社会职能和经济职能推向社会，推向市场，从而减轻政府负担，缩小政府规模，精简政府人员。 （二） 公共服务的社会化 政府在公共服务领域引入市场机制，充分利用市场和社会的力量，推行公共服务的社会化。主要做法是：一是合同出租。二是以私补公。三是授权社区。（三）行政权力的分散化 发达国家在推进行政改革的过程中，大都致力于缩小政府行政范围，分散政府行政权力。 从中央与地方之间的分权来看，体现为中央政府将若干权力下放给地方政府，使地方政府较之以前拥有更大的权力。 从政府内部层级之间的分权来看，主要体现为压平层级，授权一线。（四）政府管理的电子化 建立以顾客为导向的电子政府，几乎进入了各国政府的管理之中，使政府管理进入了一个新阶段。 （五）政府管理企业化 参照企业管理，以企业家精神改革政府成为西方国家，特别是美国行政改革的又一主要动向。二、我国行政改革的探索与进展 中国的行政改革伴随着改革开放的步伐走过了20多年的历程，在以下几个方面取得了重大进展。 （一） 转变政府职能 各级政府的职能正在逐步转变到经济调节、市场监管、社会管理和公共服务上来，并取得以下进展： 1、转变经济管理职能。 2、改革行政审批制度。加入世贸组织前后，中国着手大规模清理和减少行政审批项目，政府主要依靠行政审批进行管理的模式正在发生实质性的转变。 3、调整政府机构。中央政府、地方各级政府进行了相应的调整，同时将部分职能移交给社会中介组织、企事业单位。 4、公共服务市场化。按照市场化改革的要求，引入市场机制，开放公共服务和公共产品领域，降低行业准入门槛，允许和鼓励各种社会主体，如私营企业，以各种形式参与投资建设或经营。 5、下放权力。政府将越来越多的权力下放给企业、中介组织、基层和地方，实行农村村民自治、城市社区自治、社会组织自我管理、企事业单位自我管理等。 （二）实行依法行政 确立了依法治国、依法行政的基本方略。 （三）推行政务公开 大力倡导政务公开，要求各级政府部门尽可能地公布各种政务信息，增强政府管理的透明度。 （四）建立民主参与制度 各级政府开始推行重大事项和政府官员任免的社会公示制度、重大事项的听证制度、专家和社会参与政府决策的咨询论证制度、对政府工作由所在地居民公开评议制度等。（五）加快电子政务建设 至2002年，80％以上的地级市政府在网上设立了办事窗口，许多城市政府都制定了电子政务规划。 （六）加强廉政建设 为了遏制腐败行为，近年来廉政制度建设的步伐大大加快，制定出台了一系列措施。主要有：1、严禁政府部门经商办企业；2、实行“收支两条线”改革；3、建立招投标制度； 4、建立政府采购制度。另一方面，也必须看到，政府职能和管理方式的转变并没有到位，在机构设置、行政体制、管理方式、廉洁勤政、依法行政等方面还存在着诸多的问题。行政体制改革还待于进一步深化。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资。）了解更多广州自考专业：http://www.gzzk114.com/
自考毕业论文编写注意事项 一、材料与所论证的主题脱节。 材料一定要围绕主题，为表现和论证主题服务。但有些考生感到自己所找的材料非常好，以为很生动，不愿意去掉。结果将一些与主题无关的材料也写进文章里，影响主题的表达。比如写“忠义思想”这个主题时，把“孟母三迁”是感动人的，但它与主题无关，所以应当去掉。 二、论据失真。 有些考生选材不准，或不去鉴别真伪，拿来就用，结果人名、事件、时间、地点、数字等都出现错误。比如“不想当元帅的士兵不是好士兵”这句名言，有考生居然写成希特勒所说。 三、缺乏条理。 有的考生不能按照提出问题、分析问题、总结问题的大体思路去写，整个论文看上去没有条理，不知所云。 四、用词不准确。 有的考生文字表达能力比较差，同时又不注意修改，一用词很不准确。比如把“罄竹难书”当成褒义词来用。还有的则自造一些词语，表达起来让人不知其真实含义，如“深深多许”之类。 五、乱用标点。 有的考生文中乱用标点，错别字很多。这些错误反映考生的文字功底不扎实。作为本科生不应该出现这些最基本的错误。
不考初级会计可以直接考中级职称么？问：不考初级会计可以直接考中级职称么？答：不考初级会计职称也可以直接考中级会计职称，不过报考中级会计师考试需要一定的工作年限，具体为：报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备基本条件外，还应具备下列条件之一：1）取得大学专科学历，从事会计工作满5年；2）取得大学本科学历，从事会计工作满4年；3）取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满2年；4）取得硕士学位，从事会计工作满1年；5）取得博士学位。上述有关学历（学位），是指经国家教育行政部门认可的学历（学位）。有关会计工作年限，是指报考人员取得规定学历前后从事会计工作时间的总和，其截至日期为考试报名年度当年年底前。对通过全国统一考试，取得经济、统计、审计专业技术初、中资格，并具备上述基本条件的人员，可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。
自考00292市政学复习资料（一）第一章绪论研究当代中国市政必须考虑的重要因素： 1、作为执政党的共产党的领导地位和作用问题 2、从政治体制上说，中国不搞“三权分立”，而实行权力统一原则 3、当代中国正在全面走向社会主义市场经济 4、当代中国的“市”，比较复杂，具有很大的差别和特殊性 5、当代中国的“市”，并不是严格意义上的城市政府市政的主要特征：（多选或判断）P4 1、政治性（市政实质上也是一种国家管理活动，或者说它是国家管理活动的重要组成部分） 2、历史性（市政也是个历史概念，有一个长期历史发展的过程） 3、整体性（市政是一个由各系统、各要素、各五一节组成的有机整体） 4、综合性（现代声调作为经济、政治、文化中心，具有集中、开放、多元、有机等特点） 5、动态性（市政不仅是组织、制度、体制等方面的静态结构，而且也是一个有序运行的动态过程）市政学的研究对象：P7 1、市政学研究市政主体 2、市政学同时要研究市政客体（即市政管理内容） 3、市政学要研究和探索市政管理规律（市政学是研究市政现象、市政过程内在本质联系的科学）市政学研究范围和基本内容：P10 1、专门分析城市 2、重点分析市政主体及其运行 3、对市政管理的主要内容分别进行阐述市政学与相关学科的关系：P10 1、与政治学P10 2、与行政学P11 3、与城市学P11市政学研究的具体方法：P12 1、系统的研究方法 2、理论分析和实证研究相结合的方法 3、静态研究和动态研究相结合的方法 4、定性分析和定量分析相结合的方法 5、理论联系实际的研究方法学习与研究市政学的意义P15 1、加强市政学研究是我国城市化发展进程提出的迫切要求 2、加强市政学研究，也是实现城市管理的迫切需要 3、加强市政学研究，有助于培养和造就一大批现代市政管理人才 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资。）自考行政管理专业介绍：http://www.ctigz.com/ucti010/40319-455531.aspx了解更多广州自考专业：http://www.gzzk114.com/
自考莫弃考 坚持到最后 随着自学考试的开考时间临近，越来越多的考生因为即将来临的考试而感到焦虑，甚至有人萌生了临阵退缩的想法，有了弃考的念头。想最终通过自考学有所成、学有所获，考生离不开坚强、坚定、坚持这三个自我要求。 坚强面对，不畏孤独和困难。与其他考试不同，即便有民办学校和辅导班的存在，自考复习仍是以自学为主，对考生独自获取知识的能力要求很高。不像在校生在校园环境下有着良好的学习氛围，自考生的“战友”较少，容易感到孤独无助；没有同伴的感召与互相督促容易懈怠；遇到自己无法迅速解决的困难时容易产生畏难情绪，甚至半途而废。这就要求自考生学会自觉自律，学会在取得成绩时自我鼓励、在偷懒时自我鞭策，坚强地战胜学习中的重重困难。选择了自考就是选择了改变现状、选择了与众不同，就要勇于面对孤军奋战时的寂寞。 坚定信念，给自己背水一战的决心。考生选择自考通常是一种自我追求，因为自考没有考试次数的限制，在复习时容易缺乏足够的压力和动力。俗话说“人无压力轻飘飘”。考生如果不能下定决心给自己一个时间期限，小到每一次自习时会拖延或推迟，大到整个自考规划也会受到影响。自考生要做好规划，既然选择自考就不要在思想上留退路，要用背水一战的决心支持自己用尽全力拼搏。 坚持到底，用内心的强大应对纷繁的诱惑与自身的懒惰。现代社会的信息大爆炸可能为自考生带来很多机会和诱惑，如果只凭着三分钟热情可能会一事无成。与其不断地投身于新的机遇当中去，不如坚持当时选择参加自考的初心，从充实、强大自己开始。如果主观拖延了自考的时间，也会客观上给自己增加坚持自考的难度。要想坚持到最后胜利，最好的办法是一鼓作气，用好国庆假期，利用学习的惯性连续挑战，不给自己中断学习的机会，才能在倦怠松懈前迎来自考的最终胜利。
如何培养幼儿的自我保护能一、创设多种途径对幼儿进行自我保护教育 1、培养良好的生活习惯是幼儿进行自我保护的前提 良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。只有让幼儿掌握一些基本的生活自理能力才能避免一些不必要的伤害。例如：有序地排队洗手、入厕才能避免互相碰撞，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时要注意幼儿这些生活细节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。 2、创设情景培养幼儿的交通意识和规则 努力创设环境，让幼儿身临其境。走廊、墙面的环境也是一个教育的好场所，在幼儿园的走廊、转角画画，使图文并茂的环境成为安全教育的有利途径。在楼梯上，一个跟着一个走、轻声靠右走、弟弟妹妹扶着栏杆走，这是在培养幼儿良好的安全意识。如我们和幼儿一起收集一些纸箱制作小汽车，用纸壳画出红绿灯及一些交通标志等，充分利用走廊，空旷场地划分出了机动车道和非机动车道，在拐弯处挂上常见的交通标志，安置了红绿灯、交通指挥岗台，要求幼儿在模拟公路上遵守交通规则，养成良好的交通意识。 3、在日常生活中加强幼儿的自我保护能力 在日常生活中，幼儿的模仿力很强，他们经常在模仿周围人的举止言行，思想感情，甚至是许多成人没有觉察到的每个细节。针对幼儿好模仿的这一特点，教师可以利用情景表演和生活再现以及图片、VCD等手段让幼儿学会粗浅的安全方面的知识。告诉幼儿不玩弄灯头、插销、电线，更不要让幼儿接近明火(如火柴、打火机及危险的电器设备等)，因为幼儿还不能理解燃烧的意义，以免烧伤、烫伤。另外还要教育幼儿在雷雨时不要在大树下、电线杆旁和高层墙檐下避雨，以免雷击触电。 教育幼儿不乱采食花草、种子，不要乱服用药品。有病时一定要在医生或成人的指导下进行科学的服药。同时还要教育幼儿不吃腐烂变质的食物，以免引起中毒现象的发生。 教育幼儿不爬墙、不上树、不戏弄牲畜。不要从高楼窗台上向下张望，更不要从较高的物体上向下跳。不要用带尖带刺的东西做玩具使用。幼儿在做手工时，教师要教会幼儿正确掌握使用剪刀的方法，以免划伤自己或误伤同伴。 教育幼儿不要将别针、硬币、小玻璃球、纽扣、黄豆等放入口、鼻、耳中，防止咽入肚中或呛入气管内。 4、利用生活和游戏帮助幼儿获得自我保护的方法和能力 生活即教育，生活课程是对幼儿进行自我保护教育的重要内容。为了教育幼儿不玩尖利的东西，我们设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。又如，为了教育幼儿感到不舒服，主动对老师说，我们设计了活动“生病以后”。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。游戏是幼儿最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如：将“橡皮膏朋朋”的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演，帮助幼儿获得自我保护的方法和能力。二、家园合作，加强幼儿自我保护能力 在培养幼儿安全自护意识的过程中，应要求家长配合进行一致性的教育。因为，相当一部分“自我保护”教育的内容存在于家庭中，教师不便于指导。因此，经常召开家长会，向家长详细介绍培养幼儿自我保护能力的意义、目标及计划和需要家长配合的事项。同时，向家长发一些有关这方面的知识资料，宣传一些如何培养幼儿自我保护能力的方法以此来提高家长自身的安全意识。让幼儿在父母的帮助下，逐渐掌握在家中的一些安全自护意识。这样有了家长的支持和配合，我们的教育才能取得事半功倍的效果。因此，做好家长工作，使家庭教育与幼儿园教育形成合力是培养幼儿自我保护能力的关键。 保证幼儿的健康和安全，是我们的职责。健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。这种获得要从良好的环境中来，从各种教育实践活动中来，从丰富多彩的游戏中来，从家园一致的教育中来。孩子的安全意识才会增强，自我保护的能力才会提高，他们的整体素质也才能得到全面的发展。让我们时刻牢记安全第一，给孩子营造一个舒适的学习环境，教会孩子自我保护的方法，使他们健康快乐地成长。幼儿意外事故时而发生，期间相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全意识所造成的，尤其是农村幼儿所占比例更是高出城镇孩子。这不仅由于农村客观的自然环境所致，更多的还是成人孩子都非常缺乏安全意识。农村的天然环境广阔，对于年幼的孩子来说虽有着无限的乐趣，但同时又是隐藏着无限的危机，飞快的车轮确是那么无情的;还有农村随意堆放的木条，铁棍，大石头，还有掉落的电线等无时不有，我们纯真的孩子把这些当玩具，殊不知这一不小心将会带来终身的遗憾。在家中，同样，家人也往往过于疏忽，剪刀、热水瓶随处放;火柴、药物孩子触手可及，除了戏水孩子还热衷于玩火，烫伤、烧伤的不幸事故不尽其数。随时会侵害他们幼小的身心。 因此，对农村幼儿进行安全教育，增强他们自我保护能力势在必行、刻不容缓，这也是社会文明进步的需要，也是保障我国幼儿健康权益的需要。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资。）自考学前教育专业介绍：http://www.gzzk114.com/xqjyu.shtml了解更多广州自考专业：http://www.gzzk114.com/
自考教育管理学校心理学的基本内容 名词解释： 1、介入：是指一种积极的心理援助，或者是对学生的心理问题进行积极地干预，使得他们在学校教育的正常轨道上发展。 简答或论述： 1、学校心理学的基础理论构成：（08年简答） 首先，是关于学生成长与发展的心理学基础理论。 其次，是关于学校教育的基础理论。 第三，是关于心理健康教育、心理辅导与咨询的基础理论。 2、学校心理辅导的“三层次介入”理论： 第一层次，发展性心理辅导。 第二层次，预防性心理辅导。 第三层次，治疗性心理辅导。 3、学校心理辅导与咨询的三大领域与对象： 学习问题咨询、适应问题咨询、成长和发展问题咨询三大领域。 学习咨询问题是寻找产生学习困难问题的根源； 适应问题又可分为行为问题和人格问题； 成长与发展问题主要是关于儿童青少年德智体全面发展的问题。 4、学校心理学研究和实践的五大原理： （一）综合性、发展性的原理； （二）心理辅导和咨询中人生哲学的原理； （三）个别咨询与集体辅导的原理； （四）教育性和人性的原理； （五）从“矫治的心理辅导”到“培育的心理辅导”的原理。 5、学校心理辅导的教育特征：（06年简答） 第一，学校心理辅导通过开设专门课程或选修课，通过心理健康知识与生活技能的训练来帮助学生解决成长过程中的心理问题。 第二，学校心理辅导对学校不适应，问题行为的等进行积极的预防，尽量消除其发生的根源。 第三，学校心理辅导的主力军是全体教师。 第四，学校心理辅导需要全体教务人员协同作战，配合教育，才能发挥最大的作用。 第五，学校心理辅导的重点是学生的学习问题和适应问题。 第六，学校心理辅导中存在着守密义务和伦理道德问题。 6、学校心理辅导在案例咨询时的守密义务和伦理道德问题： 在学校咨询过程中，牵涉到学生、家长的隐私问题，比如怀孕、单相思、失恋、家庭不和、父母离婚、偷窃等，学校心理辅导教师必须恪守秘密，这是咨询者与求助者之间相互信赖关系能否建立的关键。 这就是心理咨询中的“守密义务”也可称之为心理辅导教师的职业伦理道德规则。心理咨询的一个重要原则就是咨询者和被咨询者之间建立真诚的信赖关系。 保守秘密是有一定界限的，在面对以下情况时，咨询师可以解除守密义务： 1）当学生有自杀念头，企图自杀时； 2）当事人有伤害甚至杀害其他人的倾向时； 3）来咨询者有致命的传染病时； 4）当事人有虐待幼儿的变态人格时。 解除以上的守密义务，是为了更好地保护来访者，因为在以上四种场合中，守密要比不守密说造成的损失更大。为了有效地保护儿童、青少年的安全健康成长，心理辅导人员应采取必要的通报措施。但在具体的操作过程中，学校心理辅导人员必须自觉接受有经验的学校心理专家的督导，谦虚地接受案例研讨会议的指导、帮助，这是提高自身心理辅导和咨询实践能力的一种形式有效的方法。 论述题： 谈谈你对学校心理学研究和实践的五大原理的看法：（06年论述） （一）综合性、发展性的原理； 要了解某种心理咨询的理论和技术对哪一种具有心理问题的人最适用，也最有效果。了解这种心理咨询的理论和技术的界限是什么。了解支持这种心理咨询技术的实践成果有哪些，有无发展的可能性。 （二）心理辅导和咨询中人生哲学的原理； 作为一个教育者、指导者，必须常常自问：我的人生观是什么，我的认知观是什么，我的价值观是什么。 （三）个别咨询与集体辅导的原理； 学校心理咨询的对象，不仅是“问题儿童”或有心理障碍的学生，对于一般学生和正常儿童也需要进行心理保健教育。可对他们进行集体辅导。 （四）教育性和人性的原理； 教育性：指导者、教育者对被指导者、受教育者的关系。 人性：作为平等的个人对个人的关系。 学校心理辅导中，师生关系、教育性和人性三者应该成为有机的统一体。 （五）从“矫治的心理辅导”到“培育的心理辅导”的原理。 培育的心理辅导内容：一是教与学的心理辅导，二是学校适应的心理辅导；三是升学、毕业的心理辅导；四是班级工作的心理辅导；五是学生生活的心理辅导；六是学校教育管理的心理辅导。 更多相关信息请登录广州通用教育：http://www.gzzk114.com/
自考学校心理学测量与诊断技术重点知识 1、如何选择心里测量量表： 1）版权条件 2）效度 3）信度 4）客观性 5）实用性 6）计分的容易性 7）经济性 2、进入心理测量的技术： （一）测量方法――为使学生感到安心，之前先可以进行一些轻松的谈话或者活动；（二）测量时间――学校的话，最好是在上午， （三）测量场所――室内光线要适当，一般温度保持在15－20摄氏度间，免噪声等 （四）准备工作――测量用纸、工具要备齐，铅笔要多备几支等 3、学校心里诊断要抓住的五大因素： 1）身体的因素 2）智力因素 3）人格、情绪的因素 4）环境的因素 5）体质的因素 4、学习、学业问题的心理测量： 1）智力测量； 2）基础学力测量； 3）学习能力测量； 4）学习不适应的心理测量； 5）性格测量；5、学校适应问题的心理测量内容：（08年简答） 1）性格的适应、欲求测量 2）亲子关系、家庭环境测量 3）不安倾向、人际关系的测量 4）行为问题的预测性测量 5）发展性测量 6、学校压力症：（06年） 儿童、青少年在日常的学校教育生活中受到一种威胁性刺激，想从这种环境中摆脱出来而感到的不快感、恐惧感以及出汗与心跳增加等一系列生理反应状况。 7、弱智或又称智力精神发育迟滞： 是指智力、精神机能明显低于普通儿童平均水平，同时伴有适应性行为障碍，并且是在18岁以前出现。 8、学习困难或学习障碍的诊断： LD（国际上学习困难的一种简称）或学习困难儿童的诊断要领： 第一，因身心发展迟缓或障碍而导致的学习机能障碍。 第二，认知-信息处理过程的机能不全或缺陷。 第三，掌握基本的学习能力明显困难。 第四，具体各学科的学习困难表现。 第五，由学习困难而派生出的二次性心理障碍-情绪、行为方面的不适应状况。 9、语言发展障碍的诊断： 语言发展障碍属于社会生活和人际关系交往中意思交流的障碍。语言是由输入和输出两个方面构成的“语言环”来表现的。 对常见的儿童语言障碍的诊断如下： 第一类型：表述性语言障碍 第二类型：接受和表达混合性语言障碍 第三类型：构音障碍 第四类型：口吃症 第五类型：非定型意思交流障碍。 10、不良行为的诊断： 第一，学校环境。 第二，社区环境。 第三，家庭亲子关系。 （转于自考365网 zikao365.com） 第四，T-G性格测量中，社会适应性和情绪安定个项目得分显著低下。 第五，性格特征中极端性、神经质和自我否定的概念明显。 11、精神障碍的诊断： 第一，语言、表情、情绪表现异常。 第二，身体、感觉表现异常。 第三，思考、想象、观念表现异常。 第四，活动、行为表现异常。 学当校中的儿童、青少年出现精神障碍的症候时，心理辅导教师单靠个人的“孤军奋斗”是不能解决问题的，必须尽快地争取上级专业心理咨询机构或医疗机构的诊断与治疗。 12、不适应： 是指个人与环境不调和，处于生活的危机之中。 13、语言障碍： 就是这一“语言反馈系统”的构造中某个环节出了故障，使这一系统的反应――运动迟缓或受阻，于是产生各种各样的形态和特征的语言障碍问题。 14、语言环（语言的反馈系统）： 是指通过视觉或听觉器官所接受的语言刺激，从人体神经末梢向中枢神经传送，称之为“输入”，从中枢神经再向神经末梢传送有关命令，并产生语言的表述，称之为“输出”，这两方面构成的语言环，又称之为“语言的反馈系统”。 15、不良行为： 不良行为是儿童、青少年的情绪障碍或不适应问题所引起的在心理上常常呈现欲求不满、人际关系不良、以及易冲动、具有神经质倾向。 16、日记理解法： 日记是一种理解儿童、青少年心理的很重要的方法。 日记的种类分以下几种； 一、个人日记：1）儿童日记；2）中学生日记；3）青春日记。2、3可称为“成长的烦恼”生活记录 二、生活日记：记录日常生活 三、集体日记：以班级为主体，学生之间的轮流执笔，教师也加入其中，或执笔抒怀或红笔批注。 另一种集体日记称为友人组合日记，即两三知己之间的心理感情交流，教师不加入其中。 17、绘画测量法： 树木人格测量法、人物画测量法和风景构成描绘测量法。 更多相关信息请登录广州通用教育：http://www.gzzk114.com/
自考学校心理学第一章概述 名词解释： 学校心理学，在国际心理学术领域里有其特殊的含义，研究领域以学生的人格、身心的发展以及认知、学习、适应等为主，同时也根据学校教育工作的内容和要求，对教师、家长进行适当的心理援助和咨询。实质上它是一门关于在学校教育领域中如何开展心理辅导与咨询的学问。 心理辅导，心理辅导者对某个特定的对象――心理求助者在自我成长、人格、适应等问题上予以心理援助，使其问题得以解决，从而得到更好发展的一种心理学应用性技术。 学校心理辅导，以学校教育活动为背景的心理辅导和咨询，国际上称之为“学校心理辅导”。 面接：也称面谈，是应用于心理咨询中的一种技术，由于其具有很高的难度，在国外被称为是心理咨询中“最高的技术”。在面谈过程中，心理咨询师要做到共感、受容与理解来访者。 作品法：是让心理患者通过日记、作文、自叙文或象征作品只有表现其思想、倾向、性格、情感发展等内容。 案例讨论法：是指几个地区或专业机构的心理咨询师集中起来开讨论会。其中一个人来举出某个案例，大家一起探讨此个问题出现的原因、客观因素、处理治疗方法。 更多相关信息请登录广州通用教育：http://www.gzzk114.com/
自考英语写作例句25例 1. According to a recent survey， four million people die each year from diseases linked to smoking。依照最近的一项调查，每年有4，000，000人死于与吸烟有关的疾病。 2. The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework。最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。 3. No invention has received more praise and abuse than Internet。没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。 4. People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation。人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。 5. An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation。越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。 6. When it comes to education， the majority of people believe that education is a lifetime study。说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。 7. Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person‘s physical fitness。许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。 8. Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism。应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量，努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。 9. An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction of city. However， this opinion is now being questioned by more and more city residents， who complain that the migrants have brought many serious problems like crime and prostitution。越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。然而，越来越多的城市居民却怀疑这种说法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，像犯罪和卖淫。 10. Many city residents complain that it is so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus， which is usually crowded with a large number of passengers。许多市民抱怨城市的公交车太少，以至于他们要花很长时间等一辆公交车，而车上可能已满载乘客。 11. There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem： the city authorities should take strong measures to deal with it。无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。 12. An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement。一项调查显示妇女欢迎退休。 13. A proper part-time job does not occupy students‘ too much time. In fact， it is unhealthy for them to spend all of time on their study. As an old saying goes： All work and no play makes Jack a dull boy。一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间，事实上，把全部的时间都用到学习上并不健康，正如那句老话：只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻。 14. Any government， which is blind to this point， may pay a heavy price。任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。 15.Nowadays， many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin. Unfortunately， for most young people， it is not pleasant experience on their first day on campus。当前，一提到即将开始的学校生活，许多学生都会兴高采烈。然而，对多数年轻人来说，校园刚开始的日子并不是什么愉快的经历。 16. In view of the seriousness of this problem， effective measures should be taken before things get worse。考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。 17. The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills， which may put them in a favorable position in the future job markets。大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力，而这对他们未来找工作是非常有好处的。 18. It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to face the dangers of starvation and exposure。无可争辩，现在有成千上万的人仍过着挨饿受冻的痛苦生活。 19. Although this view is wildly held， this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place。尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。 20. No one can deny the fact that a person‘s education is the most important aspect of his life。没有人能否认：教育是人生最重要的一方面。 21. People equate success in life with the ability of operating computer。人们把会使用计算机与人生成功相提并论。 22. In the last decades， advances in medical technology have made it possible for people to live longer than in the past。在过去的几十年，先进的医疗技术已经使得人们比过去活的时间更长成为可能。 23. In fact， we have to admit the fact that the quality of life is as important as life itself。事实上，我们必须承认生命的质量和生命本身一样重要。 24. We should spare no effort to beautify our environment。我们应该不遗余力地美化我们的环境。 25. People believe that computer skills will enhance their job opportunities or promotion opportunities。人们相信拥有计算机技术可以获得更多工作或提升的机会。
