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自考一次通过七大秘诀 一、考前准备 1、停止“开夜车”。考试前三天开始,晚上尽量不复习,把复习安排在白天,从而将自己的最佳状态调整到白天,保证与考试时间同步。 2、带齐手续。出门之前,务必检查身份证、准考证、考试座号通知单等必须携带的证件及钢笔、圆珠笔等书写工具是否齐备,以免来回折腾费时费力影响情绪。 二、放松自己 1、不看书。到了考场以后,以心态平和为目标,越看书越紧张,况且在考前几十分钟甚至更短的时间内看书毫无正面效果,如果看的内容又未出现在试卷上,对整个考试都有不利的影响。因此,在进考试教室之前,浏览一下考场环境,看看绿化状况,对于保持清醒的头脑是很有帮助的。 2、调整心态。进入教室后,把眼睛闭上,尽量回忆一些美好的事情,如某次旅游、登山、游泳等轻松、愉快的情形,这样就自然而然地松弛了肌肉,从而缓和了紧张的心理状态。 三、答题技巧 1、浏览试题。拿到试卷后,把笔放下,不要急于答题,用5分钟时间浏览试题,对各题的难易程度、分值分布、试题是否按教材顺序编排等状况有了一定印象后,再开始答题。另外,注意合理安排答题时间。 2、仔细审题。答题前,对每一道题都要先审题,要逐字逐句审清题意,明了要求。审题不能求快,要静下心来仔细阅读。有些分值较高的题目不妨多读几遍。 3、认真答题。最好的办法是按照试卷编排的程序一道一道地往下答。对于一时做不出来的题,可先放一放,一定要抢时间先把会做的题做了。 4、清楚答题。答题要完整准确,条理清楚,要点突出。切忌不分段、不分要点地答题,眉目不清难以取得高分,千万不能让阅卷老师找要点。答题要工整清楚,不要过于潦草,不能让阅卷老师看“天书”。 5、不留空白。考试结束前,考生朋友应对所有答题再次复查。对于那些没有把握的考题或根本就做不到的考题,应着重从宏观角度去阐述,并尽量把它们都做完。只要是空白,阅卷老师都会肯定地打个大鹅蛋。但如果你写了几行字的话,阅卷老师是无论如何也不会请你吃鹅蛋的。因此,应当务必坚决杜绝空白题。 6、复查。在做完全部试题以后,要认真检查,逐一复核,查漏补缺,检查时最好重新审题,防止误答和漏答。 7、坐够时间。考试时应避免提前离开考场,不要看见其他考生朋友交卷就发慌,他们什么时候交卷与你无关,要力争在规定时间内答完、检查完所有考题。考试终了的铃声响起之前,没有人有权撵你走。有时多坐几分钟,会有新的发现。 四、几种常见题型的答题方法 1、单项选择题:如果能很快地、准确地把正确答案找出来最好,如果没有把握,就应采用排除法,即应从排除最明显的错误备选项开始,把接近正确答案的备选项留下,再分析比较剩下的备选项,进一步逐一否定,最终选定正确答案。其实,许多单项选择题的4个备选项中,除1个正确外,其余3个并非完全错误,只是不符合此题目的要求而已,有的备选项是命题者从其他章节中移植过来作为干扰项。看一下题目顺序,再回忆对照教材的顺序,就能作出正确选择。 2、多项选择题:许多多项选择题往往出自于某一基本问题,命题者把该问题的几个要点作为正确选项。干扰项当中,有的干扰项一看就知道是错误的,则立即排除,而有的干扰项是无法一下判定对错的,甚至其本身就没错,只是被放错了位置,同单项选择题一样,看命题和教材顺序选择,依然有效。另外,选中后,一定要按照字母A、B等备选项顺序书写。 3、名词解释:答案要简练、概括、准确,只要理解了。用自己的话去解释也可以,不必拘泥于原文。如答不上,则顾名思义,根据题目去猜想、解释其义。 4、简答题:要努力地搜索记忆中的答案要点,作答时,答案要有层次性,要突出要点并且工整地写在试卷上,语言要做到简洁明了。不管想出了几点,作答时一定要分段,切忌把几个要点写在一个自然段之中。 5、论述题:列出答案要点,然后对要点逐一展开叙述,把自己的能力全部发挥出来,要在深度上和广度上努力,内容多多益善。必要时,可以先在草稿纸上列出答案要点,思考一下,看能阐述多少。如果时间紧张,那就直接把几个要点作答在试卷上(注意分段并留一定空白以备叙述),然后发挥形象思维能力,千万不要怕胡思乱想,尽可能地对要点进行展开叙述。坚决做到在答案要点的基础之上多些内容。 五、弥补 1、选择题的弥补。单项选择题当中如果还有几个怎么也做不出的话,干脆孤注一掷,统一选择一个备选项,即统一选择或A、或B、或C、或D。一般来讲,找回一分没问题,运气好的话,有时会找回更多分。多项选择题难度就大多了,实在想不出的话,ABCDE全部都选上,效果如何,就看运气了。 2、非选择题的弥补。对每一道选择题的题目及答案(包括不正确的选项)和已经做好的其他非选择题的题目及答案进行反复阅读,有时会一下猛然醒悟而反应过来。如果还是不行,那就只有编写一些答案要点写上,但编写的东西必须是所考课程的内容,而不要张冠李戴,并从宏观角度出发(即下大包围)去阐述,尽量做到自圆其说。 六、休息 考完一科后,找地方去休息吧,千万不要参加考生之间的议论或互相对答案,也不要自己看书对答案。考过的已经过去,再想都无用,应抓紧时间清醒头脑,此时,越放松越好,这实际上是为考好下一科做的精神准备。 七、小结 以上技巧有五、六个大点及17、8个小点,考生朋友如果都运用得好,即每一点均能够“意外”地至少多得1分的话,合计起来就是20分左右,效果是不言而喻的。 结语。千技巧万技巧,最根本的技巧还是努力地学习知识、掌握知识。综合笔者多年的自考经验,最有效的技巧是做到以下几点: 1、熟悉大纲。《考试大纲》是学习和考核的依据,对课程的知识点、考核要求、难易程度、考试题型等作了规定。 2、钻研教材。教材是《考试大纲》所规定课程知识的具体化和系统阐述,考题均出自教材。 3、借助辅导用书。辅导用书是帮助消化、理解大纲和教材的老师。建议选用不仅能帮助顺利通过自考,还能够提高思维能力、记忆能力等综合能力的辅导用书。 4、掌握学习方法。良好的学习方法能达到事半功倍的效果。 5、运用考试技巧。 考生朋友做好以上几点,一定能够做到一次过关。 (广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资)广州自考专业介绍:http://www.gzzk114.com
十年自学说体会:自考中的八大关系 一、“工、学”协调-工作和自学的关系 作为一个研究所的秘书(以后任党委办公室主任),工作是繁忙的,生活也是紧张的、快节奏的。每周二、四、六晚上是我主要学习时间,安排的满满的。从1984年秋季起,这三个晚上坚持到城里辅导班听课,每次听课回来已是10点多钟,还要坚持看1个半小时的教材。 在处理工与学的关系时,我最深的体会是:一心不二用,即工作时精力集中,绝对不想学习的问题。工作时聚精会神,就可以避免和减少差错,提高效率;反过来,本职工作圆满完成了,下了班就能安心学习,不在牵挂工作上的问题,因而也获得了单位领导对自学的支持。 二、狠“挤”时间-时间和课程的关系 我有个“时间帐本”-“效率手册”。记载着我每天工作,学习时间利用的情况。我曾细心作过统计,平均每月可以从业余时间挤出一百多个小时用于学习。我认为,如果每天总是8小时正常上、下班,一天挤3个多小时是完全能做到的。可现实生活中会有很多变化。工作忙起来,晚上就得“开夜车”有时,为赶写一个长篇紧急计划,往往把一星期的业余时间全部花进去。再说谁能没有家务事,谁能没有个头疼脑热的?这些,都可能会打乱正常的学习计划。面临这种情况怎么办呢?我的办法是:在正常的情况下就要“挤”得更狠一点,一个晚上经常要学习4个小时。我深知自己已是快40的人了,精力和记忆都不如年轻人,时不我待,莫让年华付水流,因此,自然形成了“挤”时间的习惯,即使是开会前的几分钟,也要拿出笔记本看上两眼,记忆和背诵几个概念。 三、比翼双飞-自学和家庭的关系 我刚开始参加自学考试时,爱人很支持。可是,天长日久,也难免产生矛盾。我一心扑在书本上,不仅家务活干得少,而且和爱人说话,陪爱人出去玩玩的时间也少了。特别是到了星期天,紧张工作了一周,爱人想改善一下生活,忙着烧饭做菜,而我却想的是充分利用这一天的时间来读书。这可真是“两股道上跑的车”。怎么办呢? 我想了一个主意,就是鼓励她也参加自学考试。开始,她不愿意,但我去自考办买回自学大纲和会计教材后,她翻了翻教材,渐渐被这些专业课程吸引了,终于下定了自学的决心。现在,她也通过了好几门课程的考试。 说来也怪,原来我一个人自学,家务事特别多,爱人忙不过来,我心里常感到不安;现在两个人自学,把孩子托付给父母,家务事反而少了。自学中,我们一日三餐大都在食堂吃,在生活上能简则简,学习紧张的阶段,连星期天也不做复杂的饭菜。物质生活标准降低了,精神标准却提高了。 四、讲究方法-拚劲与巧劲的关系 参加自学考试,常常要同时准备好几门课程,的确要有一股拚劲,还要讲究方法,学会使巧劲。 我在学习中这样使用巧劲,首先,我在学习中体会到,法律专业的这些课程各有各的特点,自学者应当善于对各种课程区别对待。 学习中国古代法律思想史,中国法律史和形式逻辑这几门课,我从不反反复复看教材,只是多做练习题,多回想,题目不会做的时候再翻翻书,这时候更容易记住。对这些课,我只在临考的一两周,再把教材翻阅一边,略作温习。这种复习,只是“检漏”。 对于哲学、政治经济学等一些理论性较强,有指导性的课程,我则采用另一套方法。我在哲学课笔记本上每一页都用铅笔画上一道竖线,把一张纸分成左右两半,一半时正文,是第一次通读全书的笔记,另一半是以后每次从读教材时补充上去的新内容、新体会。 民法、刑法等专业课,是法律专业的重点课。我把主要精力放在读教材上,看了大量的案例,我的笔记页根据课程需要分成两类:A类,把应当掌握的基本概念、一般要点记成卡片,再汇集成小本,随身携带,经常翻阅。这些基本常识要时常自测,渐渐烂熟于心,但花费的是零碎时间。B类,是对重点法学原理、重点案例和重点法规进行强化理解记忆,分析后根据教材整理,归纳,某些地方根据自己的认识和理解,认真思考之后写成详细文字材料。这种学习方法费时较多,但受益甚大。自学中有许多规律,只要在实践中探求,找到规律,就能事半功倍。 五、独立思考-钻研与辅导的关系 刚开始参加自考时,我认为自己基础差,又不是在正规大学直接听讲,看到课程内容很多,曾一度产生畏难和依赖辅导和倾向。随着自考经验的积累,自信心逐步增强,我就坚决地以个人独立钻研为主。开始自学两年中,用于听辅导的时间较多,因地处远郊,往返一次要三个小时。后来我感觉到,在自己还没有钻研之前就去听辅导,往往容易走马观花,收获不大。而在自己下多一番功夫之后再去听辅导,听老师讲到和自己分析、归纳一致处,就有锦上添花之感,体会更深;而老师讲到自己百思不解之处,又会有茅塞顿开,豁然领悟之快。这样一次辅导听下来,就会得到很深的印象,切实的收获,而课后复习的时候,重点就放在这几点上,其余自己一看就懂或容易记住的地方,不用担心,考试一定不会错的。 六、劳逸结合-学习与生活的关系 自学是为了造就自己,对社会做出更大的贡献,不能死读书。所以自学者的业余生活应是丰富多彩的,充满乐趣的我正确地对待劳与逸的关系,不管学习多么紧张,我们每天坚持晨跑,考试前夕也是如此。 我的兴趣比较广泛,对音乐的爱好不亚于体育,自学中,我买过许多音乐磁带。我认为人有各种各样的需要。学习,是我生活中的强烈需要,一天不学习,我受不了;可是自学也不应该妨碍我的其它需要,各种爱好,各种需要,只要协调的好,是互相促进的。有时候,看电影也是学习呢! 我看电影是很有选择的,平庸无聊的片子我是根本不看的,而《南昌起义》、《西安事变》这类电影,我一定要看。在中共党史课题中,有南昌起义的概念解释题,有“西安事变发生的原因和意义”的分析题。由于我对这些有感性认识,形象的了解,并因此加深了思想认识,在参加中共党史考试中我顺利地一次通过。 七、了解自己-自学与考试的关系 高等教育自学考试与正规大学不同,每年考生自己要决定报考几门,这样,就有一个正确对待自己的问题。我认为,第一次参加考试的同志,最好报考一两门,扎扎实实,力求必胜。通过一门之后,有了些经验,摸到了考试的门道,信心也自然增强了,再根据自己的能力,时间、各科的基础等具体条件,决定下一次报考哪几门,切记“欲速则不达”,只要不急于求成,不存侥幸心理,依靠扎扎实实的努力,就会一步步取得成功。我一般只报考两门,在自学中,只有三次是报了三门而且一次通过考试的。这主要看课程的难易程度,一般学分为6学分的课程应比3学分课程的自学时间花费多,因此一定要量力而行。 八、临阵不惧-练兵和临阵的关系 每每到自学考试,总能见到许多自学考生在临考前的十几分钟,仍在苦苦诵读,或是忙不迭地翻看书页。“临阵磨枪,不快也光”!这成了一些考生的口头禅。 对此,我有不同看法,水平高低不在临考,而在平时练兵。我在考试的前夕从不看书,而是听音乐,早早休息。临考,最重要的是坚持精力充沛,头脑清醒。临考温习可能对某一两个具体问题能熟悉些,但容易使精力过度紧张,难以达到左右逢源,得心应手的最佳状态。甚至于头脑发木,挺简单的问题怎么也想不出来了。(广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资)广州自考专业介绍:http://www.gzzk114.com
通过自学考试公共课经验浅谈 公共课(除了英语)对我来说是比较容易的,每次都可以不听课,不听串讲,一次就考过,很多同学去听串讲是在押宝,押中了就是高分,押不中就不及格了,其实还有一些别的方法,现在我的这些课都考过了,不如说说的我经验,为什么公共课比较好考。 首先,我把他分为两个档,很容易的和稍微难一点的,这样大家可以在考试的时候有所侧重。 第一档是马克思主义哲学,马克思主义政治经济学,毛泽东思想概论,我都可以考到80分左右,像马哲和马政都是我们上中学的时候就已经涉及到了,所以再学起来就比较简单,而毛概,说实话,在我看来,真的是最简单的,一方面他是建立在马克思理论上的,另一方面他是和中国国情相结合的,我们再熟悉不过了,另外他的内容相对于邓论,是比较少的,所以真的是最好考的。 第二档是邓小平理论和法律基础和思想道德修养。邓论的难度是相对于毛概的,因为他主要是针对解放后的一些政策,更多的涉及经济与建设,在我来说,不像革命那么好阐述,所以相对难了一些,而法基是因为涉及两方面的主题,而且法律这块是比较碎的,不容易很快的形成系统,所以也不会特别好考。 其次,想说说我是怎样考公共课的。 看书是必然的,其实看一遍书就可以了,刚开始看的时候,会觉得很枯燥,而且很乱,有的地方不是很理解,也记不住,但是整个书看下来,心里自然就会形成一个系统,知道自己学的是什么,也知道各个点要讲什么,对于当初不是很明白的地方,回过头来再看,就会觉得豁然开朗,变得很容易了,也许还会有一些小的地方被忽略,不过没关心,因为你还要在考前复习的嘛,到时候再抓抓点就可以了。 现在重要的问题是记的问题,可能这也是很多同学头疼的事,我的意见是不要死记硬背,那么要怎么背呢,我们先来分析一下题型,50分的选择题,考的是点,比较散,但是如果你像我刚才说的理解了书的内容,就容易多了,那么下面的工作就是做大量的考题,我们都知道公共课的配套练习很多,随便买一套,只做选择题,尽量多的做,在理解的基础上做选择题,你会发现容易很多,即便题干或者选项有些小的变化,你也能应付自如了。关于简答和论述,可能对于很多人来说是难点,其实我有一些对于我自己来说很适用的方法,现在来跟大家分享,看看能不能对大家起到帮助。前面我说过,如果你看过一遍书,就会在脑子里形成一个系统,就会自觉的对书的考点有一个认识,考前,我是不做任何大题的,或者说我根本不会去看练习册里的大题,我知道有一很多人是把册子里的大题都做一遍,当然那也不失为一种有效的方法,就像中学考试一样,通过不断练习来巩固记忆,但是我个人是很讨厌*这种方法来背东西,所以我选择了我的一套方法,大家可以各取所需,也是根据自己的领悟能力,如果你确实能看一遍书就形成系统,那么就用我的方法好了,可以保证你最多用一个月左右的时间就攻克一门公共课,如果你形成系统,就会知道大题要考哪些,你可以看看往年的考题,但是不用去做,只是看看热门考题,会有助于自己对大题认识,当然这样你就会发现你要背的东西太多,不过,前面你要已经把选择题做熟了,你就会发现有些小的点背起来就很容易了,比如什么是社会必要劳动时间之类的,一些小的概念,基本上在脑海里已经留下很深的印象了,只要加深一下就可以了。关于大题,我的方法就是抓住点,用自己的语言回答,不用一字不差的去背,可以用自己的话去记忆,关键是一方面不要落下点,另一方面是要记住关键的字,什么中心环节,客观依据,重要途径等等之类的,关键字也能帮你快速记住题点,然后考论述题的时候,尽量展开了答,越多越好,要条理清晰,从点到面,用自己理解的语言回答就可以了,这里要注意一个让很多人吃亏的事情,就是字迹要工整,卷面要干净,印象分就真的很重要。 最后,我们来算一算,如果你的选择题做的很熟,拿40分上下应该不是问题,大题我们没有听串讲,但是掌握起来根据每个人不同也会有不同的偏重,如果比较幸运,你记的熟的正好是考点,那么就能拿个高分,像我最高的时候也可以拿到40分左右,如果不太幸运,考的不是你最熟悉的部分,但是你也不可能一点印象没有,一道题比如五个点,能答个两三个,也是可以拿到分的,加在一起,拿个20分左右也应该差不多,所以及格应该不是问题的。 另外补充几点,我个人的意见,只要你能看的下去书,课是真的没有必要听的,很多同学是比较依赖串讲的,所以为了保险,大家可以听听串讲,两相结合,肯定考试成功。 (广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资)广州自考专业介绍:http://www.gzzk114.com
学习好英语的六大要诀 当我们意识到有必要学会英语,并且下决心去攻克这个难关时,我们就一定要: 1 、投资我们的时间和心智。我们并不傻,有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD. 别人能学会,我们也能学会,只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时,上班8 小时,睡觉7 小时,三餐饭2 小时,莫名其妙kill2 小时,无论如何应有1 小时来学习。越忙的人,越有时间做事;越闲越懒散的人,越找不到时间来做事。 2 、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差,而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此,先要从简单的入手,找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30% )悉心研读,默识揣摸,就会有收获感,尝到甜头,进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大,没有词典看不下去的书,只会扼杀学习兴趣,降低情绪,最终放弃。 3 、要有自我约束力,且称之为“心力”吧。“春来不是读书天,夏日炎炎正好眠,秋来蚊虫冬又冷,背起书包待明年。”总有一些理由不学习。这样下去,我们的英语之树永远长不大。古人云: “人静而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中,有一组大型佛雕《牧牛图》,描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调,最后合而为一的故事。佛祖说:“人的心魔难伏,就象牛一样,私心杂念太多太多;修行者就要象牧童,修炼他们,驯服他们,以完美自已的人生。”我们学英语也一样,要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛,抵制各种诱惑,集中精力,专心学习。 4 、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信,只要有投入,有付出,就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。” 5 、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来,现在就行动起来。 6 、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程,走走停停便难有成就。比如烧开水,在烧到80度时停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,如此周而复始,又费精力又费电,很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持,在完全忘记之前及时复习、加深印象,如此反复,直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习,就象又学新知识一样,那么,我们就永远是初学者,虽然在辛辛苦苦地烧开水,却难品味到其甘润。 新东方推荐的有助于英语学习的电影 初级: 1. The Graduate 2. Arthur 3. A fish called Wanda 4. Sabrina 5. Something to talk about 中级; 1. Forest Gump 2. Sleepless in Seattle 3. Pretty woman 4. Ordinary people 5. My best friend‘s wedding 高级; 1. When Harry met Sally 2. Terms of Endearment 3. Four wedding and a funeral 4. Philadelphia 5. Planes ,trains and automobiles 专家教你如何积极有效记单词 从理论上来讲,每个人一个月最多可以记住的英语单词数量究竟是3000?6000?8000?还是10000呢?要回答这个问题,首先要清楚这个问题与什么因素有着本质上的关系,把问题的因素搞清楚了,我们就可以进行科学地估算了。 1 、单词记忆数量与什么有关系呢? 单词记忆量主要是与一个人的记忆力、毅力、遗忘规律、记忆对象的难易度、记忆达到什么程度这五个因素有关系。下面简单描述它们,以便给大家一个轮廓。 记忆力是一个人短期记忆能力的衡量。一般是在10分钟到4 个小时之间某个值作为衡量单位,通常以一个小时来作衡量单位较为科学。记忆过程大多数是一件枯燥无味的工作,特别是英语词汇的海量记忆,这个时候,毅力起着举足轻重的作用。从心理学的角度来说,任何记忆过的东西在没有达到牢固记忆状态之下,如果不能够做到适时地复习,都会有被完全遗忘的可能。不同人的遗忘规律是不同的。 记忆对象的难易度,不是孤立地看您记忆的东西是否曾经记忆过,而是看是否可以与您脑子里面已经掌握的知识建立某种逻辑关系。记忆到什么程度可以简单分为粗糙记忆与精确记忆这两种,它们所需要的时间是截然不同的,比如说,在英语单词的记忆中,如果只是要求认识,那么需要的时间远少于要达到熟练拼写状态的时间。 2 、时记量、日记量、月记量与年记量的区别 时记量与日记量是一个短时间里记忆数量的度量,月记量与年记量是长时间里记忆数量的度量。 任何一个普通的有一定记忆力的人,都可以在30秒钟内记住一个英语单词,是不是就可以断定他一个小时可以记住120 个英语单词呢?这样计算下去,是不是就可以断定他每天记忆一个小时,一个月就可以记住3600个英语单词呢?一年就可以记住43200 个英语单词了呢? 不用我说,您也明白这样的断定肯定是错误的。根据著名的“艾宾浩斯遗忘原理”,任何记忆过的新单词,必须在适当的时间进行复习,否则就会有被完全遗忘的可能。可能有人问,我每天对每个单词都复习一次,不是就不会忘记了吗?答案告诉您这非常不科学,一是浪费时间,就算您3 秒钟复习一个单词,一个小时才复习1200个单词,一个月下来也就学习了1200个单词。二是效果不明显,由于每次的记忆量大,心理学上有“前抑”与“后抑”等说法,导致效果不明显。 如果要回答一个人一个小时可以记忆多少个英语单词,是一件很容易的事情,因为这只是由一个人的记忆力来决定。如果要回答一个人一个月可以记忆多少个英语单词,就不是一件很容易的事情了。 如果您曾经参加过英语四级、GRE 等等考试,经历过英语单词记忆的话,您就会有这样的感慨,开始几天感觉还蛮不错的,过了十天八天,就开始感觉进入混乱状态了,哪些单词已经记得了,哪些单词还需要复习,需要在什么时候来复习呢?这就是《满氏记忆通论》提出的所谓“双重遗忘”现象。什么是“双重遗忘”现象呢?一重是忘记了曾经记忆过的英语单词,二重是忘记了什么时候去复习快要忘记的英语单词。 现在我们知道了,时记量、日记量与月记量年记量的衡量是有质的区别的,就是一个如何防止遗忘的问题。对于时记量、日记量来说,基本上不需要考虑防止遗忘的问题,而对于月记量、年记量来说,如何防止遗忘是一个非常关键的问题。 3 、记忆力不是每个月记得多少个英语单词的唯一衡量依据 不可否认,记忆力在记忆的过程中起着很大的作用,但不是唯一衡量的依据。那么,还有什么依据呢?答案就是“适时复习计划”。记忆力用于克服“双重遗忘”现象的第一重上,“适时复习计划” 用于克服“双重遗忘”现象的第二重上。 为什么“适时复习计划”起到关键作用呢? 根据著名的“艾宾浩斯遗忘”原理与最新记忆理论《满氏记忆通论》,记忆任何一个英语单词,如果没有达到牢固状态,那么都会有被遗忘的可能。要牢固记忆一个英语单词,不是一天两天的事情,更不是一个小时两个小时的事情,而是一个长期的不断复习以达到牢固状态的过程,并且每次复习要安排得非常有科学依据,提前复习或者推后复习都是不科学的。 记忆力只体现在短期记忆与少量的记忆中,如果要进行的是海量记忆与长期记忆,就必须有一个科学的“适时复习计划”了。到这里您应该明白了,一个月可以记得多少个英语单词取决于是否有一套适合于您自己的科学的“适时复习计划”。每个人的“适时复习计划”是不同的,这与个人的遗忘规律有关系。同时您必须有毅力来执行制定好的“适时复习计划”。 如果您的“适时复习计划”制定得不合理或者根本没有制定,那么就非常有可能重履“猴子摘桃”的故事,把后面的单词记下来,结果把前面已经记忆过的单词完全给忘记了。最后,能够真正背下来的单词只有那么寥寥几个了。 4 、答案:理论上人们每月最多可以记住6500个英语单词 假定您有一套适合于您的“适时复习计划”。根据“艾宾浩斯遗忘规律”、《满氏记忆通论》 与“艾宾浩斯- 满爱镇微分记忆算法模型”理论与实验数据显示,对于英语单词的记忆来说,假设每天记忆一个小时,每个单词达到识记状态,换句话说,当您看见英语单词就可以立刻想出他的中文含义。 那么,每个单词需要复习次数是5 -12次,每次在刚要忘记的时候进行复习,每次需要时间大概是5 -50秒钟,就是说牢固记住一个单词的总时间是25-600 秒。这样计算下来,一天记忆一个小时,一个月就是180 -4320个英语单词。 是不是一天记忆2 个小时,这样一个月就可以翻两倍呢?换句话说可以牢固记忆360 -8640个英语单词呢?回答不是的,比这个数目会少些。那么一天记忆多长时间最好呢?根据本人的经验,一天记忆的时间为1.5 -3.0 个小时最好,一个月下来可以牢固记忆大约220 -9600个英语单词。 每天1.5 -3.0 个小时,每个月可以牢固记住6500个单词这是普通人的最佳状态,极少数人可以超过这个数字。对于普通人在正常状态下,一般的范围是2800-5600个单词。 5 、如何达到每个月记住6500个英语单词呢? 关键是制定一个适合于自己的“适时复习计划”。只有做到每个单词的记忆最轻松,复习次数最少,每次复习花费的时间最少,每个月记住6500个英语单词才有实现的可能。 “适时复习计划”不是一成不变的,不同的人是有不同的“适时复习计划”。同一个人在不同的时间里,或者是记忆不同东西的时候,“适时复习计划”也是有所不同的,这主要是由自己的遗忘规律来决定的。“艾宾浩斯遗忘原理”为找出自己的遗忘规律提供了科学的理论依据。 是不是“适时复习计划”的制定工作非常困难呢?答案是肯定的,而且是非常困难的。首先您必须明白自己的遗忘规律。前段时间偶见一篇文章《背单词的最科学方法》,中间提到“…………一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限…………和单词多见面。一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词,每星期要和它在‘不同场合’见三到四次面…………”,这是不明白自己的记忆遗忘规律但却在潜意识中遵循遗忘规律的背单词办法。 更好的办法就是: 第一步,准备工作:准备若干张小纸条,数目由您要记忆的单词数来决定,用于写您要记忆的英语单词,原则上每张纸条只写一个单词;准备好30个小纸盒子,第1 个盒子存放今天学习与复习的单词,第2 个盒子存放明天复习的单词…………,依次类推,第30个盒子存放第30天复习的单词。 第二步,添加新单词:每天把220 个新单词写成条子放在盒子1 中(如果您想多学可以多放点,想少学点也可以少放点),同时把盒子2 的单词放到盒子1 中,把盒子3 的单词放在盒子2 中…………,依次类推。 第三步,学习与复习:开始学习盒子1 中的单词,同时根据自己的遗忘参数值决定刚学过的单词放在2 - 30 中的哪个盒子中。根据自己复习效果调整自己的遗忘参数值。 最好的办法就是应用“艾宾浩斯-满爱镇微分记忆算法模型”。该模式真正做到记忆最轻松,复习次数最少,每次复习花费的时间最少。该模型可以自动适应于您的遗忘规律,对每个人的每个记忆项,动态维护一套遗忘参数,并且是在记忆的过程中进行动态维护,在最需要复习的时候提醒您进行复习,直到记忆熟悉为止。采用该模型进行记忆,比普通传统的方法更轻松、更快捷、更牢固,您根本不需要操心什么时候学习新单词,什么时候复习应该复习的单词,一切工作由系统自动完成,是传统模式无法比拟的。 当您找到一套非常适合于您自己的“适时复习计划”之后,每个月记住6500个英语单词就不再是什么梦想的了。(作者:满爱镇 满金思维实验室首席研究员)英语通霸2003完全版下载 学习英语口语的六大技巧 很多人有个误解,认为只要托福、GRE 考好了就行了。其实不是这么回事。当你的飞机降落在美国那块土地上的时候,你有没有机会在美国生存、发展下去,关键是要看你有没有机会去表达自己,和别人交流。如果你学的是哑巴英语,到了美国你将暗无天日。而我们目前的大学英语的教育是有缺陷的。现存的各个大学的英语角就我个人认为,也是有问题的,虽然大家都很有热情,往往谈到半夜12点。 由于大家都是同胞,彼此能相互理解各自的中国英语,你点头,我也点头。但一碰到一个native american(地道的美国人)时,交流同样的东西,就听不懂对方在说什么了。其实我们学一种语言,最重要的就是利用这种语言的某些部分来进行交流。communication is our purpose(交流是目的),而不是语言本身。 我们的英语教育就是恨不得把语言的大海完全笼罩在自己的怀抱里。其实知识是无涯的。我们往往把英语仅仅当作一门知识在学,从小学到大学,到最后,还是不会说英语。为什么我们花了十几年、二十年的时间学了一大堆我们在实际生活中根本永不上的东西。我们究竟应该用什么方法能使我们在最短的时间内掌握英语的交流呢?语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。举两个例子:有一次,有一个中国学生陪一个美国人去长城,在长城上,老外突然对哪个学生说:excuse me ,may I go someway(请问洗手间在哪儿)。中国学生在学校里英语的句法学得相当不错,听力也挺棒的,马上听明白了老外的话,心想,长城都来了,哪儿不能去啊!于是说:yes ,you can go anyway (请随意) (笑声).这一句话,差点把老外吓晕了。其实在这个特定的语言环境中,老外的“someway ”指的是厕所,而英语“娴熟”的中国学生却让老外随地大小便(全场哄堂大笑)。另一个例子:在大学校园里,流行“五讲、四美、三热爱”,中国人把其翻译成:“five talks,four beauty ,three lovers”。 美国人一听迷惑了“five talks”敢情是谈了五个,“four beauty ”敢情是谈了五个,其中有四个是美人,那么“three lovers”一定是爱上了四个美人中的三个(笑声不断)。 其实,就语言本身的知识来说,我们已经过关了,而且我们所学的英语知识全是标准的英语。 我们缺少的就是在交流中来运用英语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。要想真正领悟对方的意思,必须与对方进行心与心的交流。作为一个中国学生,如果不根本改变自己的思维结构,从而迎合美国人的思维结构和习惯,依然保持自己中国式的思维习惯,那么他学的英语就毫无价值。那么我们该怎么办呢?我建议要把我们学习的目标收缩,把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧,我认为有六种技巧,是美国人和美国人之间交流的关键性东西,如果我们能掌握这六种技巧,就可以更好地理解美国人的思维,从而学好口语。 第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。 美国人和美国人交谈80%是想告诉对方what is a book .我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book ?很少有人说What is a book?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book ?只是描述阶段,连哑巴也能做到。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。 第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练how to explain things in different ways. 一种表达方式对方不懂,美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。比如水,世界上就这一个事物,但却有多种符号来表达它。如果一个人懂8 种语言,那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说“水”别人不懂,用德语说别人也不懂,但用英语说water ,别人可能就懂了。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you,按中国的替换方法就把you 换成her ,my mother ,them等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。换到最后也不知道到底在love谁,现实生活中也不能这么随便love(笑声)。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her. 如果替换为I want to kiss you.I want to hug you.I‘ve a crush on you.I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方that is love,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。 也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。 对,比如爱因斯坦讲相对论,他用科学术语讲,除了科学家之外是没人听得懂的,所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说,什么叫相对论呢?两个lovers在一起,一小时相当于一分钟,而两个仇人呆在一起,一分钟相当于一小时,就这是相对论。他这样一讲,我想没有人不会明白相对论的。 第三,我们必须学会美国人怎样描述东西。 从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述总是由我及外,由里及表。而中国人正好相反。美国人说“我向雪山走去”,中国人就会说“我从雪山走来”。时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。 我们描述一个东西突然停住时,住往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说,欲知后事好何,请听下回分解,中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式,而美国人听到这里可能会把收音机砸了: 我听的就是what happened ,但发生了什么我不知道,还要让我下回再听(笑声),岂有此理!因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。 第四,要学会使用重要的美国习语。 因为任何语言除了标准化的东西以外,不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说“盖了帽了”,老外永远也理解不了,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语,我认为就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。 第五,学会两种语言的传译能力。 这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。 很多人都想学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。因为我就是一个例子,我不仅汉语没有说得越来越糟,而且英语也没有说得越来越糟。 第六,要有猜测能力。 为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生岐义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。 中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,这样导致的结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻(笑声),实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。 以上就是我所说的学会用美国人思维的六个技巧。中国学生如果能做到这六点,用很短的时间肯定能学好口语。 再说说英语语音的问题吧。我们中国人不需要钻牛角尖,一定追求发音象一个native(本地人),只要我们的发音不至于让对方产生误解,其实就可以了。我们在平时,不需要迷信什么科学方法,只需要记住一点:模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上,每天,我们每天保持1 个小时的自我口语练习,这个练习必须假想一个双向交流的场合,即仿佛有人与你交流一样。 最后,讲讲英语的用气问题。我们在发音时,尽量气运丹田,而避免用肺发音,这样的结果将使得你的英语发音洪亮圆润。(广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资)广州自考专业介绍:http://www.gzzk114.com
学习中国现代文学作品选心得 首先,此课的重点是鲁、郭、茅、巴、老、曹,要尤其加以重视! 其次,单选多选方面,要注意作家、性别、(特殊作家的字、别名,原名、笔名,如鲁迅、老舍等)及其重点作品(包括年代、写作地点,谁出版的、文体、单篇或作品集,三部曲)同题作品、(作家作品会对号入座)及对文学史的贡献、地位,极其他人(鲁迅、茅盾、郭沫若等)对作家作品的评价;文学事件,如(毛主席延安座谈会的讲话),著名的文学流派、社 团:创造社、新月社、文学研究会、中国诗歌会、七月派、诗歌的三美、东北作家群、左联、汉园三诗人等(这些均可课文后面的题解中找到,另外,还要注意题解作家作品简介中“第一、首次、最重要、把××(作家、作品比做××(作家、作品)等处”。 至于解词,注意重点文学流派、社团、重要作品,作品中的人物(岁寒图、蔡大嫂、金锁记、大河文学)等。 简答和论述范围太广,不好说,多留心一下书后的习题。 阅读理解题恍兮惚兮,不说了,免得误导你!简而言之,掌握重点作家的风格,会举一反三,会套用,但也要根据具体情况,独懂文章,感觉沾边的就写,实在没有联系的作家风格别胡写,答此题与论述题时,一、注意结构,有头有尾;二,注意层次,注意分段,千万别黑糊糊一片;四、字别太乱,忌潦草、忌涂改乱、忌拉线纵横;五、注意举例,原话记得清楚的用引号、记不清的别用引号,囫囵写过,点到为止。简答题注意层次、结构,段落清晰,简而不繁:一句要点,简要阐述。 (广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资)广州自考专业介绍:http://www.gzzk114.com
英语口语学习方法杂谈 其实,口语并不是很难,在依据我的经验,我学好口语的方法是: 1,大量的读背,多背诵经典范文,各种英语好的文章,背的越多,表达能力越强, 2,口语我认为是死去活来,懂得九个W和一个H,采用多问的方式,还有别人一种表达方式,你要多种, 3,多听英语材料或磁带,模仿地道的语音和语调,文章一定要读,背 4,多做一些类似与句型转换的题型,懂得外国人的思维方式 5,常去英语角,不到没有人,我不回来,平常多自言自语,多看外文小说和电影,扩大阅读量。 我走的一条路是,美式发音,BRITISH英语,我的口语在英语角随便畅谈 我还经常去网站的英语角,ICQ.我们学校的老外都知道我的名字。大胆找 老外聊天,多参加英语活动,如英语口语竞赛,多教别人学英语。我做了半年的家教 获益颇深,我希望能够给提高口语朋友一些帮助,以借助我的绵薄之力。苦苦学英语,才能取得好方法。要不要脸和知道怎样浪费时间.(广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资)广州自考专业介绍:http://www.gzzk114.com
英语听力的学习提高方法 好象不知什么时候开始,英语听力就已经等于某些人学英语的全部了。从前的人们认为听力一点都不重要。好像是在高考开始考试听力时,才被人们重视起来。不过这些东西都不是我在这里说的。 论坛里有人问,究竟要花多少时间才能听懂英语。回复的人也不少,各种各样,我不敢评论别人的见识。只是把自己的一点认知表达出来,大家商量一下。 答不出来了,我。问题是你要达到什么程度。你的目的是为了听VOA Special English,这就容易得紧,读完高中的人,就算从前听不出一个字,如今只要花个半年三个月,天天听的话,不是困难的事情;你的目的是日常生活的对话交际,达到也不会太难,一般你能开口说出来的东西,都能听懂了,所以只要勤练口语,这个程度的听力问题也不大;如果要达到听懂新闻报道,一般电视节目的程度;如果要听到电影;或者想在口译方面有所建树;或者想随便听什么都能听懂,就不是三言两语能够说清道明的。下面就来详细的说说。 为了达到我们的目的,或者说更快的达到我们的目的,大概需要注意这些问题; 第一、自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 第二、阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说,这是个错误。我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次,听力练习中,你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容,你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情,你自己日常的说话内容,是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确,你在阅读时接触到的词,如果让你在听的时候遇到,很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话,阅读起到的作用更是举足轻重。同时,如果你连在阅读中都无法读懂的句子,你在听力中能够听懂吗?我想来个总结:词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。 第三、VOA Special English是很好的听力材料,但是你已经听够了,给点信心自己,听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小,而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱,往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多,譬如连读、省略、轻读、模糊等等,这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子,可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且Special English里更遇不到丰富的词汇,复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语,别想自己还是特别的了,听听正常的东西吧。但是,我还认为,VOA Special English应该不间断的听,只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料,也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度,我到希望你能够不断听Special English. 第四、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记,虽然你是认识了这个单词,但很可能你还是听不懂这个单词,听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带,你记不了多少东西的。 第五、精听的同时,泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西,我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多,哪来什么信息量?泛听中我想强调的是:语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的,可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速,只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。 第六、如何精听?我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是:挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句,或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写查,所费时间要省得多。 第七、如何泛听?看电影是泛听。听实时广播是泛听,看电视是泛听,尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带,直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中,你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得,泛听的目的是让自己习惯正常的语速,或者说,习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。 第八、别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候,老师教了许多的阅读技巧,说看文章可以找主题句,主题句可以找关键词,单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧,至少我没有用过。因为我的词汇量大,语感好,别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句?在阅读原著时,这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧,听关键词,遇到不懂的单词先别理会,继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的?如果你在口译中只听关键词,你胆敢就此口译出来?只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西?更重要的是,在正常的语速当中,你能够找到多少个关键词?你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词?恐怕你早就忘了。 第九、关注一下常用的单词。外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的,而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词?在听力中譬如have,go,you,where,when,him,them等等就是(当然还有其他啦)。在这里,VOA Special English有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音,它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。 第十、英语学习是终身的事情,听力练习也是一样。别想着我强化练习半年,终于听懂手头上几十盒磁带了,以后再也不会遇到问题了。几十盒磁带以外的东西你是否能够听懂?信息瞬息万变,今天的新闻你听懂,明天的你也十拿九稳听懂?我自己不敢说。 第十一、别急,听不懂是很自然的事情。不是你的错,不是别人比你聪明,只是别人练习得比你多而已。慢慢练习,把自己融入英语的世界里,随着时间的流逝,你会看到成绩的。 (广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资)广州自考专业介绍:http://www.gzzk114.com
自考经验:高分来自巧答题 一、跳跃式答卷方法 近几年自考试卷风格的一个明显变化是:不再像以前把压轴大题、灵活性能力题、高难度综合题集中于最后几道大题、而是把难题灵活题的考点均匀分散,穿插在卷面的各个部分,试卷的前半部分也穿插编排一些小分值但难度较大的烫手小题。答卷一开始被这些烫手小题缠住,一是耗费过多的时间,造成前后答卷时间分配不均衡,大大减少后面大分值试题的思考分析时间,二是大脑思维在小题解答上卡壳后,过早消耗脑力,产生负担过重的心理焦虑,也不利于在后面答卷中激发出自己最佳的应考水平。 所以建议同学们在答卷做题一开始,就要采取跳跃式应考策略:对自己熟悉的、解题思路能一气呵成顺利铺开的小题能正确解答,就一一解出。对一些难度较大的小分值灵活试题经过一番认真思索后仍找不出解题思路的,就可以跳过去不做,继续解答下面题目。 跳跃式答题方略的指导思想是:量体裁衣,看分值投入时间,分值小就少花时间,分值大就多投入时间。假如一道只有2分的选择题耗时与一道10分的大题耗时一样多,那肯定不是最优的答题时间分配。 因此,考试动笔一开始就遇到“烫手”的小分值难题,不要硬碰,要机灵地把其晒在一边,让它靠一边“凉一凉”,等解答完大题后,再去心情轻松地强攻。 这种答卷策略的好处是:一开始就用较少的时间较低的脑力消耗解答大量顺手试题,积累较多的卷面得分,潜意识引导应考心态进入轻松自信的良性循环之中,一点一点“预热”平时复习中烙印在大脑中的考试题感,大脑思维状态逐渐活跃起来,心情趋于放松,解题思路如行云流水般打开。 二、流水线式答卷方法 这种答题方略适合于那些基础过硬成绩稳定细心冷静的考生。它要求考生从答卷开始就认真细致地解题,尽可能做到每答一题就对一题,逐题逐道按卷面顺序往下做,如同工厂的流水线生产程序。一般是解答完最后一道压轴题后,所剩余的重表复查卷面时间并不多。这种答卷方略的好处是大脑思维状态平和,应考心态平稳,答题顺序与节奏稳健,不会出现卷面得分忽高忽低的失常现象,正式自考答卷得分率与平时的模拟考试基本一致。 三、弃一得九式答卷方法 有这样一句围棋格言:“不会弃子的棋手永远成不了超一流棋手。”同样,在考场上不善于弃题的同学称不上是一名成熟的应考高手。 同学们在次数频繁的考试中,总会碰到一些绞尽脑汁仍理不清思路的特殊题型。面对这些高难度试题,可以用两种方式来处理:第一种方式是使用跳跃式答题策略,到最后集中精力全力“啃硬头”,第二种方式是彻底放弃之。 弃一得九式的答卷方略与周围的弃子抢先手取厚势、象棋的丢卒保帅有异曲同工之妙:坚决丢弃分值不大的特殊难解题型,全力保住绝大部分熟悉题型的百分之百得分。这正如老子辩证哲学中所说的“将欲得之,必先弃之”。 假设丢弃的题型分值累计不超过15分,考试时间为150分钟,充一得九的答题得分效益公式是:150分钟答卷时间=135分卷面分值,即放弃15分左右难度极大的实在无法做出的题目,集中宝贵的150分钟考试答卷时间去确保其余135分分值的稳操胜券。相对于大多数考试实力一般化的普通考生来讲,如果长时间一味被难题“粘”住,盲目更抠硬钻那望题兴叹的高难度15分而自始至终理不清眉目,最终不但这15分争取不到,就连卷面其余的135分分值也要白白丢失许多,白白错过能检查出前面做错试题的良机。 四、易中难三层筛式答卷方法 三层筛式答卷方略按试题的易、中、难一层一层过滤解答:把试卷从头到尾浏览一遍,先下手解答自己很熟悉一想即会的容易题型,再筛找出有一定灵活性半综合性、经多方面分析思考后就能理清眉目的中等难度试题认真解答,最后再集中时间全力攻克剩下的压轴大题。 在自考考场上,考生们如能有效使用各种答卷策略和技巧,可优化答卷时间分配,预热启动全脑答题灵智思维,增强考试信心,进入超常发挥的最佳应考状态,有利于最大限度激发出自己平时厚积的知识,使应考思维、应考能力及考试潜能有超水平的发挥,这是取得理想自考成绩的最后一个决定性关口所在。 广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资! 了解更多广州自考专业:http://www.gzzk114.com 华师自考专业介绍:http://www.gzzk114.com/hnsfdx.shtml
自考考试经验:带着问题看正文 外国文学史中某一节内容后的问题是:古代和中古东方文学在世界文学史上的地位是怎样的? 对此首先根据自己了解的文学知识先思考一遍。问题中既然有东方,那么中国的古代文学自然占一定的地位,先秦时期出现了《诗经》、《楚辞》等一系列巨著,与古代文学相关的还有古埃及文学、古巴比伦文学、古印度文学等这些人类早期文学。对于课后问题,尽力去想,能想到多少是多少。 然后再带着问题和这些想到的内容看具体文章,看哪些没有想到,如上面那道题,文中提到古代亚非文学不仅是人类文明的摇篮,也是世界文学的最早或较早发源地,这里产生了上述古代文学。古埃及文学、古巴比伦文学是世界上最古老的文学,诗歌和故事影响了希腊罗马文学并通过希腊罗马文学丰富了欧洲文学创作。古印度文学的两大史诗也是艺术珍品,是世界史诗文学史上的重大收获。 总之,古代亚非文学以其较高的思想和艺术成就,不仅丰富了世界文学的艺术宝库,也为中古亚非文学的产生奠定了基础。中古亚非文学在世界文学中占有突出地位,尤其是它的初、中期文学达到了当时世界文学的顶峰。中古后期文学虽然在数量、质量上远远落后于欧洲同时期文学,但也出现了一些有深远影响的作家、作品。 通过逆向学习,课后的问题不仅解决了,而且对这一部分的内容有了更深刻的了解,与由前至后泛泛地看一遍的效果是明显不同的。 自考教材为便于大家自学,在每一章、节内容前都有一段内容提示或在课后给出一篇主要思想内容提示,以便大家理解。作品中所刻画的人物到底是一个怎么样的人,表现出何种思想、性格,这种思想、性格产生的背景是怎么样的,这些重要的内容都应该在看完作品后自己去用心思考、琢磨,学会自己组织语言表述出来,而不是看作者给出的现成答案。 另外,这些内容往往是考试时的重要题型,一味看提示,最后只能是背答案。而通过自己看作品不断总结练习可提高综合应用能力,在考试时遇到类似题目,不管是不是书中原题自己都可以根据平时的积累,写出正确的评述。 广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资! 了解更多广州自考专业:http://www.gzzk114.com 华师自考专业介绍:http://www.gzzk114.com/hnsfdx.shtml
自考生如何克服考试怯场? 2017年4月考试即将开始,很多没有参加过自考的考生,对自考的认识不足,惧怕考试。其实,自考是水平考试,只要吃透教材,准备充分,上场考试就不会怯场。 自考功夫在平时。只有平时复习扎实,上场才不至于惊慌失措。笔者接触的优秀考生,一致强调要重视课本和真题。他们大多在考前做足了这两项工作,并自信地走进考场,取得了好成绩。 考试当天,考生出发前要备齐考试物品,比如2B铅笔、签字笔、直尺、橡皮等考试工具,还要把准考证和有效身份证件带齐。零散物品多,不妨提前列好清单,把物品统一放在工具袋中。考前还要熟悉考点位置和乘车路线。往年总有个别考生因忘带证件、走错路线而心情大乱,甚至影响了考试。 提前达到考点后,大多数考生喜欢见缝插针再复习一会儿。考生小刚说考前1小时复习效果不错。4月自考课程多,识记内容不少,考前如时间充裕,不妨再翻翻书。如果心情太紧张,不妨深呼吸,和身边同学聊聊天,缓解一下紧张情绪。 一旦迈进考场,就要全身心投入考试,考生要待开考信号发出后再答题。答题时要计算好时间,先易后难,以免因时间不够而使成绩不理想。考试结束信号发出后,不管做没做完题,都要立即停笔,以免违反考纪造成不必要的损失。 逢考试,自考生就难免有紧张乃至怯场情绪。心理学研究表明,适度紧张会给肌体带来兴奋,让人保持一定的适应能力,对人有益处。因此,考前适度紧张是正常且有益的,只要做足平时功夫,考前做好准备,考试时发挥出实际水平,取得良好成绩并不难。 广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资! 了解更多广州自考专业:http://www.gzzk114.com 华师自考专业介绍:http://www.gzzk114.com/hnsfdx.shtml