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成人高考《英语》语法模块高效复习技巧 语法知识题是成人高考英语试题的固定题型。大纲要求考生能记住大纲规定的语法知识;能正确使用语法知识,恰当理解使用中的各种语言现象;能够使 用大纲规定的各类语言知识,整体理解不同形式的语篇;能够在特定的语境中比较得体和连贯地表达自已的意思;能够有效地识别语篇中的明显错误。成人高考英语试题中的阅读理解、完形填空、补全对话和书面表达四个题型都属于基本语言应用能力的考查。 考生在复习时,除了必须牢记语法规则外,还应有所侧重。此外,加强系统性,弄清各语法知识点之间的有机联系也是至关重要的。 我们建议以动词为突破口,将其他知识点归拢在动词周围,加强针对性,减少盲目性。具体做法是: (1)清楚地掌握动词的种类(系动词、情态动词、助动词和行为动词)。复习时,列举出常用的系动词及其搭配;列举出常用情态动词,注意用法区 别;列举出助动词,说明每个助动词的具体用法;列举出常见的不及物动词,一般及物动词,双宾语及物动词和复合及物动词;弄清及物动词后接宾语的种种情况; 重点放在那些兼做及物和不及物动词的词上。 (2)根据动词的分类,直接与五个基本句型连在一起,搞清句型与动词分类之间的关系。 (3)由基本句型归纳总结出句子的主要成分(主语和谓语),连带成分(宾语、表语、补足语)和修饰成分(定语和状语)。 (4)弄懂谓语动词的四种基本变化(主谓一致、时态、语态和语气)。 (5)在掌握句子成分时,穿插复习名词(性、数、格)、代词(种类、基本用法)、数词、介词、冠词、形容词和副词(原级、比较级和最高级)。 (6)复习句子的种类,掌握句子的扩充手段:①增加并列成分(并列主语、并列谓语、并列宾语、并列表语、并列句等);②增加修饰成分(定语和状 语),穿插主谓分割,主语的替代和省略,句子的倒装;③以词组(名词词组、形容词词组、短语动词等)、短语(介词短语、不定式短语、动名词短语和分词短 语)或从句(名词性从句、状语从句、定语从句)充当句子成分。 (7)熟悉英语习惯用法和词语搭配。 (8)其他知识点。这样以动词为龙头,将大纲要求的语法知识点有机地串在一起,复习时可以做到有条不紊、省时省力。 最后,按大纲所给知识点顺序,研究历届成人高考试题。找出其规律性的东西,摸清命题思路和设问角度,从而做到心中有数,切记不要陷入题海之中,只要按大纲要求,掌握大纲规定的词汇和基本语法知识,再加以有针对性的复习,肯定会收到事半功倍的效果。 更多相关信息请登录广州通用教育:http://www.gzzk114.com
成人高考备考指导:英语复习七步计划 “你为什么要学英语?”我想大部分成人学生的回答都是为了参加考试,当然也有一部分学生是为了全面掌握英语语言技能。在我国现有情况下,英语考试是很多考试的一个重要组成部分。不管我们多么不情愿面对这些形形色色的英语考试,但它仍然是人生台阶上一个不可缺少的石阶。 目前,接受远程教育的学生普遍面临着大学英语的全国统考和成人三级英语考试。很多同学都在寻找顺利通过考试的捷径,绝对的“易突击、见效快”的方法是不存在的,任何语言的学习都需要一步一个脚印的积累。然而考试是有规律性的,短期内摸清考试规律,在已有的语言基础上,尽可能地达到或者接近测试要求却是可行的。 下面针对成人学习的特点,总结了一些英语考试的复习方法和技巧。 1、分析考试 任何考试都有自身特点,考试前要求必须彻底了解考试的基本信息:包括考核目的、难度、词汇量、题型设置、题量、考试时间以及形式等基本信息。做到这一点是非常容易的,即熟读考试大纲。 2、分析自己 掌握了考试的基本信息后,需要对自己做一个认真的分析。分析自己与考试的差距,了解自己的薄弱点。建议用两套近两年的真题,严格按照考试的要求,对自己进行模拟测试,然后评分,计算出每个题型的得分比例,并从低到高进行排序,排在前面且得分比例低于 50% 的题目一定是自己最薄弱的环节。针对这些薄弱环节我们需要进行专项练习,逐个突破。 如果两个题目得分接近,那么本身分值大的题目或者对自己而言相对容易的题目可以放在前面,先进行练习和提高。 3、寻找复习资料 在前面两项工作完成后,需要开始寻找复习资料,这个环节也是非常重要的,它有着事半功倍的效果。在大多数的英语考试中首推的复习资料就是历年试题,其次是受到大家公认的模拟试题和专项练习书籍,这类书籍往往由一些著名的考试专家编写或者由著名的大学和语言培训机构出版。 4、逐个突破 根据第二步的排序,需要对得分 50% 以下的薄弱环节进行专项练习,逐个突破。练习过程中练习量不是最重要的,关键是要随时进行总结。例如:解决生词问题、找出正确答案并解释原因、记忆知识点以及同类题目的解题技巧等等。当每个部分的得分明显提高,至少达到并稳定在 60% 以上,方可进入下一个阶段的复习工作。对于得分 50% 以上的题目,如果时间紧张,可以在综合练习阶段进行提高。 5、考前综合性强化训练 考前综合性强化训练一般放在自己的薄弱点基本突破后正式考试前 1 个月左右进行。此时建议针对历年试题进行强化训练,如果历年试题量不够可以使用与正式考试难度相近、题型一致的模拟试题。在强化训练的时候,要注意以下三个问题:一是严格控制时间,总体答题时间不得超过正式考试的时间,各部分试题答题时间要基本稳定;二是精神集中,就像参加正式考试一样,切忌一边做题一边翻答案、查阅资料和字典;三是重视总结,做完题后,要认真给自己评分并进行总结,然后根据答题的具体情况再进行有的放矢的复习。 6、历年试题分析 前面说到,考试是有规律可循的,考核重点一般是不会发生变化的,有的考试甚至出现题目重复的情况,正所谓万变不离其宗。因此,在做历年试题的时候,要对考核的知识点进行总结,这个环节是非常必要的。例如:语法点的总结、高频词的总结、阅读文章题材以及题目类型的总结、作文题目归类、翻译句型的总结等等。如果掌握了各种题型的考核重点,就等于拨开了重重迷雾,直奔目标了。 7、制定计划,贵在坚持 最后就是要根据上面几个步骤,再结合自己的实际情况,制定一个详细的学习计划。英语学习切忌一时心血来潮、恶补几日,然后三天打鱼、两天晒网。一定要记住:每天学习 1 小时,坚持 60 天的效果比每天学习 6 小时,但只学 10 天的效果要好很多。英语学习是一个螺旋式上升的过程,不可能是直线上升的。因此,在很长的时间里,我们感觉到的往往是艰辛的付出却没有收获的喜悦,此时唯一能做的就只有:坚持、坚持、再坚持。学习英语的过程是痛苦的,正是因为这个痛苦的过程,在获得成功时的幸福感才会更强烈,希望我的学生都能在痛苦之后收获幸福。 更多相关信息请登录广州通用教育:http://www.gzzk114.com
成人高考避免考场发懵的自律训练法 人在采取行动时,适度的紧张是必要的。这时最明显的表现血压上升,脉搏加快,以期对所要进行的事获得高度精神集中和力量。但是,结果往往不象预料的那样,本想更好地发挥,由于把握不住自己,进入了过度的紧张。 原来,人一过度紧张,大脑就失去了控制机能,它就处在有名无实的状态,犹如汽车发动机空转一样,光是声音很大,车子毫没有前进一步。这时,一旦拙劣地合上排档,车因急速起动,很可能乱跑乱撞。 此外,大脑是信息处理系统,具有预测可能将发生的事态的机能,根据这种预测控制自律神经中枢,使其处于紧张的状态,并向布满全身的自律神经传递信息,使全身进入应付事态发生的戒备状态。可是,一旦大脑没能预测到的事态,它作为信息处理系统没能充分发挥作用,结果间脑及自律神经中枢处于失调的状态,表现出心扑通地跳,腿直哆嗦。 因此在考前,应对各种可能发生的情况,做好充分地预计和心理准备。有些考生没有把困难充分地估计到,或者是考前胡乱押题。结果在考试时遇到自己没料到的情况,不是产生“发生这件事是理想所当然的”反应,而是“糟糕,要坏事了”,导致大脑控制机能变得失常,接着自律神经系统也出现异常,开始了扑通地心跳,再加上自我提示的“糟糕”,大脑越发乱,于是开始了恶性循环。 对待考场发懵是采取自律训练法。其要领是“竖腰”,手撑松贴大腿,头正下颌微收,含胸垂肩,腰挺直,以腹部为中心,使上半身松弛,下半身紧张。上半身有很多以交感神经为主的内脏如心脏、肺,因此轻松地将上半身的重心放在腰上,就可松弛交感神经的紧张。下半身有以副交感神经为主的消化器官,使它处于与交感神经对立的紧张状态。再者,通过深呼吸,尽可能做到万念俱空,当自律神经恢复正常,大脑立即冷静下来。 更多相关信息请登录广州通用教育:http://www.gzzk114.com
成人高考技巧心得:考前半个月各科复习冲刺计划 语文:注重阅读部分,多做模拟题 在复习成人高考语文时,尤其离2016年成人高考时间越来越短,阅读部分应放在复习首要位置。做好阅读一定要扎扎实实地练习3种文体。首先是科技文,考前必须要有4篇模拟练习和8篇的浏览阅读,否则很难知道解答此类题型的方法。所以阅读要分2步走,先读一些科技文的文章,在这段时间内做至少4套模拟题,临考前要按考试时间,认真做2套试卷。 数学:重视基础,重视例题 成人高考专升本高等数学科目的考前复习仍主要依据《复习考试大纲》。考前复习的重中之重是最基本的知识点。而哪部分内容才是基础,什么又是其中的重点呢?高等数学中始终贯穿着"极限-导数-积分"这样一条主线,考试的重点紧紧围绕着极限、导数与微分、不定积分与定积分的有关概念、计算及应用。 极限部分要熟练掌握计算极限的基本方法;导数与微分部分则要重视基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则与复合函数的求导法则;积分学里的知识点要牢记基本积分公式,熟练掌握不定积分与定积分第一换元积分法和分部积分法。 考生在下功夫复习的同时还要做一定量的往年试题。这些试题的知识点选取、试题的综合程度以及难易程度对于准确理解考试要求,做好考前复习极具参考价值。做题时切记要熟记基本数学公式,掌握运算法则与运算性质,灵活运用基本解题方法与技巧。考生平时练习时要注意总结归纳,寻求解题规律,力求做到举一反三、触类旁通。学习高数一定要踏踏实实,切不可好高骛远,复习要狠抓基本功,在做题时熟练运用运算公式和运算法则。 外语:了解大纲,制订计划 考生在外语备考阶段,要了解考试内容和自己的外语水平,做到知己知彼。 在这个阶段考生要做到两点:首先充分了解考试的题型、套路;其次制订具体的复习计划,通过模拟考试测试自己的实际外语水平。考生要制订复习计划及时间表,把每天划分成3个单元(上午、下午和晚上),计算出自己拥有多少单元的复习时间,合理安排基础知识的复习、分项练习、综合练习。 在充分了解试题题型的基础上,考生要尽量多做一些模拟题,尤其是2007年以后的试题。每套试题严格按考试时间实战演练,做完整套题目以后,对照答案分析,从错误中总结学习漏洞,而后弥补。在多做题目的过程中,注意词汇积累,扩大词汇量,增强短语、固定搭配的用法记忆。 外语是一个需要长期学习、循序渐进的科目。考生要养成随时随地练习的习惯,将零散时间有效利用。比如,可以在每天上下班途中听英文歌曲、记忆歌词,通过"手机报"读一些外语的小诗、小故事、小幽默或习语、警句、名人名言、语录,回家后根据每天的所见所闻写几句日记。虽说这些与考试无直接关系,但可以培养考生的语感,增加词汇量,同时还能进一步理解语法。 现在离考试时间比较近了,考生要把练习的重点放在阅读和作文题上。高中起点要考4篇阅读,专升本要考5篇,因此两个小时左右的考试时间还是比较紧张的。考生现在要有意识地在一周拿出三四天,抽出一个小时进行阅读训练,才能确保在考试时掌握节奏,有效答题。同时,考生每天要进行英文写作,哪怕只有几句话也很有必要,内容可涉及方方面面,以免到了考场上看到试题不知从何下笔。 理科:反复练习提高速度 在谈到理科的最后复习时,在冲刺阶段,理科要注意练习,提高计算能力。根据以往经验,有的成人高考考生会做题目,但是运算太慢,结果影响了发挥。另外做题目不要盲目,不必做太多,要精选做题,每套题做完后要分析总结,吃透后再做下一套,反复练习纠错,才能真正提高。在做题的过程中,如果发现自己的某个知识点还没有掌握,要立即查漏补缺。 文科:记忆要善于抓大放小 文科科目很多记忆的内容来不得半点含糊,目前要充分利用一切可以利用的时间来突击这些内容。有成人高考备考育路小编建议:记忆的内容要注意"抓大放小",不能"胡子眉毛一把抓"。在最后这段时间里,不要纠缠于细微的知识点,而是要抓住大的方面。例如每个章节的重点问题及主要观点,起码要在脑中形成一个整体的知识框架,看到题目就知道该到哪一部分去找答案。 更多相关信息请登录广州通用教育:http://www.gzzk114.com
成人高考考生要尽早开始备考 很多考生对考试有这样的误解――能不能考好是一个概率问题。诚然,高考有录取率,考生在复习时,也许会恰好复习到要考的内容。但这样的概率并非是摇色子撞大运。因为成功的概率往往因为个人的努力而不断增长。与其指望胡蒙乱猜式的押题,不如多看几页书,掌握的知识多了,自然不会愁考什么的问题。成考录取率高,但被录取的考生,都是靠货真价实的分数脱颖而出的,缺少准备的考生,很可能只能等待不乐观的结果。 成考要求考生具有高中文化水平,但有一部分考生并没有上过高中,如何在短期达到要求,最好的答案便是:让这个“短期”尽量不那么短。基础差并不可怕,工作忙也不是借口,因为对于明年的考试,时间尚且很充足,早准备、早复习,不要把全部的复习压力留到最后。事实已经证明,基础较弱的考生通过一年的努力,同样可以考上理想的院校。 还有考生觉得,复习的程度只要足够应付考试就行,其实这未尝不是另一种侥幸心理。因为对于被录取的考生而言,进入大学其实意味着全新的挑战。如果高中水平的文化知识不牢固,很可能影响大学期间的学习。成考入口宽,但出口要求并不低,每年因为跟不上课程进度而放弃学业的考生,其实并不比落榜考生少多少。为了将来学业的顺利,考生也要早点儿进入学习状态,为将来数年的学业提前做好准备。 更多相关信息请登录广州通用教育:http://www.gzzk114.com
成人高考英语单词不能死记硬背 造成这种局面的罪魁祸首就是广为人们采用的、效率低下的、而且又是耗时费力的“死记硬背式”单词记忆方法,我们在现实生活中,没有人傻到要把成千上万个电话号码死记硬背下来的地步,可是在英语学习中,却有不少人非要把由26个字母组成的成千上万个英语字符死记硬背下来不可,这不能不说是我们记忆英语单词的最大误区。 其实,只要我们动点脑筋,许多单词很能容易地记住,关键是我们记单词的方法能否给大脑的记忆中枢以最有效的、最合理的刺激,如果我们能做到这一点,我们就可以告别传统的死记硬背的英语单词模式,从而使得背单词不再成为英语学习中最耗时费力,最令人痛恨不已的一件苦差事,最终实现在谈笑之间就让一个个英语单词扎根在我们的记忆之中,并且能够做到“记而不忘”。下面举例说明: Weird a. 不可思议的 分解为we+ird,ird就是没有头的bird(少了开头的字母b),联想一个情景:一觉醒来我们变成了无头的小鸟,这的确是个不可思议的事情啊。 Bliss n. 好福气,天福 谐音“不理事”,联想一个情景:一个人什么事情都不要做,什么事情都不要打理,别人什么事情都给他做得好好的,这个人真是天生的好福气。 Dearth n. 饥荒,饥馑 分解为d+earth,d为“冻”的汉语拼音的开头字母,earth为土地,联想一个情景:当土地冻起来之后就长不出庄稼,所以要闹饥荒,闹饥馑。 Waif n. 无家可归者 分解为wai+f,wai为“外”的汉语拼音,f为“放” 的汉语拼音的开头字母,联想一个情景:一个人被外放的时候,他必定是有家难回。 Pore vi. 钻研 谐音“泡”,联想一个情景:一个科学家在钻研问题时需要花很多的精力,要在里面“泡掉”许多时间。 Pauper n. 穷人 分解为paper+u,paper是“纸”,u借用汉语读音“有”,联想一个情景:富人有的是钱,但穷人光有纸没有钱,所以光有纸的人就是穷人。 Caprice n. 怪想法 分解为cap+rice,cap是“帽子”,rice为“大米”,联想一个情景:我们平时把大米都是放在米缸里或米袋里,但有一个人说,我不用米缸装大米,也不用米袋装大米,我要用帽子来装大米,这个人的这个想法就是怪想法。 Languid a. 没精打采的 谐音“懒鬼的”,联想一个情景:一个懒鬼什么事情都不愿意做,什么事情都不想做,所以每天都是无精打采的。 Elf n. 淘气鬼 与self(自己)相比较,elf是少了头的“自己”, 联想一个情景:一个小孩子很顽皮,他把自己的头都给玩没有了,真是不折不扣的淘气鬼。 Cactus n. 仙人掌 分解为c+act+us,c为“刺” 的汉语拼音的开头字母,act是“作用”,us是“我们”,c+act+us就是“有刺作用于我们”,联想一个情景:仙人掌最大的特征就是浑身有刺,我们只要用手去碰,它的刺就会扎我们。 更多相关信息请登录广州通用教育:http://www.gzzk114.com
复习推荐:成人高考前一个月的备考计划 准备参加考试的考生已经投入到了紧张的复习中。由于参加成人高考的考生大部分为在职人员,如何有效地安排复习时间成为顺利通过考试的关键。成人教育专 家建议,成人的学习模式是不同于中学生的,理解性的记忆和学习更适合他们,死记硬背是不合适的。像数学这样的科目,绝对不能死背公式,要在理解的基础上, 加强练习,所以这类科目建议利用大块时间进行系统复习。英语等科目建议考生利用上下班的路上、午休时间等进行复习。下面是3位成人教育专家,传授最后一个月备考真经为考生在语文、数学和政治3门科目在复习和答题上起到画龙点睛的作用,仅供参考。 语文:抓住主观题 成人高考与普通高考的题型比较相似,考核内容,包括基础知识、阅读(现代文阅读、文言文阅读)和写作几个部分。在成考语言题中,主观题一部分是阐释题,一部分是作文题,这两部分分值较高,得分多少直接影响总成绩。建议考生一定要抓住得分的题。 主观题要从原文中找答案 实际考试中,主观题的阐释题包括现代文阅读、古诗文阅读和作文。现代文阅读一般要求考生分析文章,然后阐释分析结果。结果正确与否,取决于考生阅读中能不能从提供的作品中获取答题相关信息。 还有一个月的时间,复习时,每篇文章从思想内容到表达方式等,都是考生要重点掌握的信息。考试时,首先会考查考生筛选信息的判断力,即考查考生是否懂 得题目在问什么,如问的是思想内容方面的,还是文学表达技巧方面的。其次考查考生对该问题的记忆,即记起原文什么地方有相关答案。现代文阅读题的答案一般 都隐藏在文中。答案不是自己想出来的,而是原作提供的。如果想把题目做好,就要从试题所给作品中去获取信息。 答题时,要按题目要求,迅速在原文中找出相关答案。答案一般在文中都会有大致范围。如问某篇文章作者通过什么事物抒发了何种情怀,这样的内容在文中的结尾较常见。结尾常见的议论性、抒情性的语言,常常在无意中透露给我们答题的信息。 作文联系自己的生活感受 写作是用文字表达思维的活动,在语文考试中占分多,用时长,难度大,要求高。因此,必须重视它。就写作的形式而言,考场作文不同于文学创作或征文比 赛,只要求会写几种实用文。作文并不难,关键是要掌握写作方法。如话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。 话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常 出色。 标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目,因此,要提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”。 政治:论述题要联系实际 论述题(主观性试题)的阐述要尽可能地详细,条理清晰。这部分试题是考试中的重点题,考核的是各章的一些基本的、重要的理论和原理。还要求考生联系实际,即应用有关原理,理论观点,去分析、评价和认识某些社会现象或解决一些问题。 答好论述题的要领: 第一,分清此题的构成。论述题一般由两部分构成,一部分是基本理论或原理;一部分是联系实际,多年来这种构题形式无大变化。例如:试用绝对真理和相对 真理辨证关系的原理阐述对待马克思主义的科学态度是,既要坚持又要发展。非常明显,前一部分是基本原理,后一部分是联系实际。 第二,明白答题步骤。既然论述题是由两部分所构成,因此,答题也一定要分两步走。第一步讲述基本理论或原理。这一部分一定要回答好,因为在论述题中, 基本原理占得分数一般都比较高,是题的主要部分。力求把题目所要求回答的原理答完全,并对各个要点作明确的简要解释,还要注意条理和逻辑性。第二步是联系实际。这是在第一步完成的基础上继续要完成的内容,就是用第一步中所阐述的基本原理对题目所要求的实际进行应用。这是论述题所要求的,不可缺少或遗漏,否 则就要丢分。应用情况比较复杂,有时要求回答对某一事物的指导意义;有时要求回答对某一事物的重要性;也有时要求对某一观点进行评析等等。联系实际要具 体,也要分层次。基本原理里所包含的主要观点,在联系实际时都应运用上,不可遗缺。这一部分复习,考生要注意结合建国60周年庆典,特别要注意我国60年 来巨大变化及辉煌历程等。 另外,考生在回答论述题时最常出现的问题,或者说,最应避免的差错是:对论述题的解答不按步骤进行。有的考生一上来就讲实际,结果实际讲得很多,却忘记了回答基本原理,这种回答不可能取得好的分数。 同时,事实政治考试内容都是当年最重要的事件,注意留意一下报刊、杂志、电视,重点去看半月谈,此刊时事信息量非常大,同时还要靠平时的积累。 最后,政治复习一定要熟练掌握重要知识点,各师给出的重点部分很有价值,如果时间不充裕,只看重点也是一个好的方法,也可以说这算一个捷径。 数学:四点复习策略 复习巩固基本知识 在离考试还有这一个多月的时间里,要系统的复习一下初中数学,同时把重点放在高中的数学基础知识。这些内容包括初中的代数知识,高中的代数、三角函 数、平面解析几何、立体几何等,然后再参照书中例题,挑选一部分习题亲自做一下,各章节后的习题要全部做时间上已经来不及,重点是掌握知识点记忆常用的数学公式。 参加强化训练班 如果有机会和条件,可在本人所在地参加成人高考辅导班,虽然时间短,但也是有较大的成效的,考生以辅导班的复习为主线,自己再花一些时间和精力进行复习,这样考试成绩会更好一些。 选择做真题试卷 考生在系统复习的基础之上,在考前10天内,可选择3-4套2009年前全国成人高考的数学考试卷,亲自做完每套试卷,不会做的题可以请别人给自己 讲,也可以向辅导班老师请教。建议在参加考试前,将这些做过的试卷再做一遍,这样能加深对考卷试题类型的辨识。熟悉解题方法,熟练运算能力,加强对公式的 记忆和应用,每年全国成人高考数学试卷的题目类型,出题选择的知识点,题目个数变化都不大,题型基本相同。 选择会做的题做 在考场上,可选择自己会做的题目先做,单项选择题和填空题要争取全答,不要空着。试卷有几页,共有多少题,考试开始后要心中有数,要争取多解几道题,不要在一道题上花费很长时间,而影响了解其他题。 总之,数学考试要想取得好的成绩,要根据自己的数学基础情况,早一点开始复习。先把书本知识系统的复习一遍,并且要大量的多做习题,要多投入时间和精力,争取每天都做几道数学题,提高自己的数学水平及解题分析能力和运算能力。 更多相关信息请登录广州通用教育:http://www.gzzk114.com
成考高起点文言文翻译必看的五种方法 教育为什么还要一直考察文言文知识呢,那是因为文言文是中国古代文化,尤其是语言文化的重要标志,是古代文明的最主要的载体,要了解古代历史,文言文的知识是不可缺少的,因此中学,大学都要学习并考察文言文知识。 文言文学习的难点在于其自身意思比较晦涩,语法现象的生僻,以及背靠的古代文化经济等较为繁杂,使人阅读理解起来障碍重重。不过就像庄子在养生主《庖丁解牛》里面写得一样,只要我们掌握了一个事物的“道”,那么这个问题就会迎刃而解,使你在应用他时,目无全牛,游刃有余。 那么竟就什么是学习文言文的道呢,或者更精准一点的说,什么是文言文翻译的道呢? 要学好顾问就要做到以下几点: 1、文言文翻译的而关键在于:多背记古文,建立语感。 每种语言,就其学习者而言,都对该种语言有一种感觉,这种感觉是复杂的,是人的深层意识对语言规律的一种熟知,掌握。语感无法名状,不可告知,但是它确确实实是存在的。而且这种感觉能帮助你在第一时间作出判断,就其结果而言有惊人的正确性。 建立语感的关键在于,多读,多背记文言文。其实文言文背记的过程,也是理解它的意思,掌握其中各种语法现象的过程。 2、多总结各种词的用法以及语法现象。 总结归纳是学习过程中一项重要的关节,如果少了这个环节,学习的效率和效果均会受到影响。在 学习文言文的过程中,注意对一类语法现象,例如词性的变化(名词动用,形容词动用等)、通假;对句法,如省略,倒装,前置等知识点的归纳,对其形成一个系统的概念,做到深度理解,精准掌握,再遇到问题时就不会模棱两可,是是而非。 3、精做练习。 练习不是目的,练习的目的是对知识的巩固,因此反对题海战术,不过不带着目的,或者研究性心理来做题,就是做再多的题也起不了大的作用,因为题的形式是变化的,但是其中包含的道理是恒一的。 4、增加文言文课外知识。 在上文中提到了,文言文之所以难,是以为文言文不但有语法现象的阻挠,而且有文化知识的阻挠。 比如古代的礼仪制度,仕官制度,如果不知道这些制度,对有些古文的理解上就有难度。因此建议可以读一些简明的文言文书籍,如《三国演义》《三言两拍》等。 在翻译过程中要注意文章作者的时代背景,作者本人的流派和主张。有些翻译,按照字面简单的翻译,出来的结果是与其主旨不相符合的。 例如史记鸿门宴里的一句:“大王来何操?”照字面的翻译,大概会是:大王您来的时候拿着什么东西。如果这样翻译,肯定得不了高分,因为这是不符合作者的意思的。对于此,如果分析下,这个故事的背景――刘邦到项羽那里去请罪,在最后献上了白玉等。那就很容易推理出,这句话的意思,即:大王您来的时候带着什么礼物?这样翻译就对了。 5、翻译坚持“信”和“达”这两个根本,注意通读译文,纠正错误。 对于中学的文言文翻译而言,只要做到“信”和“达”就行了,暂不必要求“雅”,因为“雅”是更高的一个层次。 另外,在翻译完后,要注意要对译文进行一个回顾,如果发现句首和句尾有矛盾的,段头和段尾有问题的,就要及时纠正,以确保译文的“信”和“达”。成考:更多相关信息请登录广州通用教育:http://www.gzzk114.com
成考高起点英语解题方法 一、选择题解题技巧 做单项选择题时要注意以下几个方面: 1、先易后难:一些考题的答案比较容易选定,可以先从这些考题入手。平时练习时,应以基础为主,主要精力不应放在偏题、怪题上。 2、分析考察意图、运用相关知识:学会分析出题者考察的意图,明确相关题的测试点是什么,然后运用所学知识进行分析、判断,再进行选择。 3、利用暗示进行选择:注意考题设计的语境范围。平时应注重对习惯用语表达、惯用法和中英文化差别等方面知识的积累。 4、运用排除法:可采取语言排除、逻辑排除、语法排除或选择排除等方法。先排除较容易、较明显的错误选项,缩小范围,而后对剩余的选项进行比较分析,最后确定答案。 二、完形填空解题技巧 1、搭配判断法 根据对以往试题的分析,搭配型考题在完形填空题中占的比例最高。搭配型问题主要测试常见搭配的熟练程度,比如说哪些词要搭配不定式、动名词或某种从句。哪些词必须与某个介词搭配。我们在复习时要特别注意短语动词和介词的固定搭配。 2、结构判断法 结构型问题主要包括句型、句式、连接词的选择等,解题时要运用句法知识,把握关键词,从而做出迅速正确的判断。完形填空题中有很多是利用语法的正确性与逻辑的排斥性间的矛盾来设计的。因此考生应结合上下文的合理性及意义关系的逻辑性选择最佳答案。完形填空中常考的逻辑关系主要有: (1)转折、让步关系:这种关系表明后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。 常见的表示转折、让步的词或词组有:but,still,yet,however,though,although,no mattet,in spite of,anyway,even if等。 (2)因果关系: 表示原因的连词或词组有:because (of),due to,owing to,thanks to,since,for,as等。 表示结果的连词或词组有:so,therefore,then,as a result,in consequence,consequently,thus等。 (3)递进、补充关系:这种关系表示对前一事实或观点做进一步阐述 常用的词、词组有:moreover,likewise,besides,in addition,also,too,not only…but also,apart from,what’s more等。 (4)对比、比较关系:对比观点或事物间的差异性,比较观点或事物间的同一性。 表示对比的词或词组有:in contrast,by contrast,on the contrary,conversely,unlike,oppositely等。 表示比较的词或词组有:like,in comparison,compare…with,as,just,as等。成考:更多相关信息请登录广州通用教育:http://www.gzzk114.com
成考生怎样树立学习信心 你要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任,学习过程中难免会遇到困难和挫折,这会不时地对你的学习信心提出挑战。树立和巩固学习信心,将是伴随你整个学习过程的一个重要任务。下面就怎样树立和增强学习信心提出一些建议。 正确认识和估价自己的学习基础和学习能力,充分估计学习中可能出现的困难,制定一个符合自己客观实际的个人学习计划和总体学习目标。只有正确地评价和认识自己,客观地设定自己的期望值,才不至于因达不到过高目标而打击自己的学习信心。 为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标,严格按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目标,通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标获得小小的成就感,不断获得和增强学习信心。 多与同学交流学习心得和体会,互相鼓舞学习信心,激发学习动机。尽可能多地获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励,学习他人的成功经验,也有助于你增强学习信心。 遇到困难和挫折时,正确分析它们产生的原因,及时寻求教师、同学和其他人的帮助,找到解决问题的办法,消除它们带来的不良心理影响。 为自己创造良好的学习环境,养成良好的学习习惯,掌握一些必要的学习技巧,提高学习效率和效果,这样就会逐渐增强你的学习信心。成考:更多相关信息请登录广州通用教育:http://www.gzzk114.com