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自学考试“无意”也能构成作弊的行为 绝大多数考生都是本着诚信的精神来参加自考的，不希望在学业上留下污点的，但以往有不少考生因为不了解考规，无意间触犯考试纪律。自去年《国家教育考试违规处理办法》出台后，很多“无意”的行为将可能直接构成违规，考生一定要注意。 《违规处理办法》规定，携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试，携带具有发送或接收信息功能的设备参加考试，即构成作弊。也就是说，考生如果把复习资料或手机、U盘等存储设备和通信设备带在身上，即构成作弊，“没有开机”、“没有使用”这样的理由也不能逃避处罚。在去年10月自考时，就有考生因误将手机带在身上而被按作弊处理。 有时来自同一所助学机构互相认识的考生会被分到同一间考场，开考前会彼此打个招呼。但考试期间，关系再熟的朋友也要“形同陌路”，不能有任何交流。在考试过程中交头接耳、互打暗号或手势，将被按违纪处理；而传、接物品等行为，即使只是简单地借块橡皮，也直接构成作弊。抄袭会被认定为作弊，考生对这点很清楚，但不少考生不知道协助他人抄袭也构成作弊。因而，即使同学间关系再好，也不要在考试期间有任何交流，更不要碍于面子协助他人抄袭，害人害己。 按照《国家教育考试违规处理办法》，违纪行为将遭受取消该科目考试成绩的处罚，而对作弊行为的处罚更为严重，考生当次所参加的各科考试成绩都将无效。很多考生误以为作弊是主观行为，违纪是无意行为。自考办有关负责人介绍，判断一位考生违规行为的性质，并不是以考生的动机为依据，而是严格按照《国家教育考试违规处理办法》的条目来界定。即使考生并无作弊动机，甚至其行为本身无法实现作弊的目的，比如只是将无法在考场使用的U盘带在身上，但只要触犯相关条款都会被按作弊处理。在诚信应考的前提下，考生避免违规的最好办法就是认真了解考规，遵守考试纪律。 近几次考试中，很多因为违规、作弊被处理的考生表示没有阅读过《国家教育考试违规处理办法》，不知道自己的行为已构成作弊，或者不知道违规行为将遭受怎样的处罚，直到了解处罚条例后才后悔莫及。因而，尚未阅读《国家教育考试违规处理办法》的考生，一定要在考前仔细阅读该文件，避免无意违规。 广州通用教育 蔡老师QQ：2249175565 Tel:38816946 Posted @ 2013/3/28
如何学好结构素描 结构素描作为素描初始阶段的学习课题，训练内容虽然看似简单，却包含了从认识到理解，直至表现的全部原则与概念，是以后进一步学习的基础，所以一定要认真对待，严格要求。 在进入具体训练前，首先要明确并树立素描的两个最基本观念： 1．立体的观念 自然界的一切物体，不论是天然的还是人造的，都是处于三维状态的，即有高度、宽度和深度，是立体的，占据一定空间。而我们的画面是平面的、二维的，只有宽度和高度。在平面上表现出物体的深度，这是写实绘画范畴里的写生首先面对的问题。我们只有牢牢地树立起立体和空间的观念，才会有意识地努力寻求解决这对矛盾的办法，这是至关重要的。 2．整体的观念 物体的形态存在着内在的整体关系。从单个物体看，它有着属于它特有的结构关系和各分部的比例关系，如立方体由六个相同的正方形构成，不同形状的瓶子、罐子的各部分，如口、颈、肩、身、底等都由不同的几何形体构成，各部分都有一定的比例，它们形成每个特定物体的整体形象。另外，物体在空间占据一定的位置，与其它物体有上下、左右、前后关系，有大小比例关系。在某个特定视点、视角看一个或一组物体，有特定的透视变化。在某种光线环境里又形成统一的明暗调子……总之，客观对象都是一个完整的不可分割的整体。 素描不是要如实表现每个局部，而是要认识和表现对象的全部有机联系着的关系。 在观察方法上做到整体观察； 在表现手法上抓住整体关系； 具体作画步骤上要掌握整体→局部、大→小、方→圆、直→曲，步步深入，反复比较的正确方法；这就是整体造型的方法。 是否接受过正规素描训练，是否入门，往往以能否整体观察、整体表现为标志。初学者往往钻在某个局部里而迷失整体关系。所以初学素描不在于完成几幅作业，更重要的在于掌握整体造型方法，并提高这种能力。结构素描作为素描初始阶段的学习课题，训练内容虽然看似简单，却包含了从认识到理解，直至表现的全部原则与概念，是以后进一步学习的基础，所以一定要认真对待，严格要求。 在进入具体训练前，首先要明确并树立素描的两个最基本观念： 1．立体的观念 自然界的一切物体，不论是天然的还是人造的，都是处于三维状态的，即有高度、宽度和深度，是立体的，占据一定空间。而我们的画面是平面的、二维的，只有宽度和高度。在平面上表现出物体的深度，这是写实绘画范畴里的写生首先面对的问题。我们只有牢牢地树立起立体和空间的观念，才会有意识地努力寻求解决这对矛盾的办法，这是至关重要的。 2．整体的观念 物体的形态存在着内在的整体关系。从单个物体看，它有着属于它特有的结构关系和各分部的比例关系，如立方体由六个相同的正方形构成，不同形状的瓶子、罐子的各部分，如口、颈、肩、身、底等都由不同的几何形体构成，各部分都有一定的比例，它们形成每个特定物体的整体形象。另外，物体在空间占据一定的位置，与其它物体有上下、左右、前后关系，有大小比例关系。在某个特定视点、视角看一个或一组物体，有特定的透视变化。在某种光线环境里又形成统一的明暗调子……总之，客观对象都是一个完整的不可分割的整体。 素描不是要如实表现每个局部，而是要认识和表现对象的全部有机联系着的关系。 在观察方法上做到整体观察； 在表现手法上抓住整体关系； 具体作画步骤上要掌握整体→局部、大→小、方→圆、直→曲，步步深入，反复比较的正确方法；这就是整体造型的方法。 是否接受过正规素描训练，是否入门，往往以能否整体观察、整体表现为标志。初学者往往钻在某个局部里而迷失整体关系。所以初学素描不在于完成几幅作业，更重要的在于掌握整体造型方法，并提高这种能力。 （编辑：周老师，QQ：1666369918） Posted @ 2013/3/27
申请学位的条件 一、申请学士学位条件 1、学习并通过考试计划规定的政治理论课程，能够掌握马克思主义的基本理论，并具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析、认识问题的初步能力。 2、通过自学考试，取得了本科全部课程的合格证书，完成了毕业论文并通过论文答辩，经审核准予毕业，表明考生确已较好掌握本学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究或担负专门技术工作的初步能力。 3、申请学士学位的考生所学专业的主干课程平均成绩必须达到主考院校要求，并通过学位英语考试。(主考院校对学位授予有自己的规定，例如北京有8个专业要求平均分65分以上才可以授予学位，具体要求请咨询主考院校。) 二、申请学位程序 1、高等教育自学考试本科毕业生符合学士学位审批条件，于发毕业证的同时向当地教育考试院或自学考试办公室提出申请，填写学士学位评定表一式2份，交近期2寸免冠照片一张。 2、市考试院或自考办对申请人档案材料(包括本科毕业生鉴定表、毕业论文原件及论文成绩单)和毕业生填写的学士学位评定表进行审定，无误后，于3月底报省考试院。 3、省考试院整理汇总各市地申报的学士学位材料，进行初审，初审合格者将考生档案材料与学土学位名册于每年4月推荐给有授予权的主考学校。 4、主考学校学士学位主管部门和学术委员会按要求对申请学位者逐个评审，评审合格，授予学士学位，未通过者不再补授。 三、不授予对象 高教自学考试本科毕业生有下列情况之一者，不能授予学士学位： 1、违反四项基本原则，或受学校及工作单位纪律、行政处分者; 2、考试期间，有违纪、舞弊行为受到处理者; 3、未取得申请学士学位外国语统考合格证书者。 四、授予学位程序 1、参加学位外国语考试的考生在各主考学校报名。 2、符合学士学位授予条件拟申请学位者，须持本科毕业证书和外国语考试合格证，到主考学校学位办申请并填写本科毕业生学士学位申请表，经工作单位或有关学校审核，省自考办审核成绩后，交主考学校成教院(自考中心)，报学校学位委员会审核。 3、高等教育自学考试本科毕业生申请学位者应向主考学校学位主管部门交纳考务、评审等费用，具体标准按有关文件精神执行。同时向主考学校缴纳一科次的报名费。 4、主考学校学位办将评审结果等相关材料报送省学位办备案，同时送省自考办一份备查。 五、补授情况 往届未授予学士学位的高等教育自学考试本科毕业生，原则上一律不再补授。各地详细情况请咨询各地考办。 （编辑：周老师，欢迎交流咨询：QQ1666369918.） Posted @ 2013/3/27
公关员国家职业资格鉴定 一、 职业定义 职业名称：公关员（Public relation member）是指从事组织机构信息传播、关系协调与形象管理事务的调研、策划、实施和评估以及咨询服务的从业人员。 二、职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级公关员（国家职业资格五级）；中级公关员（国家职业资格四级）；高级公关员（国家职业资格三级）；公关师（国家职业资格二级）；高级公关师（国家职业资格一级）。 (具备以下条件之一者)即可报考相对应职业资格的考试： 1、初级公关员（国家职业资格鉴定五级）： （1） 连续从事本职业或相关职业（新闻、广告、营销、管理、秘书）2年以上； （2） 经本职业初级公关员正规培训达规定标准学时数，并取得合格证书； （3） 取得经劳动保障行政部门审核认定的，中等以上职业学校公共关系或相关专业（新闻、广告、营销、管理、秘书）毕业证书。 2、中级公关员（国家职业资格鉴定四级）： （1） 有公共关系专业或相关专业（新闻、广告、营销、管理、秘书）大学专科以上学历，并从事本职业工作1年以上。 （2） 取得初级公关员职业资格证书后，连续从事本职业或相关工作（新闻、广告、营销、管理、秘书）2年以上，经中级公关员正规培训达规定标准学时数，并取得合格证书； （3） 取得初级公关员职业资格证书后，连续从事本职业或相关工作（新闻、广告、营销、管理、秘书）3年以上； 3、高级公关员（国家职业资格鉴定三级）： （1） 具有大学本科学历，并连续从事本职业或相关工作（新闻、广告、营销、管理、秘书）2年以上； （2） 具有公共关系本科学历，并从事本职业工作1年以上。 （3） 取得本职业中级公关员职业资格证书后，连续从事本职业或相关工作（新闻、广告、营销、管理、秘书）2年以上，经本职业高级公关员正规培训达规定标准学时数，并取得合格证书； （4） 取得本职业中级公关员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上； 4、公关师（国家职业资格鉴定二级）： （1） 具有公共关系（方向）硕士以及MBA、MPA学位并从事本职业或相关工作（新闻、广告、营销、管理）1年以上。 （2） 取得本职业高级公关员职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业公关师正规培训达规定标准学时数，并取得合格证书； （3） 取得本职业高级公关员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上； （4） 具有公共关系本科学历并连续从事本职业工作5年以上，或具有大学本科学历并连续从事相关工作（新闻、广告、营销、管理）6年以上； 5、高级公关师（国家职业资格鉴定一级）： （1） 具有大学本科学历，职业表现突出者或担任本职业高级管理职务（总经理或总监以上职务），为职业发展和行业建设做出重大贡献的资深专业人士，须由国家职业资格工作委员会公关专业委员会两名委员推荐。 （2） 取得本职业公关师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业高级公关师正规培训达规定标准学时数，并取得合格证书； （3） 取得本职业公关师职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上； （4） 具有公共关系本科学历并连续从事本职业工作10年以上，或具有相关专业（新闻、广告、营销、管理）本科学历并连续从事本职业工作12年以上； （5） 具有公共关系硕士（方向）及以上学历或MBA、MPA学位并连续从事本职业工作5年以上； 三、鉴定方式（取证方式） 1、基本方式 分为理论知识（含职业道德）和技能操作考核两种方式。理论知识考试采用闭卷笔试方式。技能操作考核：公关员采用闭卷技能笔试方式；公关师、高级公关师采用现场实际操作方式。 2、专业评审 公关师和高级公关师还须进行专业评审，具体如下： 公关师： （1）需提交一份专业技术报告（涉及本职业的、能反映专业能力的项目建议书、研究/开发成果或论文等，并需附上由两位公共关系或相关专业副高级专业技术职务任职资格及以上职称或已获得高级公关师资格两年以上的专家意见书）； （2）由评审委员会对其所提交的专业技术报告和现场答辩进行审核和评判。 高级公关师： （1）需提交一份专业技术报告（涉及本职业的、能反映专业能力的项目建议书、研究/开发成果或论文等，并需附上由两位公共关系或相关专业正高级专业技术职务任职资格或已获得高级公关师资格三年以上的专家意见书）； （2）由评审委员会对所提交的专业技术报告和现场答辩进行审核和评判。 公关师和高级公关师考评人员与考生配比：理论知识考试考评人员与考生人员配比为1:10；技能考核为1:5；专业评审需同时不少于3名评审委员会委员。 3、鉴定时间 公关员各等级的理论知识考试（包括职业道德考试）时间为90分钟。公关员各等级技能考核时间为120分钟。 公关师理论知识考核（包括职业道德考试）时间为90分钟，技能操作考试时间为90分钟，专业评审时间为30分钟。 高级公关师理论考试（包括职业道德考试）时间为90分钟，技能操作考试时间为60分钟；专业评审时间为60分钟。 四、职业概况（职业前景） 首先，公共关系是个新职业，20世纪八十年代由西方传入我国内地（传入台湾、香港则在五十年代），属于新生事物，而新生事物具有强大的生命力。在绝大多数人还不知道、不了解公共关系的时候，最先吃螃蟹的人，应该是这个行业中的佼佼者，取得成功的机会应该更多一些，其中道理不言自明。 其次，市场经济体制的建立和完善，使得公共关系业成为中国经济发展中的一种润滑剂。市场经济法则中的公平性、竞争性、有序性、效益性、道德性、法制性原则都与公共关系有紧密关系，公共关系已经成为现代管理的一种全新理念，同时也成为一种带来巨大社会效益、经济效益的实务手段。 再次，中国加入WTO，公共关系作为一种舶来品，将成为生种推动中国进一步开放和发展的巨大动力。政府职能的转变，为公共关系业的提升和发展创造了绝好的机遇和市场。须知，作为咨询、策划业的公共关系，作为品版形象树立和管理的公共关系，作为处理解决竞争中不可避免的出现的纠纷和危机的公共关系，在入世后的中国社会中，必将发挥不可替代的重要作用。 最后，我认为公共关系是一种文化，一种跨国界文化，这种文化在不同传统、不同理念、不同思维模式、不同生活方式的相互撞击中会成为一种适应中国本土的新的文化。而公关文化在中国社会的形成和发展，无疑对公关职业的发展成熟有着重要意义。 总之，公共关系正在中国社会中被广泛推广和运用，在越来越受到各级政府的重视，越来越成为各类组织从事经营管理、创造品牌、塑造形象、获取效益的战略手段，越来越为广大的社会公众认知、接受和欢迎。从这个意义上，公共关系将再一次成为21世纪初年中国社会备受关注并引起巨大反向的热点。 报读我校相关专、本科的同学，可再毕业后报考相关的等级证书。（行政管理、电子政务、会计、金融、人力资源管理、公共事业管理、公共关系、广告学、艺术设计、等） 报考咨询联系方式： 联系人：赵老师 咨询电话：020-38816946 020-87749958 咨询地址：广州市天河区天河路365号天俊国际2905室 乘车路线：地铁3号线石牌桥站D2出口；地铁1号线体育中心站A出口；公交BRT石牌桥站下车即可。 Posted @ 2013/3/25
公共营养师职业资格鉴定 一、职业定义 公共营养师是国家人力资源和社会保障部颁布的2005年3季度第4批新职业之一。是应社会、市场的需要而产生的职业技能人才，指接受专业知识技能培训，通过国家职业资格考试认证，取得从业资格，从事营养咨询、营养测评、营养指导、营养宣教、营养管理以及从事营养教学与科研工作、营养与食品安全知识传播的特殊职业者，是促进社会公众健康工作的专业人员。 1、职业信息 公共营养师是应社会、市场的需要而产生的职业技能人才，指接受专业知识技能培训，通过国家职业资格考试认证，取得从业资格，从事营养咨询、营养测评、营养指导、营养宣教、营养管理以及从事营养教学与科研工作、营养与食品安全知识传播的特殊职业者，是促进社会公众健康工作的专业人员。 2、培训对象 公共营养师资格考试的培训对象主要是：食品、营养品企业的高级管理人员；高等院校营养相关专业的授课老师；营养学、医学、护理、食品、生物、烹饪、酒店等相关专业的大学毕业生；医疗卫生单位、VIP美容机构、营养诊所、大型餐饮企业、高档酒店等机构的中高级管理人员；行政总厨、高级厨师以及有志于从事私人营养顾问行业的社会精英人士。 3、学习内容 公共营养师学习的内容主要有：营养师基础、医学基础、人群营养基础、食物卫生基础、营养咨询和教育、食品营养评价、膳食营养指导与疾病预防、人体营养状况测定和评价、社区营养管理和干预等。重点学习并掌握食物选择、食谱编制、基本烹调、营养等内容和技能。通过考试，成绩合格者将颁发公共营养师国家职业资格证。 4、职业培训 公共营养师取得从业资格（劳部发[1994]98号文件第六条规定“劳动部负责以技能为主的职业资格鉴定和证书的核发与管理”）后，从事促进社会公众健康工作的专业人员。 我国的营养专业人才十分紧缺，公共营养师的就业前景非常广阔。公共营养师可以针对健康和亚健康人群做营养咨询、指导工作。公共营养师不仅可以在社区发挥重要作用，还可为企业员工、白领、高级管理人员、运动员、家庭提供教育、辅导、指导等服务。 二、职业等级 本职业共设四个等级，分为四级公共营养师(国家职业资格四级)、三级公共营养师(国家职业资格三级)、二级公共营养师(国家职业资格二级)、一级公共营养师(国家职业资格一级)。 (具备以下条件之一者)即可报考相对应职业资格的考试： 1、四级公共营养师（国家职业资格四级） (1)连续从事本职业工作1年以上。 (2)具有医学或食品专业中专毕业证书。 (3)经四级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 2、三级公共营养师（国家职业资格三级） (1)连续从事本职业工作6年以上。 (2)取得四级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得四级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (4)具有医学或食品专业大学专科及以上学历证书。 (5)具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。 (6)具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书，经三级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3、二级公共营养师（国家职业资格二级） (1)连续从事本职业工作13年以上。 (2)取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经二级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (4)具有医学或食品专业大学本科学历证书，取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 (5)具有医学或食品专业大学本科学历证书，取得三级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经二级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (6)具有医学或食品专业硕士研究生及以上学历证书，连续从事本职业工作2年以上。 4、一级公共营养师（国家职业资格一级） (1)连续从事本职业工作19年以上。 (2)取得二级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得二级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经一级公共营养师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 新职业试行期间： （4）具有医学或食品专业大学本科学历证书，连续从事本职业或相关职业工作13年以上。 （5）具有医学或食品专业硕士、博士研究生学历证书，连续从事本职业或相关职业工作10年以上。 三、鉴定方式（取证方式） 1、鉴定的方式 分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，专业能力考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。二级公共营养师、一级公共营养师还须进行综合评审。 2、鉴定时间 具体时间见每年初劳动和社会保障部鉴定中心发文。 3、证书颁发 鉴定合格者按照有关规定统一核发《中华人民共和国职业资格证书》，证书上加贴“国家题库统一命题鉴定合格”证签，并实行统一编号登记管理和网上查询。 四、职业概况 国民营养与健康状况是反映一个国家或者地区经济与社会发展、卫生保健水平和人口素质的重要指标。良好的营养和健康状况既是社会经济发展的基础，也是社会经济发展的目标。在美国及日本等发达国家，国家都通过立法形式确定了营养师的法定地位，一把来说营养师的社会地位及管理模式与医生类似。我国营养师认证管理以前都集中于从事临床营养治疗的医生，采取执业医师考试或卫生专业技术资格认证的形式来管理，卫生部负责此项工作。各医学院校没有设立专门营养专业。但这类营养专业人员都集中于医院等医疗机构。这种管理及培养体制，相较于我国国民的营养状况，形成了专业营养人员特别是为公众提供营养服务人员的巨大缺口，据不完全统计，我国现有从事公共营养工作的专业人员不足5000人。 随着国家职业资格管理制度的不断完善及职业教育的推广普及，营养师教育培训项目逐渐升温。特别是在2004年10月卫生部王陇德副部长在国务院新闻发布会上介绍了中国居民营养与健康现状以及2005年3月全国人代会上颁布《国民营养条例》议案的提出，更使得营养师的培训认证市场空前火爆。 为加快营养方面的卫生人才队伍建设并配合《国民营养条例》起草工作，卫生部职业技能鉴定指导中心于2005年的5月16日正式向劳动部职业技能鉴定中心及国家职业分类大典与职业资格工作委员会提交了《公共营养师新职业建议书》，并顺利通过新职业论证。劳动和社会保障部职业技能鉴定中心下发的《关于健康管理师等建议职业的意见》中明确表示“同意将健康管理师、公共营养师、医疗救护员建议职业列为新职业”。公共营养师作为第四批新职业于2005年第三季度职业发布会上正式发布。 报读我校相关专、本科的同学，可再毕业后报考相关的等级证书。（学前教育、教育管理、心理健康教育、行政管理、电子政务、会计、金融、人力资源管理、公共事业管理、公共关系等） 报考咨询联系方式： 联系人：赵老师 咨询电话：020-38816946 020-87749958 咨询地址：广州市天河区天河路365号天俊国际2905室 乘车路线：地铁3号线石牌桥站D2出口；地铁1号线体育中心站A出口；公交BRT石牌桥站下车即可。 Posted @ 2013/3/25
人力资源管理师国家资格鉴定 一、 职业定义 1、基本概念 HR各大模块的工作各有侧重点，但是各大模块是不可分割的，就像生物链一样，任何一个环节的缺失都会影响整个系统的失衡。HR工作是一个有机的整体，各个环节的工作都必须到位，同时要根据不同的情况，不断地调整工作的重点，才能保证人力资源管理保持良性运作，并支持企业战略目标的最终实现。 (1)人力资源规划： <1>组织机构的设置； <2>企业组织机构的调整与分析； <3>企业人员供给需求分析； <4>企业人力资源制度的制定； <5>人力资源管理费用预算的编制与执行。 （国际人力资源管理1、职业生涯发展理论； 2、组织内部评估；3、组织发展与变革； 4、计划组织职业发展； 5、比较国际人力资源管理综述； 6、开发人力资源发展战略计划； 7、工作中的绩效因素； 8、员工授权与监管。） (2)招聘与配置： <1>招聘需求分析； <2>工作分析和胜任能力分析； <3>招聘程序和策略； <4>招聘渠道分析与选择； <5>招聘实施； <6>特殊政策与应变方案； <7>离职面谈； <8>降低员工流失的措施。 (3)培训和开发： <1>理论学习； <2>项目评估； <3>调查与评估； <4>培训与发展； <5>需求评估与培训； <6>培训建议的构成； <7>培训、发展与员工教育； <8>培训的设计、系统方法； <9>开发管理与企业领导，开发自己和他人； <10>项目管理：项目开发与管理惯例。 (4)绩效管理： <1>绩效管理准备阶段； <2>实施阶段； <3>考评阶段； <4>总结阶段； <5>应用开发阶段； <6>绩效管理的面谈； <7>绩效改进的方法； <8>行为导向型考评方法； <9>结果导向型考评方法。 (5)薪资福利管理：（补偿、激励和收益） <1>薪酬； <2>构建全面的薪酬体系（岗位评价与薪酬等级、薪酬调查、薪酬计划、薪酬结构、薪酬制度的制定、薪酬制度的调整、人工成本核算）； <3>福利和其它薪酬问题（福利保险管理、企业福利项目的设计、企业补充养老保险和补充医疗保险的设计）； <4>评估绩效和提供反馈。 (6)劳动关系： <1>就业法； <2>劳动关系和社会； <3>行业关系和社会； <4>劳资谈判； <5>工会化和劳资谈判（安全、保安和健康、安全和健康项目 安全和健康的工作环境 促进工作场所的安全和健康 管理执业健康和安全） 人力资源管理与竞争 <1>人力资源管理与竞争优势； <2>人力资源管理的法令以及环境； <3>人力资源规划； <4>工作分析； <5>人员招聘； <6>培训和发展员工； <7>员工绩效评估； <8>提高生产力方案。 2、六大板块的意义简述 （1）人力资源规划－HR工作的航标兼导航仪 （2）招聘与配置－“引”和“用”的结合艺术 （3）培训与开发－帮助员工胜任工作并发掘员工的最大潜能 （4）薪酬与福利－员工激励的最有效手段之一 （5）绩效管理－不同的视角，不同的结局 （6）员工关系－实现企业和员工的共赢 二、 职业等级 本职专业共设四个等级，分别为：企业人力资源管理员（国家职业资格四级）、助理企业人力资源管理师（国家职业资格三级）、企业人力资源管理师（国家职业资格二级）、高级心理咨询师（国家职业资格一级）。 (具备以下条件之一者)即可报考相对应职业资格的考试： 1.企业人力资源管理员(国家职业资格四级) (1)具有大专学历(含同等学历)，连续从事本职业工作1年以上，经本职业人力资源管理员正规培训达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书； (2)具有大专学历(含同等学历)，连续从事本职业工作2年以上； (3)具有高中或中专学历，连续从事本职业工作4年以上，经本职业人力资源管理员正规培训达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书； (4)具有高中或中专学历，连续从事本职业工作5年以上。 2.助理人力资源管理师(国家职业资格三级) (1)连续从事本职业工作6年以上。 (2)取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业三级企业人力资 源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (4)取得大学专科学历证书后，连续从事本职业工作3年以上。 (5)取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作1年以上。 (6)取得大学本科学历证书后，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (7)具有硕士研究生及以上学历证书。 3.人力资源管理师（国家职业资格二级） （1）连续从事本职业工作13年以上。 （2）取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得大学专科学历证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （5）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。 4.高级企业人力资源管理师（国家职业资格一级） （1）取得本职业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以 上，经本职业高级人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书者； （2）具有本专业或相关专业博士学位，连续从事本职业工作2年以上从事人力资源建议去专门的人力资源公司、国企、外企。这三家的人力资源相对比较成熟。 三、 鉴定方式（取证方式） 1、鉴定的方式 （1）人力资源管理员（国家职业资格四级）等级的职业资格鉴定分为知识和技能两部分，每部分满分100分，60分及格。知识考试采取标准化试卷书面测试方式。技能考试采取闭卷书面测试方式，考核的题型包括计算分析题、问答题和案例分析题等。 （2）助理人力资源管理师（国家职业资格三级）等级的职业资格鉴定分为知识和技能两部分，每部分满分100分，60分及格。知识考试采取标准化试卷书面测试方式。技能考试采取闭卷书面测试方式，考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等。 （3）人力资源管理师（国家职业资格二级）等级的职业资格鉴定分为知识和技能、专业英语、综合能力测试四部分，每部分满分100分，60分及格。知识考试采取标准化试卷书面测试方式。技能考试采取闭卷书面测试方式，考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等。（备注：综合能力测试除案例答辩外，还包括本职业范畴的扩展性提问；测评职业资历与实践经验、专业素养、分析判断能力、应变能力、语言表达能力等。） 2、鉴定时间 具体时间见每年初劳动和社会保障部鉴定中心发文。 3、证书颁发 鉴定合格者按照有关规定统一核发《中华人民共和国职业资格证书》，证书上加贴“国家题库统一命题鉴定合格”证签，并实行统一编号登记管理和网上查询。 四、 职业概况 2003年，劳动和社会保障都成立了企业人力资源管理人员全国统一鉴定试点项目领导小组、项目试点推广办公室。 2003年8月，将试点范围扩大到十几个省，参加考试人数达6万余人。 2004年人力资源管理人员职业鉴定二、三、四级纳入全国统考职业，全年举行了两次考试。全国统一鉴定工作按照统一标准、统一教材、统一命题、统一教务管理和统一证书核发的原则进行。全国除上海、西藏以外，各省、市自治区职业技能鉴定中心都组织了统考。2004年报名参加二、三、四级统考的总人数约11万人，使这一统考职业一举成为全国最大的统考职业。为了严格控制二级的鉴定质量。 目前，企业人力资源管理师已经成为全国最大统考职业， 参加鉴定90多万人次。 报读我校相关专、本科的同学，可再毕业后报考相关的等级证书。（行政管理、电子政务、会计、金融、人力资源管理、公共事业管理、公共关系等） 报考咨询联系方式： 联系人：赵老师 咨询电话：020-38816946 020-87749958 咨询地址：广州市天河区天河路365号天俊国际2905室 乘车路线：地铁3号线石牌桥站D2出口；地铁1号线体育中心站A出口；公交BRT石牌桥站下车即可。 Posted @ 2013/3/25
自考各类考生免考课程一览表 原学历层次 自考课 程层次 可免考课程 备注 专科 专科 已取得合格成绩的名称和要求相同的课程 1、办理免考需提供原学历毕业证（或肄业证、退学证）原件及复印件、原学历成绩单（需加盖公章）、身份证原件及复印件、准考证原件及复印件 2、原学历中考试方式为“考查”的课程，不可申请免考自学考试课程 3、自学考试实习及毕业论文课程不可申请免考 4、已停考课程不可申请免考 5、原学历为自学考试的毕业生，不可免考顶替后的课程 专科 本科 已取得合格成绩的名称和要求相同的加考课程 研究生、本科 专科 本科 已取得合格成绩的名称和要求相同的课程 自学考试专科、本科毕业生 专科 本科 已取得合格成绩的代码及名称相同的课程 凭证书免考课程一览表 申请免考证书 可免考自考课程 备注 中文、中文秘书专业（专、本科）毕业证 04729 大学语文 07489 应用写作 1、申请免考时需提供证书原件及复印件、准考证原件及复印件、身份证原件及复印件 2、2008年后在广东参加全国计算机等级考试（NCRE）并取得合格证书者，如NCRE证书上的姓名、身份证号与自学考试准考证上的信息一致，则无需办理00018、00019两门课程的免考手续，系统将自动合并成绩。2008年前取得证书者，可先上系统查询是否已有成绩，有则无需办理免考 日语专业（专、本科）毕业证 00840 第二外语（日语） 外语专业（专、本科）毕业证 00012 英语（一） 00015 英语（二） 西班牙外语水平考试（DELE）高级证书 00840 第二外语（日语） 00845 第二外语（英语） 剑桥商务英语（BEC）初级及以上证书（不包含A1级） 00796 商务英语 大学英语（CET）四级及以上合格证书，或成绩425分及以上成绩单 00012 英语（一） 00015 英语（二） 00794 综合英语（一） 大学英语（CET）六级及以上合格证书，或成绩425分及以上成绩单 00795 综合英语（二） 全国英语等级考试（PETS）二级及以上笔试合格成绩或合格证书 00012 英语（一） 全国英语等级考试（PETS）三级及以上笔试合格成绩或合格证书 00015 英语（二） 全国英语等级考试（PETS）四级合格证书 00795 综合英语（二） 全国计算机等级考试（NCRE）一级及以上合格证书 00018 计算机应用基础 00019 计算机应用基础 全国计算机等级考试（NCRE）二级C语言程序设计（笔试和上机）合格证书 00342 高级语言程序设计（一） 00343 高级语言程序设计（一） 全国计算机等级考试（NCRE）三级PC技术（笔试和上机）合格证书 04732 微型计算机及接口技术 02277 微型计算机原理及应用 Posted @ 2013/3/21
自考冲刺制订一份时间计划 很多考生都在抓紧时间复习，可眼看考试日子越来越近，由于精神压力等方面的影响，很多考生反而不知道该如何复习。为此，有经验的自考生将自己的备考经验总结出来供其他考生借鉴。 对于每一位自考生都有这样的经历，就是为了让自己取得好成绩，争分夺秒地“抢”时间学习，希望自己能少浪费一点时间。其实光靠“抢”时间不行，要懂得利用时间，合理安排时间。要精打细算，制订一份时间预算。不管做什么都得有计划，计划得好坏直接影响到目标的实现。要制订一份长远的时间预算，年度时间预算，每月时间预算，每日时间预算。 制订一份时间预算后，就要善于抓住高效时间学习。不同的人高效时间不同，每个人要根据自己的“生物钟”和家庭环境等情况，找到自己的高效时间，充分利用自己的高效时间，以提高自己的学习效率。不同的时间具有不同的效能，在有些时间里，办事情精力充沛，效率很高，一分钟能当两分钟用，这样的时间段就叫做高效时间。一个高明者，总是把一天中最重要的事情放在高效时间里办，例如背课文、读书、写作文等；而把一些不重要或者说是简单的事情放在低效时间里做，例如洗衣服、打扫卫生等。 最后要充分利用零碎时间复习。每天，各种事情都要分割每一个时间段，而在你上学、读书、娱乐、回家等大段时间的夹缝里，就有了许多的零碎时间，如果能充分利用零碎时间，将零碎时间拼接起来，就能由短变长，积少成多。也就是说要充分利用路上、车上、床上等零碎时间，这样会挤出更多的时间学习。 Posted @ 2013/3/21
十九个要点教你巩固自考复习 一、复习目的 平时认真学习是复习的基础，复习着重巩固已学的知识，明确考试范围，加强记亿，并解决一些尚不很理解的难点，疑点。 二、复习方针 应按考试大纲全面复习，重点突出，加强记亿，学员不能要求教师猜题、押题，教师不能任意缩小复习范围。 三、重点突出 所谓重点是指必须熟练掌握的内容，包括教材各章的基本概念、基本原理、基本方法；带有连惯几章的知识内容；重要的带普遍性的问题，也包括本次教材新增加的内容，实践中各种常见性错误等。 四、复习方法(一) 基本概念、基本原理由教师明确，在教材上划线，并应说明其中关键，学员应加以概括，可摘录在纸上，以便集中内容后记亿。 五、复习方法(二) 基本实务和计算，由教师根据考纲，另出实务复习卷，或在习题集中指定若干实务题，逐题讲解解题公式及方法，特别要注意解题时如何运用已知资料问题，以便能举一反三。 六、记忆方法 记忆的基础是理解，理解的记得住，但科学的记亿方法也很重要：(1)分章背记。以便考试时对某一命题一时记不起来，可先记这是哪一章的内容，就容易记起。(2)概括记忆。对概念原理应概括后记忆，容易记忆，不要原文整段记背，答题时延伸。(3)在每天最佳记忆时点背记，清晨或晚上七点一九点，(4)最佳姿式。不要边走边记，而要半躺在沙发或座椅上，使全身处于完全放松姿式下，背记容易记住。(5)记忆顺序。对应记忆内容平时按章顺序记背，考前1?2天重背难记忆的内容容易记住。 七、总结检查 考前三天，应全面检查一次复习内容，对一些未掌握、未记忆的内容要补缺，弄懂补记，不留缺口，不能有侥幸心理，考前1天，不能迟于晚上十点睡觉，以保持考试日精力充沛。 八、考试日早晨 检查应带的准考证、身份证等证件，钢笔吸足墨水，计算器应检查是否正常，光电阅卷准备2B铅笔及塑料橡皮等，应提前一小时到达考场。 九、到达考场 不要到处去探听小道消息，而应先找到自己考试的教室，熟悉环境。然后散步放松，回顾默想复习内容 十、进入考场 按规定将有关资料放置在规定位置，将准考证等证件及手表放置桌面，坐等发试卷，此时空气紧张，为防止过度紧张，可默背教材内容，对紧张空气应视而不见。 十一、拿到试卷 (答卷铃响)在每页上先填好准考证号、姓名、座位号等，防止漏填发生废卷，然后花三分钟先将试题全部看一遍，掌握难易题分布，大题目(每题4分以上)有哪几道，做到心中有数。 十二、答题方法（一） 按试题顺序答题，先易后难，能答的先答，一时把握不住的先放下，切忌为一分题思索很久。答到后面试题启发联系到前面空题的，立即补答(这是由于知识连续性，答后面记起前面试题是常有的)。 十三、答题方法(二) 答单项选择题用第一印象法，立即选答(四个备选答案中唯一正确答案印象总深一些，不要多比较)；答多项选择题用排除法(若4个备选答案选2?4个，排除的一般是少数，注意与命题无关的答案，予以排除)；答判断题一般判断谓语(即是什么，后面的结论)，要大胆答，不轻易放弃，实在把握不住的才不答。答名词解释只答定义和外延；答简答题要分点答，每点不要写太多。答论述题要分层次答(一般先答概念，再答为什么，怎么做)；若是“问答题”，一般按简答题分点答。 十四、答题方法(三) 计算分析题，看了命题后，先看答题要求(这很重要，“要求”往往带有指定范围、顺序，有的带有提示性)，需计算的必须列示计算过程，分录题要注意需列示明细科目的规定。答综合题应按要求的顺序答，化成计算分析题分步解答。上述实务、计算分析综合题尽可能加以复算验证一遍。 十五、答卷完毕 应留20分钟复核，不要急于交卷。应复核：准考证号、座位号、姓名是否每页都填；光电阅卷的答案是否填在答卷卡上；全部试题有否漏题未答；各种理论题答案是否答非所问；分录题应用科目名称是否正确，要求列示的明细科目是否列示，借贷金额是否相等，各计算命题公式及运用的资料是否正确，最好铃响交卷，不轻易放弃每一分钟。 十六、结束离场 离场后不要到处找人去核对答案，即成事实，对也无用，而且往往发生几个人答案不一样时，造成心慌意乱，对下场考试影响极大，应利用离场到下一场考试的有限时间，分秒必争，看下一场考试的复习资料或题材，此时看的内容，将有大效果。 十七、全部考试结束 可邀几位同学，核对教材和答案，自我衡量一下考分得失，总结一下复习及临考的经验教训，并记在笔记上，力争每经一场考试，提高一次复习应考能力。 十八、挫折与信心 由于统考难度较大，加之一次考试结果往往有一定偶然性，一次考试失败，是否坚定信心，对学员今后成才十分重要，要不怕考，更不怕挫折和失败，经受挫折而百折不挠，这是人才和普通人的分水岭，而挫折是每一个人都会遭遇的，我们要越考越敢考再下苦功，失败是成功之母，坚定信心再考。 十九、补缺拾漏 不论成功与失败，每次统考总有一部份较难试题(一般占10%?20%)，应在考试后，对这部分知识内容，重读教材，向教师请教，与同学研究探讨，经过一次考试，对难题的补缺，使全面掌握教材进一步深化、提高。这对今后提高解决问题能力十分重要。 Posted @ 2013/3/21
自考小知识--违纪 违纪行为通常是指一些违反考试规定但尚未构成作弊的行为。考生违纪通常并非有意，但由于不了解相关考试规定，很多考生还是因违纪受到处理。比如以往有考生因为答不完试题，考试结束信号发出后仍不停笔，因此而受到处罚。根据新的违规处理办法，出现违纪行为将取消考生该科目的考试成绩。避免违纪的唯一办法就是了解相关考试纪律。如发生违纪行为，即使以“我不是故意的”为理由，也不能逃避处理。 《违规处理办法》规定，违纪行为包括： 携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；未在规定的座位参加考试的；考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；用规定以外的笔或者纸答题，或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号，或者以其他方式在答卷上标记信息的；其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。 Posted @ 2013/3/21
