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自考简单有效的学习方法――大纲学习法 作好计划，并很好地落实了，接下来，就要细细的讲一讲，应该如何去看书学习了，因为时间很紧，所以我给大家介绍一种简单而有效的学习方法，那就是一一大纲学习法。 相信有的同学可能已经把书翻到大纲那一页了，我也是啊，已经翻到中国文化概论的考试大纲在368页，至396页结束，不仅要翻到，还有学会如何去对照大纲进行学习。 一、对照笔记法 因为考试的试题百分之百都在大纲上，就算是有应用题，不完全一样，但其基本的原理都是一样的，只要你按照自己学过的大纲内容去答，肯定错不了。 所以这时候要把大纲对着内容来看，并针对性的作笔记。 具体做法： 看一个大纲，如：识记，广义文化和狭义文化的定义。你就到书前面第4页，找到这两个答案，然后记下来； 二、大纲展开法 这就要求不仅仅是把刚才说的广义文化和狭义文化的定义简单的记一下，而是要把这两个定义的内容全面的看过，把这两个点展开，也就是说广义文化和狭义文化重点要把握的三点，三点内容就不具体写了，你自己看就好了。 展开有很大的好处，就是容易理解和记忆，并且一不小心就把问题提到其它章节去了，通过到其它章节的查找，对于本书的全面性你就很快掌握了。 大纲展开法需要记嘴说、笔记、脑记，我个人提倡以嘴说为基础，以笔记为载体，以脑记为目的。 三、反复学习法 这点不用说大家也知道应该怎么样作，“温故而知新”，学习就是要不断的反复，这是一个适用于任何学习的好方法。 如果你以前没有这个习惯，那就用十秒时间去养成吧，然后一百年的时间都去遵守。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
学习自考高等数学之前要做好哪些准备 在高等教育自学考试的很多专业中，很多都有高等数学课程。很多考生反映，高等数学（一）通过非常难，林士中老师在授课之余，还传授了通过高数的诀窍。他说，在学习高数（一）之前，首先你要打好基础，把初中的数学补回来，再参加这两门课程的考试就好的多。 林士中：我对同学了解的情况，一种是原来中学学的初等知识掌握太少，高等数学没有用大量的初等数学知识，但是要用一部分的知识。有些同学不是高等数学知识没掌握好，主要是初等数学知识不够数量，或者掌握太少，变形变不过来，这样就算你知道高等数学，但是初等掌握不好，考试肯定会遇到一定困难。如果你是初等数学掌握过少影响考试不及格，你应该把最基本的初等数学知识复习。高等数学的基础辅导课程：介绍微积分当中用到的初等数学有哪些，大概有6课时。介绍微积分当中用到的初等数学有哪些，如果有一部分同学感到初等数学知识不够用，我希望同学不要害怕，你即便初等数学知识不够好，不见得过不了。希望大家多花点时间学习，可以起到事半功倍的效果。 第二个，有些同学觉得，学高等数学，或者微积分，主要靠理解，但是实际上这里边有一些误会，数学主要是靠理解，但是和其他课程有区别，其他课程靠记忆比较多，当然也要理解，但是数学，靠理解的比较多，不等于不要记忆，特别有些基本的东西必须记的大家还要记忆，比如说一些基本概念，导数的定义，连续性的定义这些基本的东西要适当的记一下。 第三个，基本公式表，微分公式表也要记，这些基本的东西大家还要记。积分公式表记不住，积分就过不了关，在记忆的基础上适当做一些题达到融会贯通，我希望大家做好这两方面的复习。 有同学初等数学不会的，经过努力，这样的都能考过，其他人一定能考过。当然得补一些数学，不补是不行的，你们提出来补什么好，我跟大家说，初等数学不像你们中学那样什么都要考，中学老师教你们主要是竞争，考大学是一种竞争性质，要求的内容相当多，偏题怪题都有，但是作为学高等数学不是竞争性质，只要求掌握基本知识，所以这部分就要把初等数学的基本内容掌握好就行，实际上我个人觉得，你只要有决心补初等数学，有两三天就够了。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
想要自考屡战屡胜 两慎重、两树立、两细心是关键 自学考试过程中，我们经常发现，有的考生屡战屡胜，有的却举步维艰；究其原因，相当部分是由于考生对学习策略的掌握和运用存在差异性。 所谓学习策略就是自学者在专业选择、课程报考、学科学习以及答题应考等过程中所遵循的规律和采取的方式方法。正确地掌握和有效地运用学习策略，对于提高学习效果和考试质量具有举足轻重的作用。那么如何实现呢？笔者认为其关键是：两慎重、两树立、两细心。 两慎重。 一是慎重选择专业。在众多的自学考试专业中慎重地选择一个切合主客观实际的专业是个首要问题。一般来说，考生应依据工作需要和个人兴趣选择专业。只有专业对口、学用一致，才能使所学知识发挥应有作用，否则将出现人才浪费和智力资源闲置等一系列问题；只有浓厚兴趣才会使整个学习活动充满情趣，使考生获得最巨大、最持久的动力。 二是慎重报考课程。这主要体现在课程报考的先后次序和每次报考的课程门数上，关键要做到适量和有序。一般来说，每次以报1―2门为宜。当然，随着知识的丰富、经验的积累以及自学能力的提高，每次也可适当增加门数。每个专业的十几门课程，虽然各有自己的性质、特点，但它们之间体现出了一种内在规律，符合人类由简单到复杂的认识特点，因此报考时要据此统筹安排，一般可按“公共课――基础课――专业课”的顺序报考。有实践考核的专业宜先报考实践考核所涉及的理论课程，这样可以增加实践环节的考核机会，缩短考试进程。 两树立。 一树立正确的苦乐观。自学者和在校学生相比，既缺少“传道、授业、解惑”之良师的教导，也很少有互帮互学之益友的切磋，在知识的获取过程中会遇到不少的困难和挫折，然而“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，每位自学者都该认识到，自学考试是苦乐相融的活动，参加自学考试这种苦的磨炼将锻炼人的意志，为今后的工作打下良好的基础。 二是树立科学的学习方法观。学无定法，但一定要得法，得法者事半功倍，不得法者则事倍功半，以考生自学为主的自学考试尤其如此。古时贤人哲士的读书理论对今天的自学者很有裨益，如“学而时习之”、“弗学何以行，弗思何以得”以及“学而不思则罔，思而不学则殆”等等。另外，现实生活中一些成功自学者总结出的诸如“抓重点、勤对照；带难点、常推敲；找疑点、弄明白”的一些学习体会对广大自学者也很有指导作用。应该说，不同的人学习不同专业，其所用的方法会有所不同，但是无论怎样，还是有其共同规律可循的。将所学理论知识和实践活动结合起来，就是一种较好的方法，一方面可以以理论指导实践，另一方面可以加深对所学理论知识的理解和记忆。另外，订阅有关自学考试杂志，从中了解自考政策、获悉考试信息、掌握学习方法也是较为可行的办法。 两细心。 一是细心准备，主要包括三方面。 第一是知识，即临考前再次全面领会知识重点、剖析难点，并将其纳入自己的认知结构中； 第二是思想心理，即认识到自学考试是国家考试，既是对知识能力的检验，也是对品行修养的考查。 第三就是熟悉考试时间、考点考场，备好笔、刀、尺、橡皮等工具，以免延误考试。 二是细心答题。考试过程中，有些考生常因粗心浮躁而犯看错题目、误会题意等错误。一般来说，试卷分发下来以后可以先用几分钟时间从前至后浏览一下，统观全局，定定心；在审题过程中，要按照从左至右的顺序，对试题中出现的每一个符号、数据、图形、表格等都要进行细致观察，不遗漏任何一个可能是测量目标之一的细枝末节，准确掌握试题所提供的全部信息。 自学考试作为一种考试制度和教育形式，是有其特点和规律的。自学者只有遵循这些规律原则，并采取一些科学有效的方式方法，才能顺利地完成学业。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
过来人分享自考经验 通读是基础 通读是基础 在第一遍看书时，一定要把书本和大纲对照了来看，采取通读的方法，书上的每一行都要看到，当然不需要一字一字地去看，只要能大概地知道它说的是什么内容就行。大纲上的要求必须全部对照了看，并在书本上勾划出来，这时候不需要一定要看懂或是背下来，但一定要找对内容，勾划对重点。除了大纲上的内容，在阅读的过程中，只要是你感觉到是比较重要的，或是一些名词解释、重要意义等，也都要勾划下来，因为往往填空和选择题，就会出在这些内容上。一本书最好能在一个月或是一个半月的时间内看完，这样对整个书本能有一个系统的了解。 精读是重点 第二遍开始看书，就要采取精读的方法了。这时看书可以完全把大纲抛开了，因为大纲里的内容已经全在书本上勾划出来了。书上勾划出来的知识点一定要多看多记，不一定要一字不差地记下来，但一定要能理解，能说得出它的基本意思。书上一些为解释要点而列举的事例、说明等，在理解了相关要点后，就可以把它们完全抛开了，在考试时一般是不会考到的。在遇到难点的时候，可以采取查看参考资料、请教良师益友的方法加以解决，实在不行的时候，不妨采取死记硬背的方法，这样在考试时遇到这种题目也能拿些分数，不至于全部失分。精读是整个看书过程中最重要的一步，也是耗时最多的，这就要在平时善于挤时间、安排时间去学习。 串读是补充 在考前一个月，要把整本书的知识点系统地再看一遍，掌握整本书的知识结构和框架，要在看到一个知识点的时候能够想起其他知识点的内容，对每个知识点都要能知道它的基本概念，做到心中有数。在考前的两三天内，最好能把所有知识点再过一过，加深印象。 临场发挥是关键 进入考场一定要放宽心，不要抱着一定要过的思想，那样反而会增加自己的负担。在答题时，尽量按照顺序一道道地答下去，看清题意，千万不能盲目答题，以免文不对题。在答题时，应尽量把答案要点一一列清楚，并尽可能地把内容答全。遇到把握不大的题目时，最好是把能想到的要点都写上，这样有利于得分，绝对不能出现不答或漏答的情况。要调控好情绪，排除杂念，从容面对，发挥出自己真实的水平。 自学考试，说难不难，关键就是心态。要有自信，相信自己一定能行，同时也要有承受失败的心理准备，加上一定的学习技巧和方法，坚持不懈，最后的胜利就在明天！ （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
复习指导：自考英语听力逆向训练 “英语听力”中的难点是考查语音识别能力。如何做到一听语音就知道是什么词、什么意思，继而知道整句话是什么，语法结构又是什么，逆向训练方法是最佳的选择。 一般来说，先学会听懂单词，再学会听懂句子，然后还要学会听懂长篇报道的内容，最后是训练一次听懂的能力。 这里最困难的是对于语音的识别能力。 1、听出每个单词； 2、准确地听懂生词的发音，并从词典中查到生词； 3、积累背景知识，能凭借语感，把个别发音非常模糊的单词准确地识别出来。这中间，要花费大量的时间，学会英语发音中的连读、略读以及语音，语调等。 所有这些能力的培养，都要靠高度集中的注意力，避免“假听”现象。 “假听”是听力训练的大敌，实质上是精力分散的表现。有时好像都听懂了，实际上是自欺欺人。做听力对错选题，有时虽然猜对了，其实并没有真正听懂。听力并没有过关。“假听”耽误了学听力的很多时间。有的人学听力十多年，还是不能听得很准确，原因就是“假听”作怪。 在集中注意力方面，逆向训练是最好的方法。钟道隆教授所著听遍全世界是很好的听力教材。学习英语听力四年来，我不时翻阅这本书，每次都有新感受。他的逆向训练法来自自己的直接经验，有很强的针对性，绝非纸上谈兵。只要沿着正确的学习途径走下去，反复训练，日积月累，就一定可以学会英语听力。 逆向训练法强调集中精力听懂每个单词，似乎忽视泛听训练。其实，要提高英语泛听质量，必须有限扎实的听力基础，而逆向法就是加强基础听力训练。因此，在长期用逆向法进行训练的同时，不妨每天抽出半个小时泛听一些英语新闻。要注意平时用于听写和泛听材料都不可太难。应经常提醒自己“宁可慢些”，千万不可急于求成“。一旦脱离自己的真实水平，进行所谓的强化训练，结果就不会理想。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）自考英语专业介绍：http://www.gzzk114.com/yy.shtml广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
自考教育管理专业：教育法学课程简介 教育法学课程是广东省高等教育自学考试教育管理专业一门必修专业课程，以教育法律问题为核心，在汲取国内外教育法学研究最新成果的基础上，深入了解教育法学的产生与发展、教育法的内涵与渊源、教育法的价值等基本理论问题，全面阐述教育行政机关、学校、教师和学生的法律主体地位、各自的义务、权利及其保障和彼此的法律关系等。 本课程要求学生了解教育法的基本原理;掌握学校、教师和学生等教育法律关系主体的基本权利和义务;理解教育法律责任和教育法律救济等方面的主要观点，通过学习能对生活中的教育法律问题及教育法律现象依法进行分析与评价，提高其依法执教的能力，逐步形成和提高教育法律意识;认同教师职业的规范要求;理解并确立依法治教、依法治校和依法执教等教育法学理念。 在注重掌握基本理论知识的同时，本课程侧重学生多种能力的培养和学习过程中有效学习的引导，构建了集知识(knowledge)、能力(ability)、过程(process)评价为一体的“KAP立体考核法”。在考核方式上，注重形成性评价与总结性评价相结合，总结性评价由面试和笔试两部分组成。面试主要考核学习者对本课程内容的理解和运用能力(主要陈述调查的案例与分析);笔试主要考核学习者对本课程的基本概念和基本知识掌握程度。 要求学生学完本课程后，比较全面和系统地掌握有关教育法的基本原理、基本知识、基本概念和基本法律制度，能够运用法学思维思考教育问题，为树立正确的教育观、法律观奠定基础，使学习者了解如何贯彻党和国家的教育政策，依法从事教育教学活动，同时学会依法保护自己的合法权益。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资。）自考教育管理专业介绍：http://www.gzzk114.com/jygli.shtml了解更多广州自考专业：http://www.gzzk114.com/
自考学前教育专业：学前心理学课程简介 心理学是20世纪以来发展最为迅速、应用最为广泛的学科之一，对现代教育有着非常重要的影响。是有关儿童心理发展的研究、著述，可以为人们更好地抚养、教育儿童提供重要的和有价值的建议。作为幼儿园教师，着重了解学龄前幼儿心理发展的历程与特征，做好教育、教学工作的必要前提。在《学前心理学》课程将有关学龄前儿童心理发展的基础知识尽可能以简明易懂的语言表述出来，希望对幼儿教师有所帮助。 由于儿童心理发展的延续性，以及当前社会上许多幼儿园已将服务对象扩大至3岁以前的小龄幼童，所以《学前心理学》内容并不局限于传统概念上的“幼儿”(3～6岁)阶段，而是涵盖了儿童从出生到入学前这六七年内的整个阶段(通常所称的“婴幼儿阶段”)。但为了与《学前心理学》的主要适用对象――幼儿教师――相呼应，我们仍将其定名为《幼儿心理学》。考虑到幼师教育中一般不开设“普通心理学”课程。 针对学前儿童心理发展的特点，研究时尤其应注意贯彻的原则： 1客观性原则：(1)研究学前儿童的心理，必须考虑到儿童生活的客观条件; (2)任何结论都要以充分的事实材料为依据， 2发展性原则，3教育性原则。研究学前儿童心理的方法： 1观察法2实验法(实验室实验法，自然实验法，教育心理实验法) 3测验法 4间接观察法(调查访问法，问卷法) 5谈话法和作品分析法。学前儿童感知发展的主要阶段有：(一) 原始的感知阶段。儿童最初的感知能力是与生俱来的。(二) 从知觉的概括向定向思维的概括过渡阶段。初生后的一年，知觉的恒常性――知觉的概括，在婴儿认识事物的活动中起主要作用。 (三) 掌握感知标准和观察方法阶段。 3岁以后，儿童对物体的感知，渐渐和有关概念联系起来。 注意对幼小儿童的心理发展的重要意义： 第一、注意使儿童从环境中接受更多的信息。环境中各种各样的事物构成一个源源不尽的信息流，不断地出现在儿童周围，但是儿童对其中的信息接受的情况大有不同。注意使儿童捕捉到更多的信息。 第二、注意使儿童能够发觉环境的变化，从而能够及时调整自己的动作，并为应付外来刺激准备新的动作，把精力集中于新的情况。 常见的记忆策略：1.反复背诵或自我陈述。年龄较大的幼儿，在识记过程中反复背诵以避免遗忘。有时，边识记边自言自语的说出记忆材料的名称或内容。2.使记忆材料系统化。幼儿中期以后，能够在记忆过程中自动对记忆此案料加以整理，包括归类，联想等等。3.间接地意义识记。年龄越大的幼儿，还能够对记忆材料进行精心思考，找出材料的组成规律，以帮助记忆。表征在学前儿童心理发展中的主要作用：1内化作用。内化是人类心理活动的特点。内化是指外部动作向头脑内部转变的过程。儿童最初的心理活动都是要依靠各种形式的外部动作。在幼儿期，逐渐出现由外部实际的动作向内部心理动作的过渡。在内化过程中，表征起着重要作用。2过渡作用。表征是从感知向思维过渡的中间环节。儿童在感知的基础上，通过表征活动才可能产生思维。表象的二重性特点(既有直观性、也有概括性)也决定了它的过渡性作用。 儿童最初的想象，可以说是记忆材料的迁移，表现在：1记忆表象在新情景下的复活。2岁儿童的想象，几乎完全重复曾经感知过的情景，只不过是在新的情景下的表现。2简单的相似联想。最初的想象是依靠事物外部的相似性把事物的形象联系在一起的。3没有情节的组合。最初的想象只是一种简单的代替，以一物代替另一物。 学前心理学是对儿童的心理教育，儿童的心理对于教育工作者来说非常重要，如何掌握儿童心理是教育好儿童的基础，本课程从儿童的方方面面进行了分析以及解决的办法，让学者了解该怎样去抓住儿童的心理特征进行有意义的教育。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资。）自考学前教育专业介绍：http://www.gzzk114.com/xqjyu.shtml了解更多广州自考专业：http://www.gzzk114.com/
几点值得掌握的应试技巧 专业调整期应如何面对 由于目前不少自考专业面临调整过渡期，因此考生应及时了解所考专业处于何种阶段，如果所考专业正在调整期，应注意具体的调整步骤，以便于复习和应考。 处理好平常积累与集中复习的关系 自考重在平常积累，集中复习是冲刺阶段的必要手段。两者相辅相成，缺一不可。我遇到过一个自考生。他没上过辅导班，也没做过模考题，就是每天坚持看书、自学，一次就通过了三门考试。平时积累对于自考生来讲是至关重要的。 怎样应对较难的科目 不少考生心中都有几门较难对付的考试科目。中国近代史纲要就是其中之一。以此科目为例，它其实并不难，大家只要严格按照大纲复习，是能够顺利过关的。但为什么有人总认为难呢？我想可能是目前的考生大都是“新生代”，对于中国的历史较为陌生，因此觉得难。解决办法就是花更多精力攻下它。 临考前该做点什么 可以找来历年的考试真题看一看，掌握一下各科命题原则，因为命题原则一般是稳定平衡的；随时关注自考方面的信息，了解题型变动情况；同时注意劳逸结合，适当调整临考的紧张心理，早睡早起，保持正常的作息时间；考试当天别忘了携带必要证件及文具，并准时到达考场。（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
专家指导10月自考复习技巧 搞好考前复习，是自学考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。将所学知识进行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是大有必要的。 一、克服心理疲劳 在考前复习阶段，常有一些考生朋友反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，考生朋友可以从以下几个方面入手： 首先，要有明确的学习目的。学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多考生朋友的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。 其次，要培养浓厚的学习兴趣。兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的。因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。 第三，要注意学习的多样化。书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以考生朋友不妨将各门课程交替起来进行复习。 另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。这些时候，考生朋友不妨停止复习，或听听音乐、打打羽毛球，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。 二、掌握复习艺术 在有限的时间内，能否以“纲”为纲，以“本”为本，紧扣知识点，突出重点，突破难点，消除疑点，抓住考点，强化热点，是考生朋友提高复习效率的重要保证。 1、形成知识结构。考前复习的一个重要任务就是创设新的知识结构来帮助自己理解和巩固知识点。复习时应使知识连点成线，联线成网。看书时也不必面面俱到，而是先写出一章或一个单元的知识纲要，然后自己在认真思考、填写各层次的知识点，进行一定范围的联系和比较，然后再看书核对、小结或者选几个典型的实例，让自己充分展开思维，最后收拢知识点。 2、难点简明。某些章节内容在最近学习中没有完全攻克或隐含的难点，随着复习时相关信息量的增大，难点暴露得更为突出。考前复习中若不着力解决，就会给未来的考试留下隐患，这期间的难点再不能精读细列，而应把难点具体化简明化、实用化。 3、疑点拓展深化。随着考前复习的深入，自己接触到的练习题多了，遇到从不同角度描述同一疑难点的问题也多了，复习中如何消除这些疑点也就显得很重要了。疑点的消除，一是拓宽知识面，消除知识间的“隔阂”，二是要深化知识点，澄清知识间的“是非”。疑点出自于对知识的片面理解和一知半解，若将相关知识进一步拓宽深化，则疑点自破。 4、重点内容联系具体事例。考前复习中，对重点再不能够“空对空”，而应立足于整个教材，将一些凌乱的基本事实置于某一重点内容的指导之下。多侧面进行联想，有利于加深对本质和原因的认识，一举两得。 5、分析考点。自学考试考查点的设置虽无一定的规律性，但考前复习中仍可以通过分析历年来的考查点，总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。应当指出的是，分析考查点不是消极地应付自考，而应以知识点的原理和知识点间的内在联系为依据，对考查点解题方法的应用也应是引导自己运用原理形成思路，理解性掌握解题技巧，千万不能死记硬背套题。 6、热点变形。自学考试所考查的基础知识，解题思路变化并不大，只是在题目的设计上略加改变，或因果倒置等，因此，考前复习要注意充分领会所学知识会为与适用条件和范围，特别应注意运用自己所掌握知识在新情景下解决问题。为了强化热点，适应考题变化，考前复习应认真分析热点题的演变，利用现有习题通过“改头换面”，一题多变，进行定点练习。还可以围绕热点，进行了试题变形练习，以深化和扩大知识面，提高应变能力，培养发展思维能力。 三、战胜高原现象 复习中的高原现象，是指在复习到一定时期时，往往停滞不前，不仅复习不见进步，反面有退步的现象。在高原期内，并非学习毫无进步，而是某几部分进步，另外一些部分退步，两者相抵，致使复习成效末从根本上发生变化，因而使人灰心失望。高原现象常常发生较低层次的复习进入高层次的复习的过渡时期；或发生在临考复习的中、后期。 当考生朋友在复习迎考过程中遭遇高原期时，切忌急躁或丧失信心，应找出自己学习方法、学习积极性等方面的原因，向成功者请教，树立起成功的信念。需要强调指出的是，几乎每一位考生朋友都要经过高原现象阶段，有些考生朋友甚至可能会遭遇数次，这就需要及时调整复习进度，在科学用脑，提高复习效率上多下功夫。 四、重视复习“错误” 错误往往是很难避免的；同时也是很有价值的，错误对我们的价值就在于“吃一堑，长一智”。如果在复习中不善于从错误中走出来，缺陷和漏洞就会越来越多，任其下去，最终就会蚁穴溃堤。在备考期间，要想降低错误率，除了及时订正、全面扎实复习之外，一个非常关键的问题就是找出原因，不断复习“错误”。即定期翻阅错题，回想错误的原因，并对各种错题及错误原因进行分类整理。对其中那些反复错误的问题还可考虑再做一遍，以绝“后患”。错误原因大致有：概念理解上的问题、粗心大意带来的问题，以及书写潦草凌乱给自己带来的错觉问题等。如果在应考复习中注意复习“错误”，就能有效地避免在考试时再犯相同类型的错误。 五、联系资质特点 实践证明，一个人在气质、性格，心理稳定程度等因素也会影响考前复习。这是由于我们的学习活动都是在一定的心理背景基础上展开的，心理发展水平在相当大的程度上会影响我们的学习与发展。因而，考生朋友在复习迎考过程中，应根据自己的心理特点来制订复习迎考计划，根据自己的心态来调整复习的进度，选择与运用最好的复习方式方法，使自己的考前复习达到与预期的最佳效果。 从气质的角度来看，属于粘液质的考生朋友应克服自己适应环境速度慢、能力差的缺点，绝不要因为环境的改变而影响到自己的复习效果；同时，要注意改变思考问题表现出的固执呆板、钻“牛角尖”等现象，主动地与学友们一起讨论，扬长避短，切不要把自己关在一个小天地里冥思苦想。属于多血质、胆汁质的考生朋友要克服自己过分情绪化的现象，面对即将到来的考试，已经没有什么兴趣的问题，要重视锻炼自己的毅力，避免出现“三天打鱼，两天晒网”的情况。 从性格角度来看，外向型的考生朋友要注意培养自己严谨治学的精神；同时还要注意复习中的盲目化倾向与情绪化倾向，制订好复习计划，按部就班、扎扎实实地进行迎考复习。内向型的考生朋友则应避免以往遭遇问题后自己苦苦深思，白白浪费时间的现象，多向他人请教，借他山之石以攻玉。 从心理稳定的角度来看，那些心理不稳定，有明显过度焦虑情绪的考生应看破考试的本质，把它看作平时学习的累积，把它看作是人生发展中的一次重要机会而非惟一机会，以平常心对待，把对考试的紧张恐惧意识化解在平时自学、复习当中；同时，要学会自我安慰，相信自己能考好，有把握考出好成绩，排除各种异常心理的干扰；还可以通过自我放松的办法，最终胸有成竹地走上考场，考出自己的真实水平，早日圆自己的成才梦。（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
自考英语翻译应试技巧 自考英语专业本科段笔译的考试，这个考试可以说是中国最难的一个翻译考试之一，说它难主要有以下几点原因： 一、书本上的知识考得太死 教材选用的庄绎传先生编写的英汉翻译教程，实际上，这本书也就是他所写的简明英汉翻译教程，同时这本书也是很多学校考翻译专业研究生所必备的教材。北外的高级翻译学院用的也是这套教材。但是主要的问题不是教材很难，关键是考试的内容是和书上要一模一样的，所以同学在复习的时候就会觉得很辛苦，一个单词翻译的和书上不一样就可能出现错误，所以知识点的把握确实是很重要的。 二、课外的内容考得越来越多 在前几年的考试当中主要以书的内容为主，甚至能够达到80%以上，所以即使就是背书也就罢了。近几年以来这样的趋势发生了改变，特别是2007年的考试当中，书上的知识点只占50%左右。这是广大考生就更加郁闷了，书的知识本身没有掌握扎实，现在又出现课外的知识点，实在是难上加难了。 结合于以上两点原因，又结合教学中的一些经验，我个人谈谈在最后阶段的复习时所要注意的一些事项： 1、重点把握书上的内容 考试是以书本的知识为主要依据，特别是书的一些重点篇目。本书多年以来的考试侧重点在经济、政治、法律、科技、文化这样几个主题上，一般来说，文学的两个单元考试的内容最少，但是这两个单元每年也都是有题的。所以，如果在没有时间再复习其他单元的情况下，还是以经济，政治，法律这三个单元为重点突破口，包括书上的课文和练习，以及练习册上的练习。 2、尽量掌握一些翻译的技巧 实际上，翻译是一门需要大量实践的课程，不可能在短期内突破，或是像雅思，托福等考试那样去如何猜题。所以，每个老师在上课的过程中提到的一些翻译技巧就显得十分重要，每个老师在表达翻译技巧时也有不同的方法和方式，实际上内容是完全一样的。比如我在上课的过程中经常提到的增词减词、词型转换、从大到小的译法、偏正短语的主谓译法等等，这都需要大家在最后阶段复习的时候能够拿出来用一用的技巧。如果能在考试前能进行一些新翻译材料实践的话，那就更好了。 3、灵活的处理课外考点 其实这是一个老生常谈的事情，以前显得没有这么重要，原因在于课外的内容特别少，但是这两年随着课外知识的越来越多，让大家也是很头疼。我想只要大家能把书上的内容弄得特别清楚，那么一般的翻译文章都不会有书上的那么难。而且一二两大题都是选择题，这其中又有很多的技巧可言。书上的翻译原句中多含有两个以上的考点，但是课外的句子一般只有一个考点，而且这种考点无非就是词汇意思的掌握和简单的句与句之间的联系。而句与句之间的关系我曾经说过就是时间、原因、并列、让步这几个，不会再难了。第三题的词汇翻译都是集中在政治，经济，文化，法律和环保这几个领域中的。所以大家在看课后的一些专有名词的时候需要格外的关注，而且两年以来政治词汇考得特别多，今年会不会还考这些词很难说。如果大家能经常关注一些政治经济的新闻和时政要闻，我想这些应该不是很难的。最后在段落翻译，我持的观点是英译汉课内的可能性大，汉译英的课外的可能性大。其实这倒是一件好事，书内的知识我暂且不说，课外的段落就不可能是文学翻译，或是很难的古代汉语，从去年的题型看，出题者给了一个导游英语的翻译，都是系表结构的句子，看上去初中生都会翻译，这就要看我们是怎么样看这个问题的了。如果能拿出一些翻译的技巧，把句子译的有些灵活，那么得分就会上去了。 4、紧跟考点制定复习策略 把书上的东西完全弄懂，技巧掌握一些，课外的翻译适当的训练，积极认真准备词汇，这样这门考试肯定可以通过。词汇和结构谁更重要？其实真正的翻译考试是重在语法和结构，但是近两年以来的考试，大家可以发现有点类似于高级英语当中词义辨析，而且结构题越来越少。这个重大转变一定要牢记在心。（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
