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自学考试英语快速阅读三大法则1、快速泛读（fastextensivereading）平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书（每本书约120页）。2、计时阅读（timedreading） 课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”（startingtime），阅读完毕，记下“止读时间”（finishingtime），即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。3、略读（skimming） 略读又称跳读（readingandskipping）或浏览（glancing），是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰（bird‘seyeview）地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者（skimmer）的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。 阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。 一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%.略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了
自学考试英语二阅读理解（Reading Comprehension）应试技巧1.两种方法 方法一：先看文章后做题。主要针对简单易懂的文章，时间又较充裕的情况。 方法二：先看题目后读文章再做题。这种方法在时间紧、文章长的情况下更为实用。，这样可以带着问题去阅读，文章中的内容与考题有关系时仔细阅读，与题目无关时，可以置之不理，很快跳过去。还有一些题目涉及一般常识或科普知识，可以在未阅读文章之前自己先行判断，在阅读时只要对自己的判断进行验证就可以了。2.三个侧重 除了题目本身所要求查找的细节外，阅读时一定要注意不要逐字逐句地死抠，而要有所侧重。 1）侧重首段、尾段，首句、尾句、 因为这些部分往往是作者所要谈及的论点、主题或中心思想，抓住了主干，那么细节问题就会迎刃而解。 2）侧重语篇标志词。 语篇中句子和句子之间、段落和段落之间就是通过这种词语连接起来的，把握住这些词语就等于把握了句与句、段与段之间的关系，对于获取所需信息、准确答题至关重要。语篇标志词主要表示：（1）例解： 如， for instance ， for example， （2） 列举（3）比较；（4） 转折和对比；（5）原因；（6） 结果；（7） 方式手段；（8） 时间；（9）地点；（10） 目的；（11）分类；（12）补充；（13）强调；（14）条件；（15）结论。 3）侧重长句、难句。 因为英语表达多以冗长著称，论理性很强的文章更是如此。通过较长的句子来表达复杂的思想内容，从而使文章更具有说服力。所以，我们在阅读时，必须重视长句、难句，认真分析句子，把握关键。事实上，不少问题就是针对这些长句、难句而设置的。
每日一语：语法轻松学 构词法 英语的构词法主要有：合成法、派生法和转换法 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。 3、转换法： (1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。 (2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。 (3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。 (4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。 (5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。 (6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
学口译考生要做到“过耳不忘” 英语作为一门语言，要想学好非一日之功，自考英语专业本科段有口译与听力课程，口译是其中较难的一部分，要求考生较熟练地运用语言、技巧和背景知识，完成涉及文化、科技、金融等各方面内容的中英文口头转换。新英达培训学校韩刚老师说，学好口译，考生要从听力训练、强化短期记忆、扩增知识面三方面努力，做到“过耳不忘”。 精听与泛听结合 听力是学口译的基础，只有听懂了说话人的意思才能进行翻译。韩老师指出，考生在练习听力时精听与泛听要结合，要付出更多的耐心。精听时考生对每一个词、短语都不能有任何疏漏和不理解，对所遇到的陌生词必须逐一解决。精听与泛听相辅相成，泛听要求考生在听力练习中以掌握文章的整体意思为目的，只要不影响对整体文章的理解，一个词一个短语甚至是一个句子听不懂也没关系。这也提醒考生不要一味沉浸在解决某一个难懂的词汇或语句中，而要适时跳出来，理解整篇文章的主要内容。 强化短期记忆 英语学习用几个字概括起来就是听、说、读、写、译，由此也可看出，译排在最后，是英语学习中较难的一部分，做翻译时要在听到某一段话后能够很快辨别出其中主要意思，并能用另一种语言完整表述出来。因此，韩老师说，口译不要求长期记忆，但要强化短期记忆。有的人可能连续说好几分钟，翻译必许将这些内容记住并即时翻译出来。考生可先从记简单的几句话开始，然后一点点增加记忆较长的内容。这个内容学习没有捷径可走，考生必须踏踏实实才能学好。 扩大知识面 口译与口语不同，如果说口语是说自己的话，口译则是说别人的话。而别人在说话时可能涉及文化、金融、科技等各方面内容。另外，口译带有鲜明的时代特点，随着社会发展，新词、新表达法不断涌现，如和谐社会、建设社会主义新农村等，还有一些专业术语、诗句、成语、俚语、俗语等要灵活处理，译成对方文化易于接受和理解的词句。因此，韩老师指出，考生学好口译，做到过耳不忘必须扩大知识面，不断学习新知识。考生平时可多听广播、看报纸，如中国日报、环球时报等，从中了解社会发展各方面内容。阅读同一篇新闻的中英文版，学习他们如何进行翻译。 良好的汉语基础是学好英语的关键，韩老师说，有些考生汉语表达都不清楚，阅读能力差，找不出一篇文章或小说的主题，不能很好总结、提炼文章反映的思想。（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
自考指导：考生熬夜复习得不偿失 考前熬夜复习，身体吃不消。每次考试前，笔者都会听到不少考生有靠熬夜来增加复习时间的想法。更有考生不无夸张地传授“经验”：考前一夜通宵突击背诵。且不说这样是否真的有效果，单是身体就吃不消。连续数日熬夜，将会使身体免疫力下降，加上现在夜晚气温较低，供暖停止，很容易导致感冒等疾病，如果因此而耽误考试就太可惜了。 考前熬夜复习，效果也不见得好。有的考生报考科目较多，考试任务重，考前偶尔熬夜在所难免。倘若仅想着靠熬夜来提高成绩就不现实了。自考课程内容较多，考核知识点较细，如果平时不用功，考前突击学习来不及。此外，科学研究表明，睡眠时间持续少于正常生理需要3天以上时，最先受到影响的是注意力、专注力及操作能力。因此，尤其要避免考试前一晚还在“开夜车”。 考前熬夜复习，易养成不良习惯。自考学习周期较长，如果平时不抓紧，只在每次考前熬夜“突击”，长此以往，考生不仅身体会受到严重损害，而且还会养成拖拉、浮躁等不良习惯。因此，一旦有熬夜情况后，就要及时“把失去的睡眠补回来”，还要多补充水分和营养，尽快恢复体力，摆脱熬夜后萎靡的状态，更不能任其长期发展下去。 自考学习工夫在平时，光靠考前熬夜突击意义不大。况且，因熬夜而将身体搞垮了，到时考试也没通过，那岂不是“赔了夫人又折兵”。笔者奉劝有此想法的考生，三思而行。（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
自学考试考生学习一定要有状态 参加自考，我的体会是两个字：“状态”。学习就要有学习的状态，有状态，才能提高效率！不知道大家有没有玩到过心里过意不去和良心不安的时候，我有过！一旦这个时候我又会找书来安慰自己的不安，我会很认真，很仔细，很投入地看书。 除了状态，信心也是很重要的。在天份上，谁比谁能差多少。如果你差了，如果他的成绩让你焦虑了，那只能说明你还没有战胜他的勇气，你还缺乏信心。他能做的，你也应该能做到。上帝造不出天才，但汗水可以，只要舍得投入，就一定有满意地回报！ 有了好的状态和足够的信心，接下来要做的就是快乐学习，快乐考试。昂扬的心理状态可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉、丧失斗志。既然有些事情我们总要面对，为什么不做最好的自己呢？我们每一天走好过程中的每一步，进入考场的那一刻，就发现自己心境是那样的坦然。因为我们努力过，奋斗过，至此，你会觉得那最后的结果有时就变得不那么重要了；因为我们在成长的过程中，已经更好的认识了自己。认识了社会，有了这种状态，这种感悟，我们才能无愧于心。（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
自考经验：记忆类科目的应试技巧 学习是很苦的，自考就更不用说了，持之以恒，自强不息是自考的基本要求。但有时候掌握自考技巧则显得更为重要。考前复习和考试这二方面来谈谈自考心得。 （一）比较赞成考前一个月开始复习。时间太长，一个人的精力有限。时间太短，不利于复习的全面铺开。复习一般分三步骤。第一步：泛读，好把整本书从头到尾通读一遍，大致搞清楚该书的脉络和基本内容。第二步：精读。即深入理解比死记硬背要强得多，因为死记硬背既吃力又不利于活跃思维。第三步：融会贯通。每本书中的各个章节多多少少都有内在关系，我们要抓住这些关联点，把知识全方位地串联起来，当然能把不同之间的知识串联起来那就更好。在做好这三步之后，拿出纸墨写出整本书的大致纲领，这其实是一个收尾工作，非常重要。有些同学复习很仔细，每页书的角角落落都背过，但是他们没有从这些知识点跳出来，即没有提纲挈领，没有做最后的收尾工作。所以经常会搞不清楚这个知识点出自哪个章节，关于哪块内容，那么考试中出现的张冠李戴的现象也就不少了。 （二）考试是最重要的一关，所以拿到考卷时，先要搞清楚试卷有哪些题型，这样有利于安排答题时间，不至于后面来不及。有些题似曾相识但又不确定，这时你不要忙于下结论，你可以给一个摸棱两可的答案，这样至少可以得一半分数。当然有的题实答不出来，但也千万别空着，通过发挥联想多少写点上去。在答题时还有一点要注意：字要端正、格式要明朗。因为批考卷的老师一天要改上千份卷子，他们没有时间研究你写的是什么，所以要尽量做到以上两点，这样你的卷面分数就上去了。 最主要的还是要有适合自己的一套自学方法，以上方法如果有用不妨借鉴一下，祝愿各位自考生学习顺利。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
自考专家指导：如何准备英美文学选读 英美文学选读这门课程学习比较困难，要记忆和理解的知识很多，学好这门课的关键是要注重以下几个问题。 首先，要注意细节。文学新颁布了考试大纲，明确规定了考核目标。凡是考核目标范围内的作家，一定要仔细阅读，直到能说出以下几个内容才能继续向后复习：1）他的主要作品是什么？2）他的写作主题是什么？3）他的写作风格是什么？4）他是不是这个时代的代表性作家，如果是，那么出大答题的可能性存在不存在？如果这几个问题都能很明确地说出来了，那么考试通过的日子就不远了。 其次，复习一定要有章法。有些同学对细节归纳不够，另外一些同学细节背得还可以，但语言表述能力不行。前一种同学，前面的四十分选择题做的就不理想，后面还有节选题，就更不好办了。后一种同学记得住细节，但是拼写语法错误多，看出来是什么作家了，就是写不对，这么丢分十分遗憾。对于这样的同学，我觉得规定每周看书的进度十分重要，比如4月1日到4月3日，准备复习英国文艺复兴部分，你可以每天上午先把书上的细节看一遍，对内容有一个大致的了解。下午的时候专门背大答题，细节也顾到了，大答题的表述内容记清了，进度控制住了，效率自然就提高了。 还有就是一定要读作家评述后面的节选。有的考生只读关于作家和文学流派的介绍，不读教材中节选的引文，这样做是很危险的。试卷中有从教材里选出引文，要求考生回答作家的名字，作品的题目和对引文的理解。其实这些考生不是不想读后面的引文，而是没有学会阅读的方法。要想读懂后面的选文，关键是了解文学课本的写作特点。你得先弄清楚作家的创作主题和思想（这一部分通常是写在作家评述部分中）然后顺着创作主题到选文中寻找和这些创作思想相符的句子（选文登在后面，和创作主体部分经常是脱节的）这样做才能既少看，还不遗漏内容。比如惠特曼的诗歌，自我之歌的主题是“歌颂个人主义，自由和平等”，用第一人称手法把诗人的思想和大众的思想联系起来，歌颂一个自由的美国。而书后节选中的song of myself中的第一诗节就体现了这种主题：I celebrate myself and I sing myself.（这句话说的是自由和个人主义），Every atom belonging to me as good belong to you.（这句话说得的诗人希望把自己的思想和大众的思想进行联系），很显然，每一个美国人都把歌颂自己变成一个座右铭，一个人人歌颂自由的国度也就必然是一个歌颂自由的国度。总之，一定要前后联系的看节选，先找到主题，再读节选。最后就是大答题不能死记硬背，得想点办法，加快记忆效率。比如背雪莱的西风颂，那么一大段怎么背呀？最简单的办法就是先把中文的大意背下来，再抓住关键字，回想英语的内容是什么。你可以这么背：“西风是雪莱的形象（image），西风是建设和摧毁的力量（constructive and destructive potential），西风是无处不在的力量（universality），用自然神祈祷希望和复生（primitive deity for hope and rebirth）“抓住了关键字，内容不就明确了吗？还有就是要找到作家之间，英美之间的一些相似性，这样对背诵也很有好处。比如课文中谈到托马斯哈代的自然主义时曾有过”性格即命运，环境即命运“的说法，在美国部分讨论德莱塞德自然主义时也有类似的内容，这个时候就要先背好托马斯哈代部分的内容，只有前面的内容背好了，后面的内容才有可能快速掠过，提高学习效率。类似的情况还出现在：狄更斯的创作主题和肖伯纳的创作主题之间有一些关键字是相似的（都谈到了谴责社会虚伪，不公和腐败），英国现代文学创作特点和美国文学创作特点（都提到了from public to private，from chronological to psychic，from objective to subjective）。很多来新东方上课的同学其实开始英语水平都不太高，对文学也很头疼。但是找到了记忆方法之后，反而觉得文学很有意思，最后不仅考出了高分，还喜欢上了文学。这就全在学习方法了。总之，不能一句话一句话的“精读”，时间来不及，考试的时候未必记得住。耽误了时间，延迟了效率，得不偿失。（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
如何创造适合自己的自考学习方法 好的学习方法，可以提高学习效率，可以加深对知识的掌握程度，更可以提高考试成绩（这是最重要的），从而使我们的学习事半功倍，也树立了对学习的自信心。由此可见学习方法的重要性。 好的学习方法，固然很重要，但是不是“好的学习方法”对每个自考生来说都能称之为“好”？笔者不敢这么说。 好的学习方法，通常是由在学习上比较成功的人总结出来的，他所总结的东西更多的代表他自己的学习特点，不可能100%的适应所有人。 所以说，对于学习方法，我们一定要有选择，有借鉴。也就是说，要选择适宜自己的学习方法。 事实上做到这一点，并不很容易。我们从小学、初中、高中，甚至到了大学，我们一直在走“学习方法群体化”的路。可能大家都有这方面的经验，老师找个学习好的同学介绍一下学习方法，然后大家都要跟着学，尤其是小学生和初中生，更是如此。我很纳闷，如果说学生年龄小，没有选择学习方法的权利，难道老师就可以将某个人的学习方法强压在大多数学生的身上吗？我们从小受到的基础教育都是这样，你是，我是，大家都是。我没有资格批评传统的“学习方法群体化”，但我想说：“群体化”实在是不怎么高明，它让我们做了这么多年“听话的好孩子”，以至于我们都缺乏自己最个性化的东西。 今天，这种局面不能在持续下去了，尤其是我们自考生。自考生的学习环境、学习条件本来就多种多样，若是再走“学习方法群体化”的路，那会是什么样的呢？ 所谓“学习方法个性化”，是建立在基本学习方法之上的更适合自己学习特点的方法。像什么课前预习、课后复习等等的基本学习方法我们不必再说，我们主要讨论的是更接近于人性化、理性化的学习方法。我们首先要从自己出发，看看自己是什么性格特点和学习特点，这样我们就不至于照搬别人的方法，而是借鉴别人的方法，久而久之，我们甚至可以总结出自己的学习方法供别人借鉴。这才是真正的学习，是交流的学习，是开放的学习。 如果你把别人的不适合自己的学习方法硬背在自己身上，好像一个大包袱，你说你累不累？这样怎么能学好呢？ “个性化”，不仅体现在学习方面，其他诸多领域都需要发挥我们的“个性”。我们学习自考采用“个性化”，实际上也锻炼了我们的“个性化”。在未来的社会竞争中，做到“别人可以的我也可以，别人不可以的我还是可以”，就是“个性化”的最好体现和发挥。我们自考生一定要把“个性化”发挥的淋漓尽致！（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
自考考前如何克服心理压力 随着考试时间的临近，很多考生的考前焦虑心理主要有这样三个方面： 一、心理疲劳 有的考生说：“自己明明想好好复习，但怎么也提不起精神来。复习时很拖沓，对学习、考试充满倦怠感，缺少学习的热情和内在动力。” 其一，考生要自我接纳这种情绪和感受，考试本来就是紧张的，这是无法改变的现实； 其二，干脆做个“一休哥”，做一些喜欢的体育运动，放松一下； 其三，尝试改变一下复习方式，比如原来做题多的，此时可改为多看书；原来独自看书多的，现在改为与同学多讨论，这样的复习就有新鲜感； 其四，合理的自我宣泄，想哭就大哭一场； 其五，进行自我激励，相信自己可以有更大的进步。 二、盲目 最后复习阶段，考生一定要有定力。要给自己的复习定个计划，清楚自己每天该干啥。睡前不受他人干扰，睡不着可做自我催眠和积极的自我暗示。 三、紧张焦虑 有的考生会担心，万一考试时生病了怎么办？万一考试时一紧张，大脑一片空白，原来记住的东西全忘了怎么办？要多暗示自己“这是一种考前常态”，很正常。“万一”全都是自己臆想出来的，不是真的。 考生需自省的三个问题： 一、我焦虑什么？ 二、纵然发生了，最坏的结果会是什么？ 三、现在真正的问题是什么？解决的办法有哪些？ 这就好比打开自己人生的包裹，看看哪些是自己想要的，哪些是不要的，清楚了这些才能把握生命的定力。学会倾听自己内心的声音、认识自我、合理管理自己的情绪，对自己多些积极的鼓励。（广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资）广州自考专业介绍：http://www.gzzk114.com
