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1.单词记忆。大多数人背日语单词的时候很用功，但对每个单词的记忆相对独立，到最后就觉得单词太多，太零乱，背了就忘。专家建议大家：背单词的时候要了解这个单词的多种含义，了解一个单词的近义词和同类语，这样形成片状记忆，就不会感觉到单词零散了。 2.句型语法学习。在多年的日语教育中发现，学生对句型的理解还停留在格式上，也就是说，认为句型就是一个模式，把单词往里面套就可以了。其结果是：不常用的句型容易忘记，相似的句型容易混淆。最好的解决办法是了解一个句型的来历，很多句型都是由一个单词或短语演变而来的，句型意思也和该单词有密切的联系，这样，不常用的句型也可以通过单词短语的学习来深化记忆。 3.听力和口语训练。听力口语的培养讲究两个方面：一是场景模拟，对不同的场景进行系统的听力会话训练，数十个场景训练下来，基本已经囊括生活中的各个方面，为听力会话打下良好基础;二是趣味听力，根据自己的喜好可以看看朝日新闻，听听ANN NEWS(网上有下载).习惯日本人的语速，锻炼语感，扩充词汇量。还可以听听日语歌等，在娱乐中学习日语。 最后，专家提示，学日语忌讳闭门造车，要多和老师以及其他日语学习者交流，这样才能发现自己学习日语的盲区，弥补自己的不足。 Posted @ 2011/10/28
“如果把母校比作母亲，那我一生的母亲可就多了。在所有母亲中，最让我难以释怀的还是高等教育自学考试这所没有围墙的母校，正是在她的怀抱里，我实现了人生的转折。”我无意中看到了一位自考生的一些感想。觉得他说到的很多地方都值得我们去借鉴学习，因此也摘下了下面一段话： “要想如期通过自学考试，光靠死记硬背是不行的。我记英语单词的主要方法就是阅读和写作，并且原文版的各种读物，遇到不认识的词语就查阅词典，甚至还用英语来写日记、写散文。利用这种方法，我掌握了大量的英语单词。对于“英语语言学”、和“英美文学选读”这样较难学的课程，我主要采用分门别类记笔记的方式。每一门课都根据自己划定的重点，按填空、名词解释、简答题和论述题的题型把它们归类，一门课笔记整理完了，这门课的内容也就烂熟于胸了。为了扩大自己的知识范围，我把名牌大学主编的适合正规高校本科生学习的教材列为我学习的首选。通过学习名校各种版本教材，我获得了很多额外知识。就这样，每次参加考试，我都感到轻松自如，并且都一次性通过。2年过去了，我如愿以偿地拿到了自学考试的毕业证。” “英语”本来就是一门语言，学语言最重要的是坚持不懈，持之以恒！不要埋怨工作忙没时间，其实，时间就好比海绵里的水，挤挤总会有的。 Posted @ 2011/10/26
4月8日下午，2010年度国家司法考试连云港考区专门为一名特殊的考生举行了颁证仪式。这个考生就是古稀之年通过国家司法考试的王克藩老人。“今年是我第六次参加国家司法考试，很高兴这次能顺利通过。”王克藩老人今年71岁，灌云县伊山镇人。据悉，他是全省当年通过司法考试年龄最大的一位考生，而如此高龄通过司法考试的放眼全国也属少见。 老人信奉活到老，学到老 70岁时他还考到了驾照 王克藩的老家在宿迁市泗阳县，1961年从淮阴水利专科学校毕业后分配到灌云县工作(注：当时泗阳县、灌云县隶属于原淮阴市)，退休之前，他一直在检察院工作，曾经担任助理检察员、检察委员等职务。退休之后，老人对司法工作有着难以割舍的情结，还想继续发挥余热，便来到了灌云当起了助理律师。 1998年，王克藩参加了全国律师资格考试。2002年，王克藩第一次报名参加国家司法考试，但未能通过。从第一次报名参考到拿到律师证，整整12年，王克藩从未产生过放弃的念头。不仅如此，老人还于去年年初通过机动车驾驶人资格考试，获得了C1驾驶执照。 王克藩告诉记者，活到老，学到老，人老了，要想通过考试必须比别人下更多的工夫。最近几年，他几乎放弃了一切娱乐活动，每天要学到晚上11点。 12年自学司考之路 第一次他只考了208分 中专毕业的王克藩对于进入高等学府深造充满了渴望，1987年，他参加了江苏省自学考试，通过努力取得了法律大专的文凭。1997年，即将退休的他认识了一名律师，律师劝他，干了一辈子检察工作，积累了这么多的经验，退休以后应当再做些什么。律师的话深深地触动了王克藩，他思考后决定，参加律师资格考试。 1998年，王克藩开始了自己的司考之路。同年10月，他第一次参加了全国律师资格考试。两个月后公布成绩，他拿了208分，当时总分是400分，240分通过。 接下来的两年，他继续投考，每天坚持学习至晚上12点多才睡觉，寒来暑往，持之以恒。但他的分数一直在200分左右徘徊。 他先攻下法律本科 2000年，王克藩退休，来到一家法律服务所担任助理。看着周围的人都有律师证，他觉得很别扭，更加坚定了通过考试取得律师资格的决心。 从2002年起，国家统一实施司法考试，原来的律师资格考试报名工作暂停，同时报考条件也提高了，要本科及本科以上文凭，而王克藩的学历仅是大专。 于是，老人又参加了自学考试，在一边工作一边考试的情况下每天坚持看书8小时以上，攻读了法律专业，用4年时间通过了18门功课的考试，平均每年4门以上，于2006年顺利获得本科文凭。而这一年，他已经66岁了。有了本科文凭后，王克藩意识到，自己又重新回到了司法考试的起跑线上。 Posted @ 2011/10/7
在自考的学习过程中，经常听到同学们抱怨，说别人的经验或学习方法，用到自己身上，似乎并不适用，而且有时候甚至有相反的效果。其实这就像一个组织的学习过程，应用先进的技术和方法，没有相应的制度和组织结构与之相配，也是收效甚微。而个体的学习过程也是同样的道理，在不同的层次上的学习，之间的配称出了问题，就导致了同学的开始提到的问题，鉴于此，我们还是从新去了解一下自考学习的几个层次吧： 1、知识和原理 这个层次的学习是最基础的，我们通过学习教材，理解和记忆，经过考试的验证，获得了知识，看似是很简单的一件事情，但其实做起来并不时很容易，因为每个人有不同的特长，有些同学善于学习理解性的科目，有些则长于背记。所以在学习自考的过程中经常会遇到最后剩下一两门，非常不容易通过的情况，这其实就是在这个层面上出了问题。我阅读过一些关于心理学的书籍，知道人的智商在七岁基本就已经形成了，情商的形成可以持续到20岁左右，这些特质一旦形成就不会有太多变化了，这就是很多天才很早就获得举世瞩目的成就的原因。但其实除了情商和智商，还有一个很重要的因素支配着我们的学习过程，那就是“注意力”，举个例子，我认识的一位同学，他年龄比较大，基础很差，为了通过英语（一）的考试，竟然花三个月的时间，从初中的单词背起，一直背到英语（一），最后顺利的通过了考试。特别像英语这样的背记类科目，需要同学们“注意力”高度集中，才能在这个层面上获得成功。 2、技巧和方法 其实很多同学已经意识到了，自考课本上的知识有些时候不是那么实用，甚至可以说有些脱离实际，有的教材更是上个世纪出版的，而最糟糕的是有些专业的知识体系结构恐怕也已经不是合适现在社会的需要，虽然自考经常在调整考试计划，但和统招的差距还是很明显的，而归根到底，这些知识是否有意义那？我很遗憾的告诉大家，就这些知识本身而言可能意义并不大。所以我一直反对死背书本的做法，有些同学把一本书背个五六遍，考试成绩都非常高，但最终到工作岗位上，学会计的不会做帐，学计算机的不维护计算机，学汉语言文学的做不得文章，产生了“高分低能”的情况，这种情况在统招也普遍存在，就是误解了自考原本的意义。其实自考的意义并不在于那些知识，而在于学习过程中积累的学习方法和提高的人类智慧。这其实就是常见于哲学书籍上的，知识和智慧的区别，有先哲曾经说过“知识和智慧，记忆力造就了前者，而哲学造就了后者。”大家在自考的课程中也学过马克思主义哲学，知道哲学是人生观和世界观，是指导人们处事的方法论。因此智慧的层次，他更高于知识，知识是被动地、消极地、积累性的，而智慧是主动地、积极地、富有创造力的，它是可以解决具体问题的方法。所以，我在以往写的文章里，总是建议大家总结学习方法，甚至应试技巧，也就是这个原因，我希望大家都能从这个层次上，学习自考，才能学以致用。 3、价值观和信仰 这是最高的一个层次，这么虚无的东西，可能很多人很难理解，但我举个很实际例子，某个自学论坛原创版版主白小小，是学习汉语言文学专业的一个同学，很不幸的是她在20来岁的时候被查出患了遗传性的尿毒症，病情恶化的很快，幸亏得到社会各界的帮助才能够换肾手术，但手术很不成功，她经常是一发烧就是一个礼拜，就在这样的情况下，她还在坚持自考。这就是我所说的信仰，这样的例子在自考的同学身上不在少数，为了能够顺利通过学业，有些同学一天只睡三个小时，白天坚持工作，晚上复习，两年就通过了商务管理专业专科和本科的所有课程。可能有些同学会问我：“这样值得吗？”但这个问题可能只有你自己才能回答，如果你回答“值得！”我相信，你一定最终能够战胜自考，顺利毕业。 已经了解了学习的几个层次，而对于那种“丧失了自己，学不像他人”的问题，最好的解决办法，还是首先去把握精神实质，也就是价值观和信仰这个层面的东西，然后从自身中寻找共通的成分，然后从新诠释，树立自己的价值观和信仰，然后找到与之相适应的技巧和方法，才能更好的学习知识和原理，到此才真正是理解了自考的学习。 Posted @ 2011/10/7
首先，突击复习自考时，时间是我们最大的敌人，大多数同学都是半工半读。但好在时间就像海绵里的水，如果你挤，总会有的。所以如果可能，就请一天假，如果工作实在是很忙，就只好利用睡眠时间了，但合理安排计划，把时间分配好，制定出这周作息时间，你会发现，以分钟计算时间的人，比以小时计算时间的人，时间多60倍。 其次，时间有了，我们来看看我们要面对的东西，其实老实说，自考有些时候，并不是那么难。比如有些公共课，我只看了一些复习资料，考70多分。为什么？要学会抓关键。其实对应试教育来说，最重要的就是历年的考试真题，如果每年的试题你都会做了，那你的水平应该已经达到了考核要求。当然其他一些练习题、模拟试题也并不是不重要，但我个人认为，毕竟这些题不是由出题人编纂的。所以如果你想通过任意自考课，建议你多做历年真题。 最后，要学会放弃，弃考的经历其实很多同学都有过，人的精力是有限的，虽然我们报了很多科，但真正有能力通过的，恐怕大家心里都有数，伤其十指，不如断其一指。今天的放弃，是为了新的开始。面对现实，我们会更坚强。 注：最近我发现一个很好用的办法，不知道大家是否习惯，就是自考考试前一天，白天睡觉，晚上通宵看书，然后早上直接去考试，这样短期记忆的优势很明显，帮我通过很多需要死记硬背的科目。另外就是自考前在考场外候考的时间，不知大家怎么利用，我一般是在看书，觉得那时候看的东西，考试时记忆最深，比如不好背的公式或大段的问答题，就再看一遍，一开考我就先把那公式写在草稿纸上，省得忘了。文科也一样，先翻后面答题，如果有那道题，就先作答。最后祝大家考试成功！ Posted @ 2011/9/23
从某种意义上讲，对所有参加自考的同学来说，就是在与时间做斗争，很多同学可能是边工作边学习的，时间成了最稀缺的资源，有的时候不是因课程困难而通不过考试，往往是因为时间不够，才名落孙山，这是最让人懊恼的，因为这样只能来年再考，就会耽误更多的时间，让毕业变得更为遥遥无期，所以如何安排时间，应该是自考人最先要解决的问题，但每个人因为工作情况不同，生活环境不同，自制力不同，所以能够实行的方法也千差万别，但基本上我总结了一下，无外乎如下两点： 一、开源 其实时间就像海绵里的水，如果你挤总会有的，具体可以从如下几方面着手： 1、申请假期 考前如果可能的话，最好能请几天请假，哪怕是请半天假也好，好好休息休息，对考试也极有好处。 2、放弃休闲活动 考前的一段时间建议同学们暂时停止休闲活动，不仅仅是因为可以节省时间，更重要的是休闲活动会分散一个人的精力，这会影响你的专注力。 3、利用休息时间 如果工作实在是很忙，就只好利用休闲时间和睡眠时间了，每天保持最基本的6-8小时睡眠，然后利用其他时间复习，可能会很辛苦，不过趁年轻还是没什么问题的。 4、利用零散时间 可能每天很多同学都有很多时间花在交通上，我建议大家把这点时间利用起来，背几个单词，做几道选择题，都是很有意义的，如果有条件的话，可以用MP3录下自己背诵的资料，然后在路上反复听。我举这个例子，只是零散时间中的一种，比如午休等等其他时间如果合理安排计划一下，把时间分配一下，制定出这周的作息时间，你会发现，以分钟计算时间的人，比以小时计算时间的人，时间多60倍。 二、截流 一寸光阴一寸金，浪费时间是最奢侈的， 而最可怕的是很多同学浪费了宝贵的时间，自己却并没有意识到，下面列出了几个方面，希望同学们能注意： 1、集中时间复习 大自然界万物都存在惯性，学习也是一样，半个小时这么短的时间，很难让人专注在一件事情上，所以建议大家尽量抓紧整块时间，不要浪费，几个小时专注于一个科目，这样的效果是最好的，很容让人进入状态，大大提高记忆和理解的效率。 2、注意时间控制和有效利用 专时专用让复习更有效率，也是控制时间的有效方法。经常会有同学，边复习边做别的事情，发发短信吃点东西，其实这样的效率非常低，还不如先把自己的事情做完，然后专心下来复习。 如果做到以上几点，时间问题就可以妥善得到解决，接下来就是因该具体怎么复习的问题了。 Posted @ 2011/9/22
一、选择题 1、邓小平理论形成和发展的时代特征是() A、战争与革命 B、和平与发展 C、第三世界的兴起 D、社会主义阵营的壮大 2、新中国成立后，我国在缺少经验的情况下，基本上照搬了() A、苏联模式 B、匈牙利模式 C、波兰模式 D、南斯拉夫模式 3、苏联模式是在战争与革命的年代形成的一种社会主义模式，带有明显的() A、高速度的经济增长特点 B、重视农业和轻工业特点 C、封闭和半封闭的特点 D、备战型或准战型特点 4、党的十二大首次明确提出的命题是() A、社会主义商品经济 B、社会主义市场经济 C、建设有中国特色社会主义理论 D、建设有中国特色社会主义 5、党的十三大第一次比较系统地提出和论述了() A、社会主义本质理论 B、社会主义市场经济理论 C、社会主义初级阶段理论 D、社会主义商品经济理论 党的十二大首次明确提出建设有中国特色社会主义 6、对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作出新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系是() A、党的十二大 B、党的十三大 C、党的十四大 D、党的十五大 7、把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写进党章是() A、1987年党的十三大 B、1992年党的十四大 C、1997年党的十五大 D、1999年全国人大九届二次会议 8、把毛泽东思想确立为党的指导思想是() A、1942年延安整风 B、1945年党的七大 C、1949年党的七届二中全会 D、1956年党的八大 9、邓小平理论和毛泽东思想之间的关系是() A、坚持关系 B、继承关系 C、发展关系 D、继承和发展关系 10、邓小平理论的精髓是() A、想信群众，依靠群众 B、发展和解放生产力 C、解放思想，实事求是 D、以经济建设为中心 11、邓小平理论是当代中国的() A、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 B、马克思主义 C、马克思列宁主义 D、科学社会主义 12、邓小平理论的主题，是回答() A、社会主义革命和建设问题 B、什么是社会主义，怎样建设社会主义 C、科学社会主义问题 D、社会主义实践问题 13、马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是() A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、实事求是的理论 D、改革开放的理论 14、邓小平理论形成的历史条件是() A、十年“文化大革命 B、改革开放和社会主义现代化建设的实践 C、中国和其他国家社会主义建设的经验教训 D、其他国家社会主义兴衰成败的经验教训义 15、邓小平理论形成的社会实践基础是() A、改革开放 B、社会主义现代化建设 C、改革开放和社会主义现代化建设 D、经济特区建设 16、中国共产党的思想路线是() A、独立自主，自力更生 B、理论联系实际，密切联系群众 C、解放思想，实事求是 D、爱国统一战线 17、从1978年至1982年是邓小平理论() A、初步形成时期 B、形成轮廓 C、形成理论体系 D、发展完善 18、从1982年党的十二大到1989年党的十三大是邓小平理论() A、形成轮廓时期 B、初步形成 C、形成理论体系 D、发展完善 19、从1989年党的十三大到1992年南方谈话是邓小平理论() A、初步形成 B、形成轮廓 C、形成理论体系 D、发展完善 20、马克思主义与中国实际相结合的又一新的伟大理论成果是() A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 D、当代中国的马克思主义 二、辨析题 1、解放思想就是实事求是。 解放思想和实事求是的辩证关系是： (1)解放思想、实事求是，就是一切从本国的实际出发，敢于和善于走自己的路。解放思想、实事求是，是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓，是我党的思想路线。 (2)解放思想是实事求是的前提。要实现现代化，必须靠实事求是;要恢复实事求是的思想传统就必须解放思想。只有解放思想，才能达到实事求是。 (3)解放思想的目的在于实事求是，解放思想是为了达到新的实事求是。如果解放思想离开了实事求是的轨道。就有可能出现“左”的和右的错误倾向。 (4)解放思想和实事求是是统一的。解放思想并不等于随心所欲，必须同实事求是相联系，不能割裂和对立起来。 2、邓小平理论是当代中国的马克思主义。 (1)邓小平理论是马克思主义，与马列主义、毛泽东思想是一脉相承的科学体系，在基本立场、观点、方法方面是一致的，在基本理论和基本原则方面是一致的。 (2)邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是对毛泽东思想的继承和发展，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。 (3)它科学地把握了社会主义本质，第一次比较系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家，如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承、丰富和发展了马克思主义。它是当代中国的马克思主义。 三、简答题 1、邓小平理论形成的时代背景和历史条件是什么? 邓小平理论形成的时代背景和历史条件是： (1)邓小平理论是在和平与发展成为时代主题和新技术革命浪潮兴起的历史条件下产生的。 (2)邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中;在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验基础上，逐步形成和发展起来的。 2、马克思列宁主义同中国实际相结合出现的两次飞跃和产生的两大理论成果。 (1)第一次历史性飞跃产生的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想。 (2)第二次历史性飞跃产生的理论成果是邓小平理论，在当代中国，只有邓小平理论能够解决社会主义的前途命运问题。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。 3、邓小平理论是当代中国的马克思主义，与马列主义，毛泽东思想是一脉相承的科学体系。 (1)在基本立场、观点、方法方面是一致的，在基本理论和基本原则方面是一致的。 (2)邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是对毛泽东思想的继承和发展，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。 (3)它科学地把握了社会主义本质，第一次比较系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家，如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点、继承、丰富和发展了马克思主义。 四、论述 1、试论邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。 邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为： (1)邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上既继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。 (2)邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。 (3)邓小平理论坚持运用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断。 (4)邓小平理论贯通哲学、政治经济学和科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科教文、民族、军事、外交、统战、党建等方面，形成了新的建设有中国特色社会主义的科学体系。 2、邓小平理论的基本内容是什么? 邓小平理论围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义这个中心问题，第一次系统而科学地回答了在中国这样经济文化落后的国家如何建设社会主义等一系列问题。 (1)在社会主义发展道路问题上，强调解放思想、实事求是，建设有中国特色社会主义。 (2)在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。 (3)在社会主义的根本任务问题上，指出社会主义的根本任务是发展生产力。 (4)在社会主义的发展动力问题上，强调改革是社会主义社会发展的动力。 (5)在社会主义建设的外部条件问题上，指出和平与发展是当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，必须实行对外开放。 (6)在社会主义建设的政治保证问题上，强调坚持四项基本原则。 (7)在社会主义建设的战略步骤问题上，提出分“三步走”，基本实现现代化，实行台阶式的发展战略。 (8)在社会主义的领导力量和依靠力量问题上，强调中国共产党是领导核心；依靠力量是工人、农民、知识分子、人民解放军，依靠和加强全国各族人民的大团结，依靠和发展新时期爱国统一战线。 (9)在祖国统一的问题上，提出了“一个国家，两种制度”的科学构想，推进祖国和平统一大业的完成。 Posted @ 2011/9/22
会计学习必须依勤学苦练，没有什么“捷径”，但是会计学习自有其内在的规律，需要在学习中借助一些窍门，提高学习效率，达到“事半功倍”的效果。这里介绍的“口诀法”（还可以称其为“打油诗”。）应该就属于这种窍门。 一、最基本的口诀一一读书口诀 所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试，应该至少读五遍指定教材。将其总结为“自考五读口诀”，具体内容如下： 一读课前预习先，从师二读课堂间。 温故知新读三遍，四读再把习题练。 五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。 这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。 二、利用口诀理解记忆账户记账规则 借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要深刻记忆和理解的最基本知识点之一。一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加，贷方登记减少；负债、所有者权益账户（二者合并称为权益）一般都是借方登记减少，贷方登记增加；损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。为便于理解，提高其学习兴趣，以下口诀，并命名其为“记账规则之歌”。 记账规则之歌 借增贷减是资产，权益和它正相反。 成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨，费用收入不一般。 收入增加贷方看，减少借方来结转。 也许还记得，会计核算有七种基本核算方法，即：设置会计科目（设置账户）、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表。也可以把七种方法总结成为以下的口诀： 会计核算方法七， 设置科目属第一。 复式记账最神秘， 填审凭证不容易。 登记账簿要仔细， 成本核算讲效益。 财产清查对账实， 编制报表工作齐。 如果问你某项内容是否属于会计核算方法，只要对照上面的口诀便一目了然。 三、利用口诀理解记忆跨期摊提账户的账务处理 跨期摊提账户主要包括待摊费用和预提费用账户。待摊费用实际是先付费后分摊的费用，主要属于资产性质。预提费用实际是先预计后付费的费用，主要属于负债性质。他们的共同点是收益期是若干个会计期间（月）。他们的核算规律可以结合以下的口诀进行理解记忆。 待摊预提之歌 待摊预提都跨期，权责发生来摊提。 先花货币是待摊，后掏腰包走预提。 支付待摊借方记，贷方资金来放弃。 摊销需从贷方转，借走费用进损益。 预提费用贷方提，四费借方来对应。 付费借方减预提，现金存款别忘记。 第一句指出按照账户的用途和结构进行分类，待摊费用和预提费用都属于跨期摊提费用，二者核算的基础都是“权责发生制”。第二句指出了二者在资金耗费时间先后的区别。第三句对应的待摊费用在付费时候的会计分录，即“借：待摊费用 贷：银行存款”。第四句对应的待摊费用在分摊时候的会计分录，即“借：管理费用 贷：待摊费用”。其实这个分录的借方可能是制造费用，也可能是管理费用等，主要是期间费用，所以言其“进损益”。第五句对应的预提费用在提取时候的会计分录，即“借：管理费用 贷：预提费用”。其借方主要是制造费用、管理费用、财务费用、营业费用，所以是“四费”。第六句对应的预提费用在付费时候的会计分录，即“借：预提费用 贷：银行存款”。当然，以上会计分录中的银行存款也可以是现金，二者都属于货币资金。 四、利用口诀理解记忆长期股权投资核算的成本法 股利核算口诀 当年分以前，成本来冲减。 当年分当年，利益算一算。 以后年度分，两者比较看。 股利减净利，差额细判断。 Posted @ 2011/9/22
选择题：考查考生的记忆、理解、判断、推理分析，综合比较，鉴别评价等多种能力。在答题时，如果能瞬时准确地把正确答案找出来最好，假如没有把握，就应采用排除法，即应从排除最明显的错误开始，把接近正确答案的备选项留下，再分析比较强以逐一否定最终选定正确答案。 填空题：常用于考核考生准确记忆的“再现”能力，在自然学科中常用于考核考生观察能力与运用有关公式、原理的能力。在答题时，无论有几个空，回答都应明确、肯定，不能含糊其辞。因此考前对最基本的知识、概念、原理等要牢记。 名词解释：这种题型一般针对学科中的基本概念、专业名词进行命题，主要考核考生的识记、理解能力。答题时答案要简明、概括、准确，如分值较大，可简要扩展。 简答题：这种题型一般围绕基本概论、原理及其联系进行命题，着重考核考生对概念、史实、原理的掌握、辨别和理解能力。在答题时，既不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，答案要有层次性，列出要点，并加以简要扩展就可以。 论述题：这种题型一般从试卷编制的全局出发，能从体现考试大纲中的重点内容和基本问题的角度来命题，着重考核考生分析、解决实际问题的能力，考核考生综合应用能力和创见性。在答题时，要仔细审题，列出答案要点，然后对要点逐一展开叙述，此时考生应发挥自己的真知灼见，要在深度，广度上下功夫。如果对哪些要点把握不大，时间又不允许多考虑，那就宁可多答一些要点，但应避免把不能说明问题或者与答案相矛盾的东西都写上。 Posted @ 2011/9/15
首先，考生拿到试卷后不要忙于先看题目，要先写好姓名、准考证号、座位号。要按监考老师的提醒，清点一下试卷是否齐全，检查一下卷面印刷是否清楚。如果发现有漏页、错页或印刷字迹模糊的情况，应及时向监考老师提出，以便及时得到调换。这样也有利于缓和紧张的心情。 其次，要仔细审题。在考试的过程中，解答每一道题都要先审题。审题要弄清题意，不要“定题”。不仔细审题，容易答错、答偏。审题时不能粗枝大叶，不能想当然，不能操之过急，特别是那些形式上类似以前曾经做过的题目，要特别注意。有的考生将考题匆匆看一眼，认为题目似乎与自己复习中遇到的相同，就按原来的思路下笔解答，结果文不对题，成绩大打折扣。审题不可求快，文字较长的题目要稳下心仔细阅读。 第三，要认真答题。答题的程序有两种；一是根据答题的时间分配，采用先易后难的程序；二是按照试卷编排的程序一道一道地往下答，如果遇到难题或一时答不出来的题目，先跳过去往下答。究竟采用哪一种答题程序，可根据自己的习惯进行选择。最后，要认真检查，逐一复核，查漏补缺，检查时最好重新审题，防止误答和漏答。 最后，答题要完整准确，条理清楚，要点突出，书写规范。切忌不分段，不分点写下来，眉目不清，难以取得高分。对于计算题，要把计算过程精楚地反映在答题过程中，一步一步解答，有利于成绩的评定。答题时字迹清楚，不要过于潦草，让人难以辨认。同时，考试时应避免提前离开考场，应避免留下空白题。 Posted @ 2011/9/15
