制订研究计划应注意的问题
要使编制的研究计划能有效地引导和规范研究活动，保证计划的顺利实施，在编订计划时必须注意以下几个方面的问题：
1．研究计划应反映科研活动的基本规范
科研活动作为人类探索未知领域的认识活动，在各个环节上都必须遵循认识活动的规律，这种规律就体现在科学研究方法所阐明的研究活动各个环节的操作规范上。研究计划要对研究活动进行科学的规划，有效地引导不同的研究者在研究活动中的行为，使研究活动达到目的，就必须使计划充分地反映研究活动的规范。如在确立研究目的和各阶段工作的目标，选取研究对象，选择研究方式方法，收集、整理和分析资料等环节，都应充分考虑研究活动本身的需求，力求严格而准确，同时还应充分地协调各环节工作之间的关系，使之相互衔接、互为条件，使整个研究过程形成一个有机的整体或一个流畅的过程。
2．研究计划应考虑具体的研究环境和条件
科研活动总是在一定环境中进行的，特定的环境中存在的各种因素有些能为科研活动提供不可缺少的资源，有些可能干扰研究活动的正常进行。研究者在制订研究计划时必须对研究环境中的各种因素作系统的分析，分清环境中能被研究充分利用的因素和干扰研究活动的因素，使各种具体的研究活动能有针对性地利用环境可能提供的有利条件(如良好的行政支持等)，同时尽可能地回避和消除环境可能造成的不利影响(如季节或气候变化等)。另外，对学前教育科研活动来说，科学研究活动与日常的教育活动在一定条件下可能相互冲突，计划制订者也必须充分考虑两者之间的矛盾与冲突，通过合理的设计来解决有关矛盾，保证科研活动的顺利开展。
3．研究计划应做到严肃性与灵活性的统一
制订计划的目的就是严格地执行计划，避免研究活动出现随意性和盲目性，从而损害科研活动的严肃性和客观性。因此，研究者在制订研究计划时，就应充分地考虑各方面的因素，将可能出现的各种情况纳入计划思考的范围，对各个环节、各个方面的活动进行细致的安排，使计划尽可能周密，以确保其顺利执行。但环境中诸多因素的变化发展是客观的、不以人的意志为转移的，有些变化我们能预料，有些变化是我们难以预料的，因此，研究计划对研究活动的设计与安排，也应在不损害研究的质量的前提下留下一定的可以修改的余地，以适应环境条件可能发生的变化，而不至于由于环境条件的变化而导致研究工作陷入困境。
