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自考备考:提高学习效率的十大要领 在自学过程中,边学习边摘要,是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题时,对平时的摘要进行校对和更正非常重要,它有助于知识的深化。 逻辑分类法自考复习阶段,可适当地打破教材章节的限制,按照全书的逻辑结构,编制一个比较简明的逻辑关系图表,这对于知识系统化是一个很好的复习途径。 做题拓展法很多复习参考书的单选题数量比较多,覆盖面也很广。因此,在做单选题时,要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型题,这将有助于快速完成复习,也可以了解更多的题型。 争论提问法真理的火花,会在碰撞中更加闪亮;适当的争论,会在记忆中更加深化。不妨在同学之间,多争论和提问。 换位思考法在自学中,不要老是把你自己当成是“学生”,处于被动地位,而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上,采取主动,产生不同的想法来。 重复学习法当感到知识已经掌握得的差不多的时候,再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。 交叉应用法对知识多方位、多学科的交叉应用,会对本门课程的学习产生更大的效应。这在科学史上已是不胜枚举的成功方法。 角色转换法在自学某个专业时,比如会计,不要仅仅把自己当成考生练习题目,而要把自己设想成一个资深会计人员,正在替企业做帐。这样,就会学以致用,有益于考试。 经典指导法在自学中,会经常碰到困惑。这就需要运用自己学到的经典学科的理论知识,如马克思主义辨证唯物论以及逻辑学、心理学等来指导实践。 重点把握法好的自考生从不胡乱的猜题。但是,考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天,集中把学科的重点、难点弄懂,如果内容多、记不住,可以选择“重中之重”,强记下来,必有收获。 (广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资!)(广州通用教育 侯老师 TEL:38816946)
自考营养、食品与健康专业介绍专业介绍 高等教育自学考试营养、食品与健康专业是为满足社会对食品、营养等相关领域对专门人才的需求,培养较高水平的从事食品营养、营养指导和管理的应用型专门人才而设置的,其目的是以更加开放、灵活的教育形式培养相关行业的应用型专门人才。培养目标 本专业培养具备公共营养、食品营养、营养配餐、保健食品加工、食疗药膳制作等专业知识和技能;能从事社区营养咨询、营养配餐、健康管理、食疗保健、保健食品研发、生产管理与营销等工作的高素质技能型人才。毕业生具备的能力 1.系统掌握本专业所必需的食品化学与分析、卫生统计和流行病学等基础理论知识; 2.掌握营养学、营养与健康、疾病的膳食营养治疗等专业基础知识; 3.具有人体营养保健、食品生产与开发、各种疾病的膳食防治与指导、营养食谱制定与膳食营养计算与评价、社区营养调查与改善项目的设计与实施的技能; 4.具有独立解决有关疾病与营养、食品与营养、营养与健康等工作实际问题的能力。就业方向 本专业毕业生适合在保健食品生产与营销企业、美容保健、健康管理、社区营养教育与管理、食疗餐饮企业、妇幼及特殊人群营养教育与管理等相关单位从事社 区营养咨询、营养配餐、健康管理、食疗保健、保健食品研发、生产管理与营销、等职业岗位。如公共营养师、营养配餐员、保健食品生产与营销、食疗药膳制作等。 自考营养、食品与健康专业介绍:http://www.gzzk114.com/yyspyjkzk/yyspyjkzk.html (广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资!)(广州通用教育 侯老师 TEL:38816946)
人力资源管理复习资料:工资管理简答题 正确制定工资形式的基本要求:1、选择的具体工资形式要与职位的特点相吻合 2、职工收入与本人的工作效率直接成正比例联系;3、计划本身简明易懂,便于计算;4、工资的发放要及时; 5、实施计划一经制订出来,就应比较稳。计件工资的优点:1、能够从劳动成果上准确地反映出劳动者实际付出的劳动量,并按体现劳动量的劳动成果计酬,不但劳动激励性强,而且使人们感到公平;2、同计时工资相比,它不仅能够反映不同等级的工人之间的劳动差别,而且能够反映同等级工人之间的劳动差别;3、由于产量与工资直接相连,所以能够促进工人经常改进工作方法,提高劳动生产率;计件工资的缺点:1、实行计件工资,容易出现片面追求产品数量,而忽视产品质量、消耗定额、安全和不注意爱护机器设备的偏向;2、因管理或技术改造而使生产效率增加时,提高定额会遇到困难;3、因追求收入会使工人工作过度紧张,有碍健康;4、在企业以利润最大化为目标时,容易导致对计件制的滥用,使“计件工资成了延长劳动时间和降低工资的手段”。5、计件工资制本身不能反映物价的变化。计件工资制的组成:1、工作物等级; 2、劳动定额; 3、计件单价。计时工资制的特点:1、计算工资的基础是按照一定质量(即达到某一劳动等级标准)劳动的直接的持续时间支付工资,工资数额的多少取决于职工的工资等级标准的高低和劳动时间的长短由于时间是劳动的天然尺度,各种劳动都可以直接用时间来计量,并且计算简便,所以计时工资制简单易行,适应性强,适用范围广.计时工资制并不鼓励职工把注意力仅仅集中在提高产品的数量上,它更注意产品的质量计时工资制容易被广大职工接受,职工的收入较为稳定。计时工资制的局限性:1、计时工资侧重以劳动的外延量计算工资,至于劳动的内涵量即劳动强度则不能准确反映2、就劳动者本人来说,计时工资难以准确反映其实际提供的劳动数量与质量,工资与劳动量之间往往存在着不相当的矛盾3、就同等级的各个劳动者来说,付出的劳动量有多有少,劳动质量也有高低之别,而计时工资不能反映这种差别,容易出现干多干少一个样的现象。因此,实行计时工资对激励劳动者的积极性不利。还有,计算单位产品的直接人工成本也不如计件工资制容易。奖金的特点:1、单一性; 2、灵活性; 3、及时性; 4、政治荣誉性。根据员工持股的动因,员工持股可以分为两类: 1、福利分配型员工持股 2、风险交易型员工持股 华南师范大学自考独立办班人力资源管理专业介绍:http://cticn.anyp.com/ucticn/40319-439386.aspx更多广州自考专业介绍:http://cticn.anyp.com/c40319.aspx?pid1=2咨询方式:020-38816946 QQ 2443892379 张老师
为什么要读名著:阅读经典名著能锻炼大脑!He wrote that the ‘human mind is capable of excitement without the application of gross and violent stimulants’. And it appears that simply reading those words by William Wordsworth prove his point.英国诗人威廉・华兹华斯曾写道:“人的心灵,不用巨大猛烈的刺激,也能够兴奋起来”。要说明这一点,看上去似乎单是读一下这句话就够了。Researchers at the University of Liverpool found the prose of Shakespeare and Wordsworth and the like had a beneficial effect on the mind, providing a 'rocket-boost' to morale by catching the reader's attention and triggering moments of self-reflection.利物浦大学的研究人员发现,莎士比亚和华兹华斯以及其他类似作家的作品对思维具有裨益,能够吸引读者的注意力,让读者自我反省,像“火箭助推器”一样提升人的精神状态。Using scanners, they monitored the brain activity of volunteers as they read pieces of classical English literature both in their original form and in a more dumbed-down, modern translation.研究员们使用扫描仪,监测志愿者们阅读经典英国文学作品时的大脑活动。他们阅读的既有原作,又有简化的现代版译文。And, according to the Sunday Telegraph, the experiment showed the more 'challenging' prose and poetry set off far more electrical activity in the brain than the pedestrian versions.根据《星期日电讯报》的报导,这个实验还表明:比起那些平淡的版本,散文和诗作更具有挑战性,脑电活动也活跃得多。The research also found poetry, in particular, increased activity in the right hemisphere of the brain, an area concerned with 'autobiographical memory', which helped the reader to reflect on and reappraise their own experiences in light of what they had read. The academics said this meant the classics were more useful than self-help books.研究也发现,诗作尤其能够增加人右脑的活动,而右脑和“自传式记忆”有关,能够让读者根据读到的内容回想到他们自己的经历,并且对之重新评价。学者说这就意味着经典作品比励志图书更有用。The brain responses of 30 volunteers was monitored in the first part of the research as they read Shakespeare in its original and 'modern' form.实验的第一部分中,30名志愿者阅读了莎比士亚作品的原版和“现代版”,与此同时研究者们监测了他们大脑的反应。In one example, volunteers read a line from King Lear, 'A father and a gracious aged man: him have you madded', before reading the simpler. 'A father and a gracious aged man: him you have enraged'.其中一个例子是志愿者阅读《李尔王》中的一句台词,“A father and a gracious aged man: him have you madded”接下来他们又阅读了一句简单一点的版本,“A father and a gracious aged man: him you have enraged”。(小编注:此句译文为:这样一位父亲,这样一位仁慈的老人家,你们却把他激成了疯狂!)Shakespeare's use of the adjective 'mad' as a verb caused a higher level of brain activity than the straightforward prose.比起直白的现代版诗句,莎士比亚把形容词“mad”用作动词形式,这让大脑的活跃度更高。The next phase of the research is looking at the extent to which poetry can affect psychology and provide therapeutic benefit. Volunteers' brains were scanned while reading four lines by Wordsworth, and four 'translated' lines were also provided.第二个阶段是研究诗作可以影响心理状态到什么程度,给健康带来多少益处。研究者在志愿者阅读华兹华斯的四句诗作原文和“译文”时扫描了它们的大脑。The first version caused a greater degree of brain activity, lighting up not only the left part of the brain concerned with language, but also the right hemisphere that relates to autobiographical memory and emotion.前者能够让大脑的活跃程度更高,不仅让控制语言的左脑变得更活跃,同时也能让控制自传式记忆以及情感的右脑更活跃。'Poetry is not just a matter of style. It is a matter of deep versions of experience that add the emotional and biographical to the cognitive,' said Prof Davis, who will present the findings at the North of England education conference in Sheffield this week.“诗歌不单单是一种文体。诗歌是一种深层次的经验,这种经验是在认知经验的基础上加上情感经验和生平经历而形成的,”戴维斯教授如是说。戴维斯教授将在本周在谢菲尔德举行的北英格兰教育大会上介绍他的研究成果。华南师范大学自考独立办班英语专业介绍:http://cticn.anyp.com/ucti001/40319-516380.aspx更多广州自考专业介绍:http://cticn.anyp.com/c40319.aspx咨询方式:38816946 吴老师 QQ:2251082501
自考《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》复习单项选择题1.马克思主义中国化的第一个重大理论成果是A.毛泽东思想 B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观2.科学发展观的根本方法是A.可持续 B.以人为本C.统筹兼顾 D.全面协调3.党的思想路线最核心的内容是A.实事求是 B.一切从实际出发C.理论联系实际 D.在实践中检验真理和发展真理4.中国革命的主力军是A.工人阶级 B.民族资产阶级C.农民阶级 D.城市小资产阶级5.社会主义制度在我国确立的标志是A.新中国的建立 B.土地改革基本完成C.过渡时期总路线的提出 D.社会主义改造完成6.社会主义的最终目标是A.消灭剥削 B.消除两极分化C.实现共同富裕 D.建成小康社会7.党执政兴国的第一要务是A.创新 B.稳定C.发展 D.和谐8.社会主义初级阶段是指A.任何国家进入社会主义都必须经历的起始阶段B.我国社会主义的不发达阶段C.资本主义社会到社会主义社会的过渡时期D.新民主主义社会到社会主义社会的过渡时期9.始于十一届三中全会的改革是A.传统意义上的政治革命 B.社会主义基本制度的改变C.原有计划经济体制的修补 D.社会主义制度的自我完善和发展10.对外开放政策的基本点是A.发展对外经济关系 B.发展对外政治关系C.发展对外文化交流 D.发展对外技术交流11.我国经济特区的“特”在于实行特殊的A.政治制度 B.意识形态C.经济政策 D.生活方式12.国民经济的基础是A.重工业 B.农业C.轻工业 D.金融业13.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的A.根本政治制度 B.基本经济制度C.经济政策 D.经济体制14.国有经济的主导作用主要体现在A.影响力上 B.控制力上C.量的优势上 D.竞争力上15.我国的国体是A.人民民主专政 B.人民代表大会制度C.党领导的多党合作和政治协商制度 D.基层群众自治制度16.民族精神的核心是A.爱国主义 B.社会主义C.集体主义 D.国际主义17.构建社会主义和谐社会的工作保证是坚持A.党的领导 B.民主法治C.社会稳定 D.公平正义18.发展两岸关系、实现和平统一的基础是A.两种制度 B.政治互信C.一个中国 D.经贸往来19.坚持独立自主和平外交政策,放在第一位的必须是A.国家的主权和安全 B.世界的和平与安宁C.国家间的友好关系 D.世界发展的多样性20.加强党的制度建设的重点是A.保持党同人民群众的血肉联系 B.健全民主集中制C.坚定共产主义理想信念 D.完善惩治和预防腐败体系21. “三个代表”重要思想创造性回答的问题是 A.什么是马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义 B.什么是社会主义、怎样建设社会主义 C.什么是小康社会、怎样建设小康社会 D.建设什么样的党、怎样建设党22.科学发展观的第一要义是 A.发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾23.“马克思列宁主义之箭,必须用了去射中国革命之的。"毛泽东这句话所强调的理论观点是 A.艰苦奋斗 B.理论联系实际 C.密切联系群众 D.武装斗争24.1992年,邓小平提出“三个有利于”判断标准,其所针对的错误思想和思潮是 A.全盘西化 B.宗派主义 C.姓“资”姓“社”问题 D.资产阶级自由化25.新民主主义革命区别于旧民主主义革命的根本标志是 A.无产阶级领导 B.工农联盟 C.反对帝国主义 D.社会主义前途26.人民军队建设的最根本的原则是 A.官兵一致 B.军民一致 C.全心全意为人民服务 D.党对军队的绝对领导27.中国共产党首次提出执政党建设问题的会议是 A.七大 B.七届二中全会 C.七届三中全会 D.八大28.社会主义的最终目标是 A.实现共同富裕 B.消灭私有制 C.解放生产力 D.实现共产主义29.解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段是 A.发展生产力 B.坚持改革开放 C.以人为本 D.构建和谐社会30.首次全面阐述社会主义初级阶段理论是在党的 A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大31.现阶段我国最大的实际、最基本的国情是 A.生产力水平低,商品经济不发达 B.人口多,文盲半文盲占很大的比重 C.处于并将长期处于社会主义初级阶段 D.地区经济发展很不平衡32.党在社会主义初级阶段基本路线的核心和主体是 A.以经济建设为中心 B.坚持改革开放 C.坚持四项基本原则 D.自力更生,艰苦创业33.邓小平首先提出,社会主义制度建立后 A.仍然存在解放生产力的问题 B.应当发展生产力 C.还存在着两类不同性质的矛盾 D.还存在着阶级斗争34.走新型工业化道路,要紧紧抓住的主线是 A.经济结构战略调整 B.以信息化带动工业化 C.发挥人力资源优势 D.经济发展同资源环境相协调35.我国革命、建设、改革的根本问题始终是 A. “三农”问题 B.教育和科技问题 C.基础设施问题 D.工业化问题36.看待股份制企业的性质,关键是看 A.控股权掌握在谁的手中 B.产权是否清晰 C.股东人数的多少 D.企业资产总量的大小37.在社会主义市场经济体制下,对资源配置起基础性调节作用的是 A.法律 B.政府 C.计划 D.市场38.我国的人民民主专政,实质上就是 A.党的领导 B.无产阶级专政 C.工农联盟 D.统一战线39.民族区域自治的核心是 A.民族自治区享有高度独立的权利 B.民族平等 C.民族团结 D.保障少数民族当家作主,管理本民族、本地区事务的权利40.社会主义思想道德建设的核心是 A.爱祖国 B.为人民服务 C.国际主义 D.集体主义 广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资广州自考专业介绍:http://cticn.anyp.com/c40319.aspx咨询方式:38816946 QQ:2443892379 张老师
自考《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》复习简答题 1.解放思想的内涵是什么?2.中国半殖民地半封建社会有哪些基本特点?3.简述分“三步走”,基本实现现代化发展战略的内容。 4.简述社会主义初级阶段生产要素参与分配的原因。5.简述坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度的主要措施。6.简述马克思主义中国化理论成果的共同特点。7.为什么说社会主义初级阶段是一个长期的历史过程?8.如何正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系?9.我国人民代表大会制度的鲜明特点是什么?10.我国为什么坚持走和平发展道路?11.依据习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》,简述毛泽东在新民主主义革命时期的创造性贡献。 广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资广州自考专业介绍:http://cticn.anyp.com/c40319.aspx咨询方式:38816946 QQ:2443892379 张老师
自考《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》复习多项选择题 1.贯穿于毛泽东思想各个组成部分的活的灵魂是 A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.艰苦奋斗2.中国新民主主义革命的基本动力是 A.工人阶级 B.农民阶级 C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级3.党在社会主义初级阶段的基本纲领 A.是党的最高纲领 B.是党在现阶段的最低纲领 C.进一步明确了什么是社会主义初级阶段 D.与党的最高纲领辩证统一于实现共产主义的奋斗过程4.改革、发展、稳定三者之间存在着不可分割的内在联系 A.发展是硬道理,是目的 B.稳定是解放和发展生产力的必由之路 C.改革是经济社会发展的强大动力 D.发展与改革是社会稳定和国家长治久安的基础5.建设创新型国家,必须坚持自主创新。自主创新 A.就是完全由自己来创新 B.包括原始创新 C.包括集成创新 D.包括引进消化吸收再创新6.公有制的主体地位主要体现在 A.公有资产在社会总资产中占优势 B.公有资产在各个地方和产业中都占优势 C.国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用 D.国有经济在国民经济中的比重不断提高7.党的十七大报告指出,推进政治体制改革,必须 A.坚持正确的政治方向 B.以保证人民当家作主为根本 C.以增强党和国家的活力、调动人民积极性为目标 D.发展社会主义政治文明8.中国特色社会主义文化具有十分重要的意义,它 A.是现代化建设的重要内容 B.是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志 C.是发展社会主义民主,实现人民当家作主的根本保障 D.为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证9.当前推进党的建设新的伟大工程的主线是加强党的 A.制度建设 B.反腐倡廉建设 C.先进性建设 D.执政能力建设10.胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出,90年来,我们党紧紧依靠人民 A.完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放 B.完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度 C.完成了“三步走”战略,实现了社会主义现代化 D.进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义11.毛泽东思想的活的灵魂是 A.实事求是 B.群众路线 C.武装斗争 D.独立自主12.发展生产力是社会主义的根本任务,因为发展生产力是 A.马克思主义的一个基本思想 B.社会主义制度优越性的具体体现 C.社会主义本质的内在要求 D.解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段13.20世纪90年代,我国形成的对外开放格局是 A.全方位 B.多层次 C.宽领域 D.高规格14.社会主义初级阶段的非公有制经济主要包括 A.个体经济 B.私营经济 C.集体经济 D.外资经济15.新安全观的核心是A.互信 B.互利C.平等 D.协作16.“三个代表”重要思想集中概括为,中国共产党必须( ) A.始终代表中国先进生产力的发展要求 B.始终代表中国先进文化的前进方向 C.始终代表中国最广大人民的根本利益 D.始终代表中国社会前进的历史方向17.毛泽东在1937年所写的,为实事求是思想路线奠定理论基础的著作有( ) A.《实践论》 B.《矛盾论》 C.《反对本本主义》 D.《改造我们的学习》18.新民主主义革命时期,中国社会是一个“两头小、中间大”的社会。“两头小”是指( ) A.无产阶级占少数 B.大资产阶级占少数 C.地主占少数 D.城市小资产阶级占少数19.在邓小平关于社会主义本质的概括中,属于生产关系方面目标的是( ) A.解放生产力、发展生产力 B.消灭剥削 C.消除两极分化 D.达到共同富裕20.社会主义初级阶段的基本纲领明确规定,建设中国特色社会主义经济,就是( ) A.在社会主义条件下发展市场经济 B.不断解放和发展生产力 C.实现国民经济又好又快发展 D.人民共享改革发展成果21.党的十七大对全面建设小康社会目标提出了新的更高要求。其中包括( ) A.努力实现经济又好又快发展 B.更好地保障人民权益和社会公平正义 C.加快发展社会事业 D.建设生态文明22.社会主义初级阶段的非公有制经济( ) A.是社会主义性质的经济 B.在国民经济中起主导作用 C.可以与公有制经济长期并存 D.对发展社会主义市场经济具有重要作用23.我国确立按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度的客观依据在于( ) A.公有制的主体地位及其实现形式的多样化 B.非公有制经济的存在 C.社会主义市场经济的发展 D.资本、土地等生产要素创造了价值24.我国外交政策的宗旨是( ) A.维护世界和平 B.推进国际关系民主化 C.促进共同发展 D.构建国际经济新秩序25.到2011年12月,我国正式加入世界贸易组织已整整10年,我国已经成为世界( ) A.第一大出口国 B.第一大进口国 C.第二大出口国 D.第二大进口国 广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资广州自考专业介绍:http://cticn.anyp.com/c40319.aspx咨询方式:38816946 QQ:2443892379 张老师
自考英语快速阅读三大法则 在阅读英语材料时或是在考试过程中有很多人感到自己的阅读速度实在是跟不上需要,有些朋友就认为是自己的英语基础不行,然后就拼命的背单词,其实如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话,即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面取得显著的提高,更何况很多情况下根本就不是英语基础的问题。现在就让我们来看看练习快速阅读的四种方法。 1.快速泛读(fastextensivereading) 平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍,要求读得快,理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额,定额要结合自己的实际,切实可行,可多可少。例如每天读20页,一个学期以18周计算,就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。 2.计时阅读(timedreading) 课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5~10分钟即可,不宜太长。因为计时快速阅读,精力高度集中,时间一长,容易疲劳、精力分散,反而乏味。阅读时先记下"起读时间"(startingtime),阅读完毕,记下"止读时间"(finishingtime),即可计算出本次阅读速度。随手记下,长期坚持,必定收到明显效果。 3.略读(skimming) 略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing),是一种专门的,非常实用的快速阅读技能。所谓略读,是指以尽可能快的速度阅读,如同从飞机上鸟瞰(bird’seyeview)地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想。换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。据统计,训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。 阅读时,先把文章粗略地浏览一下,看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息,然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时,如果没有充分时间,而又不需要高度理解时,就可以运用略读技巧。"不需要高度理解"并非指略读时理解水平可以很低,而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。 一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下,获得尽可能高的理解水平,通常达到70%或80%。略读时,理解水平略低一些是预料之中的事,平均理解率达50%或60%就可以了。 略读有下列四个特点: (1)以极快的速度阅读大量材料,寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。 (2)可以跳过某个部分或某些部分不读。 (3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。 (4)根据文章的难易程度和达到的目的,不断灵活地调整阅读速度。 略读可以运用下列技巧: (1)要利用印刷细节(typegraphicaldetails),如书或文章的标题、、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对书和文章进行预测略读(previewskimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系。 (2)以一般阅读速度(200~250wpm),阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。 (3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求得略读速度。 (4)注意转折词和序列词。转折词如however,moreover,inaddition等;序列词firstly,secondly等。 (5)若无需要,不必阅读细节。 广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试,智力投资永远是最有价值的投资 广州自考专业介绍:http://cticn.anyp.com/c40319.aspx?pid1=1 咨询方式:38816946 QQ:2529979867 侯老师
人力资源管理复习资料:劳动力的含义 劳动:指人类使用生产资料创造自身生存和发展所必需的物质财富跟精神财富的有目的的活动。劳动是人类独有的活动,劳动的起因和动力在于人类自身的需要。 人口:指生活在一定社会和一定区域的人的总和。人口的数量和质量决定着劳动力资源及劳动力的数量与质量。 劳动适龄人口:指人口中处于劳动年龄的那一部人口。处于劳动年龄上限和下限之间的人口即是劳动适龄人口。具有劳动能力的人称为劳动力,人口中的劳动适龄人口划分为劳动力人口和非劳动力人口。 劳动力资源:指能够从事各类工作的劳动力人口,它是劳动力人口的数量和其平均素质的乘积。劳动力资源有数量和质量两个方面。 劳动力资源还可以分为潜在的劳动力资源和现实的劳动力资源。潜在的劳动力资源,是指一个国家或者地区在一定时期内拥有的具有劳动能力的劳动适龄人口的总体。潜在的劳动力资源=劳动适龄人口中具有劳动能力的人口+劳动年龄以外实际从事劳动的人口。现实的劳动力资源,是指一个国家或地区实际可以动用的劳动力资源。 劳动力资源是人力资源的一部分,人类资源还包括尚未称为劳动力(主要指未达到劳动年龄的未成年人),但未来能够成为劳动力的人口。劳动力资源不等于劳动适龄人口,后者的划分标准只有一条,即劳动年龄的上下限,凡处于劳动年龄上下限之间 的均属于劳动适龄人口,而劳动力资源除了劳动年龄这一标准之外,还有是否具有劳动能力这条标准。 劳动力资源也不同于社会劳动力。社会劳动力是指一个国家或地区实际从事社会劳动的人口。 华南师范大学自考独立办班人力资源管理专业介绍:http://cticn.anyp.com/ucticn/40319-439386.aspx更多广州自考专业介绍:http://cticn.anyp.com/c40319.aspx?pid1=2咨询方式:020-38816946 QQ 2443892379 张老师
人力资源管理复习资料:劳动力需求 1、劳动力需求的含义:所谓劳动力需求,是指在一定时期内,在某种工资率下雇主愿意并能够雇佣到的劳动力的数量。有三个问题与劳动力需求的概念密切相关。 (一)劳动力需求是派生性需求――生产活动的需求和对物质产品和服务需求的一种派生需求。 (二)边际生产力理论是劳动力需求理论的支持理论之一。只要劳动的边际收益大于劳动的边际成本,雇主就会怎回家雇佣劳动力。 (三)劳动力需求是意愿和支付能力的统一。是企业在不同的工资水平(即劳动好的价格)条件下,有能力并有意愿使用的劳动力数量,两者缺一不可。 2、所谓劳动力需求弹性:是指劳动力需求量(及供给量)的变化对工资水平变化的影响程度。劳动力供给量大的时候,如工资下降幅度大,说明供给弹性大,如果工资不怎么变化,则说明供给弹性需求小。按绝对值的大小,劳动力需求弹性共有5种状态: (1)劳动力需求弹性等于零(完全无弹性) (2)劳动力需求弹性小于1.(无弹性) (3)劳动力需求弹性等于1.(单位弹性) (4)劳动力需求弹性大于1. (弹性较大) (5)劳动力需求弹性无穷大。(完全有弹性) 3、工资率和产品需求的变化如何对劳动力需求产生影响? 在其它条件不变的情况下,劳动力需求量玉工资率之间的反向联系。当工资率提高时,劳动力需求下降;反之,工资率下降时,劳动力需求增加。 4、在考察劳动力需求时通常有哪些假设条件? 分析、考察劳动力需求时的基本假设包括有四种: (1)生产技术的假设。假设技术条件不变或可变 (2)组织目标的假设。有三种情况:利润最大化、人均产量最大化和总产量最大化。 (3)市场环境的假设。市场状况分为完全竞争性市场、垄断性市场和不完全竞争性市场三种,通常假设是完全竞争的。 (4)劳动力是否同质的假设。在进行基本分析时,我们通常假设劳动力是同质的。 5、影响社会劳动力需求的因素有哪些? 影响劳动力需求的因素包括微观因素和宏观因素两方面。 其中微观因素包括:(1)企业生产规模、(2)企业技术和管理水平、(3)企业利润量、(4)工资变化、(5)其他要素价格、(6)预期等 宏观因素包括:(1)社会生产规模大小、(2)国家经济体制、(3)产业结构状况、(4)科学技术进步、(5)对外开放程度、(6)相应的市场环境、(7)政府政策等。 华南师范大学自考独立办班人力资源管理专业介绍:http://cticn.anyp.com/ucticn/40319-439386.aspx更多广州自考专业介绍:http://cticn.anyp.com/c40319.aspx?pid1=2咨询方式:020-38816946 QQ 2443892379 张老师