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广州学前教育自考独立办班2月开学，有很多同学不知道“学前教育国十条”是什么，下面就会解释什么是学前教育国十条。 2010年，国务院印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》，提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施。被坊间称作学前教育“国十条”的这十项措施，目标是有效缓解许多地方存在的“入园难”、“入园贵”问题。具体如下： 一、把发展学前教育摆在更加重要的位置。学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。改革开放特别是新世纪以来，我国学前教育取得长足发展，普及程度逐步提高。但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，主要表现为教育资源短缺、投入不足，师资队伍不健全，体制机制不完善，城乡区域发展不平衡，一些地方“入园难”问题突出。办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。 发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育；必须坚持政府主导，社会参与，公办民办并举，落实各级政府责任，充分调动各方面积极性；必须坚持改革创新，着力破除制约学前教育科学发展的体制机制障碍；必须坚持因地制宜，从实际出发，为幼儿和家长提供方便就近、灵活多样、多种层次的学前教育服务；必须坚持科学育儿，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿健康快乐成长。 各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫性，将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，作为推动教育事业科学发展的重要任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程，纳入政府工作重要议事日程，切实抓紧抓好。 二、多种形式扩大学前教育资源。大力发展公办幼儿园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。加大政府投入，新建、改建、扩建一批安全、适用的幼儿园。不得用政府投入建设超标准、高收费的幼儿园。中小学布局调整后的富余教育资源和其他富余公共资源，优先改建成幼儿园。鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园。制定优惠政策，支持街道、农村集体举办幼儿园。 鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。通过保证合理用地、减免税费等方式，支持社会力量办园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。民办幼儿园在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。 城镇小区没有配套幼儿园的，应根据居住区规划和居住人口规模，按照国家有关规定配套建设幼儿园。新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步交付使用。建设用地按国家有关规定予以保障。未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划不予审批。城镇小区配套幼儿园作为公共教育资源由当地政府统筹安排，举办公办幼儿园或委托办成普惠性民办幼儿园。城镇幼儿园建设要充分考虑进城务工人员随迁子女接受学前教育的需求。 努力扩大农村学前教育资源。各地要把发展学前教育作为社会主义新农村建设的重要内容，将幼儿园作为新农村公共服务设施统一规划，优先建设，加快发展。各级政府要加大对农村学前教育的投入，从今年开始，国家实施推进农村学前教育项目，重点支持中西部地区；地方各级政府要安排专门资金，重点建设农村幼儿园。乡镇和大村独立建园，小村设分园或联合办园，人口分散地区举办流动幼儿园、季节班等，配备专职巡回指导教师，逐步完善县、乡、村学前教育网络。改善农村幼儿园保教条件，配备基本的保教设施、玩教具、幼儿读物等。创造更多条件，着力保障留守儿童入园。发展农村学前教育要充分考虑农村人口分布和流动趋势，合理布局，有效使用资源。 三、多种途径加强幼儿教师队伍建设。加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。各地根据国家要求，结合本地实际，合理确定生师比，核定公办幼儿园教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工。健全幼儿教师资格准入制度，严把入口关。2010年国家颁布幼儿教师专业标准。公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍。中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。 依法落实幼儿教师地位和待遇。切实维护幼儿教师权益，完善落实幼儿园教职工工资保障办法、专业技术职称（职务）评聘机制和社会保障政策。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的公办幼儿教师，按国家规定实行工资倾斜政策。对优秀幼儿园园长、教师进行表彰。 完善学前教育师资培养培训体系。办好中等幼儿师范学校。办好高等师范院校学前教育专业。建设一批幼儿师范专科学校。加大面向农村的幼儿教师培养力度，扩大免费师范生学前教育专业招生规模。积极探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式。重视对幼儿特教师资的培养。建立幼儿园园长和教师培训体系，满足幼儿教师多样化的学习和发展需求。创新培训模式，为有志于从事学前教育的非师范专业毕业生提供培训。三年内对1万名幼儿园园长和骨干教师进行国家级培训。各地五年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员专业培训。 四、多种渠道加大学前教育投入。各级政府要将学前教育经费列入财政预算。新增教育经费要向学前教育倾斜。财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理比例，未来三年要有明显提高。各地根据实际研究制定公办幼儿园生均经费标准和生均财政拨款标准。制定优惠政策，鼓励社会力量办园和捐资助园。家庭合理分担学前教育成本。建立学前教育资助制度，资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。发展残疾儿童学前康复教育。中央财政设立专项经费，支持中西部农村地区、少数民族地区和边疆地区发展学前教育和学前双语教育。地方政府要加大投入，重点支持边远贫困地区和少数民族地区发展学前教育。规范学前教育经费的使用和管理。 五、加强幼儿园准入管理。完善法律法规，规范学前教育管理。严格执行幼儿园准入制度。各地根据国家基本标准和社会对幼儿保教的不同需求，制定各种类型幼儿园的办园标准，实行分类管理、分类指导。县级教育行政部门负责审批各类幼儿园，建立幼儿园信息管理系统，对幼儿园实行动态监管。完善和落实幼儿园年检制度。未取得办园许可证和未办理登记注册手续，任何单位和个人不得举办幼儿园。对社会各类幼儿培训机构和早期教育指导机构，审批主管部门要加强监督管理。 分类治理、妥善解决无证办园问题。各地要对目前存在的无证办园进行全面排查，加强指导，督促整改。整改期间，要保证幼儿正常接受学前教育。经整改达到相应标准的，颁发办园许可证。整改后仍未达到保障幼儿安全、健康等基本要求的，当地政府要依法予以取缔，妥善分流和安置幼儿。 六、强化幼儿园安全监管。各地要高度重视幼儿园安全保障工作，加强安全设施建设，配备保安人员，健全各项安全管理制度和安全责任制，落实各项措施，严防事故发生。相关部门按职能分工，建立全覆盖的幼儿园安全防护体系，切实加大工作力度，加强监督指导。幼儿园要提高安全防范意识，加强内部安全管理。幼儿园所在街道、社区和村民委员会要共同做好幼儿园安全管理工作。 七、规范幼儿园收费管理。国家有关部门2011年出台幼儿园收费管理办法。省级有关部门根据城乡经济社会发展水平、办园成本和群众承受能力，按照非义务教育阶段家庭合理分担教育成本的原则，制定公办幼儿园收费标准。加强民办幼儿园收费管理，完善备案程序，加强分类指导。幼儿园实行收费公示制度，接受社会监督。加强收费监管，坚决查处乱收费。 八、坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展。加强对幼儿园保教工作的指导，2010年国家颁布幼儿学习与发展指南。遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成长。加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导，为儿童创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。研究制定幼儿园教师指导用书审定办法。建立幼儿园保教质量评估监管体系。健全学前教育教研指导网络。要把幼儿园教育和家庭教育紧密结合，共同为幼儿的健康成长创造良好环境。 九、完善工作机制，加强组织领导。各级政府要加强对学前教育的统筹协调，健全教育部门主管、有关部门分工负责的工作机制，形成推动学前教育发展的合力。教育部门要完善政策，制定标准，充实管理、教研力量，加强学前教育的监督管理和科学指导。机构编制部门要结合实际合理确定公办幼儿园教职工编制。发展改革部门要把学前教育纳入当地经济社会发展规划，支持幼儿园建设发展。财政部门要加大投入，制定支持学前教育的优惠政策。城乡建设和国土资源部门要落实城镇小区和新农村配套幼儿园的规划、用地。人力资源和社会保障部门要制定幼儿园教职工的人事（劳动）、工资待遇、社会保障和技术职称（职务）评聘政策。价格、财政、教育部门要根据职责分工，加强幼儿园收费管理。综治、公安部门要加强对幼儿园安全保卫工作的监督指导，整治、净化周边环境。卫生部门要监督指导幼儿园卫生保健工作。民政、工商、质检、安全生产监管、食品药品监管等部门要根据职能分工，加强对幼儿园的指导和管理。妇联、残联等单位要积极开展对家庭教育、残疾儿童早期教育的宣传指导。充分发挥城市社区居委会和农村村民自治组织的作用，建立社区和家长参与幼儿园管理和监督的机制。 十、统筹规划，实施学前教育三年行动计划。各省（区、市）政府要深入调查，准确掌握当地学前教育基本状况和存在的突出问题，结合本区域经济社会发展状况和适龄人口分布、变化趋势，科学测算入园需求和供需缺口，确定发展目标，分解年度任务，落实经费，以县为单位编制学前教育三年行动计划，有效缓解“入园难”。2011年3月底前，各省（区、市）行动计划报国家教育体制改革领导小组办公室备案。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资！） （广州通用教育 胡老师 TEL：38816946） Posted @ 2012/2/3
2012年已轻轻拉开序幕，广州通用教育今天正常上班。在继往开来的今天，各位老师总结了上一年的工作，带着希望和计划，谱写新的篇章。2012年注定是不平凡的一年，新年新气象，新学期新使命! 广州通用教育自1996年办学以来，至今已有十六载。老牌子学校，在自考和托业等领域享有至高荣誉。作为华南师范大学自学考试独立办班广州通用教学点，开设专业包括学前教育、英语教育、教育管理、心理健康教育、计算机及应用等，近年来颇受广大自考学子的青睐。作为美国教育考试服务中心（ETS）唯一指定的广州地区托业考试咨询中心??广州通用外语培训中心，更是取得令人振奋的佳绩。我们能取得今天的成功，离不开您们的大力支持。广州通用教育将一如既往，兢兢业业，精益求精。十年树木百年树人，学海无涯唯勤是岸，云程有路夫志为梯。 广州通用教育诚邀有志成才之士参加高等教育自学考试，参加托业考试。智力投资永远是最有价值的投资。（编辑：李老师） Posted @ 2012/2/1
华南师范大学教育科学学院自考毕业论文撰写基本规范 毕业论文的内容大体包括论点、论据以及论证方法三个方面。首先，毕业论文要言之有理，做到观点鲜明；其次，要做到论之有据，有充分、确实的理论和事实依据；再次，毕业论文要做到论之有法，要求依据一定的论证方法来撰写，如归纳、演绎、类比等方法。 一、论文题目：居中；使用小二号黑体字，加粗。 二、中文摘要：居左，这四个字使用四号宋体字，加粗。 中文内容使用小四号宋体字。起行空两格，回行顶格。中文摘要字数在250?300字之间。 三、关键词：居左，这三个字使用四号宋体字，加粗；后加冒号与关键词隔开。关键词内容使用小四号宋体字，各关键词之间用逗号隔开。关键词一般从论文题目中找3?8个。 四、正文内容：使用小四号宋体字，重点文句加粗。 1、标题层次。 毕业论文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 各层标题均单独占行。第一级标题居左放置；第二、三、四等级标题序数顶格放置，后空一格接标题内容，末尾不加标点。 正文中对总项包括的分项采用一、二………1、2……(1)、（2）……①、②……的层次,括号后不再加其他标点. 2、 标点符号。 标点符号应按照国家新闻出版署公布的“标点符号使用方法”的统一规定正确使用，忌误用和含糊混乱。 五、注释： 采用页末注释（将注文放在加注页的页脚）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），不可行中加注。注释编号选用带圈阿位伯数字，注文使用小四号宋体字。 以下为引用各类文献注释格式： 专著：注释编号.作者.专著.书名(M).出版社,出版年.起止页码 期刊：注释编号．作者．期刊．题名（Ｊ）．刊名，出版年（卷、期）：起止页码 论文集：注释编号．作者．论文名称：论文集名（Ｃ）．出版地：出版社，出版年度．起止页码；互联网：注释编号．责任者．文献题名．电子文献网址．访问时间（年－月－日） 文献作者３名以内的全部列出；３名以上则列出前３名，后加＂等＂ 六、参考文献： 四字居左放置，使用四号宋体字，加粗。内容使用小四号宋体字，居左，空两格放置。需要有3篇以上所查阅的文献。 七、论文打印与装订： 除要检验学生书写是否规范、专业外，还要检验学生的装订是否符合要求。论文一律采用电脑A4纸双面打印，要有前封面和底封面（底封面为空白页），封面不加页码，正文页末居中标注页码，从第1页开始；其他方面采用电脑默认设置。 装订形式为：封面+正文（正文包含：中文摘要+主要内容+页末注释+参考文献） 1、 页面设置： 毕业论文要求纵向打印，页边距的要求为： 上（T）：2.5cm 下（B）: 2.5cm 左（L）: 2.5cm 右（R）: 2.5cm 装订线（T）: 0.5cm 装订线位置（T）：左 其余采取系统默认设置。 2、排式与用字 文字图形一律从左至右横写排。 文字一律通栏编辑。 论文除特定要求外，一律采用宋体，字迹清楚整齐，除特殊需要外，一般不使用繁体字。 3、段落设置 采用多倍行距，行距设置值为：1.25 其余采取系统默认设置 4、页眉、页脚设置 论文题目居中；使用小二号黑体字，加粗。 页脚需设置页码，采用小五号宋体字，加粗，居中放置，格式如：1，2，3……页 八、论文封面内容： 考生只把个人信息填写清楚即可。评语、指导老师不需填写； 九、论文字数： 论文总字数不得少于6千字，一般不要超过１万字。（不够字数者将打回重写；装订不合格者打回重新装订重新邮寄或酌情扣分）；无论何种原因打回的论文，原稿将不再寄回，只告诉考生打回的原因，所有材料，考生需要重新准备，重新打印、装订寄回主考院校。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资！） （广州通用教育 胡老师 TEL：38816946） Posted @ 2012/1/13
自考毕业生挤上考研列车 北京考试报讯 9月5日至8日，法律等10个专业的自考生领取了学士学位证书，记者现场采访了解到，越来越多的自考生将下一个目标瞄着考研。 在学士学位证书颁发现场，每个领到证书的考生都仔细看上几秒钟，看着上面北大、人大、北师大等知名大学的大红印章，他们或从心里现出一份喜悦，或轻吐一口气，放下几年来考试留在心中的压力以及等待证书发放的期盼心情。 走出发证大厅拿着证书在考试院大楼前面留张影，分享自己的喜悦。 陆飞是汉语言文学专业的考生，上人大是她高考时的理想，但高考分数没能让她如愿走进这所理想的大学。她不甘心在省里上一所普通大学，来北京参加了自考。去年她因没有拿到毕业证书没能考研，但她对考研课程的复习一天也没有放松过，过年只在家呆了一周便匆匆赶回北京，在人大附近学生公寓租了一张床位，白天到国家图书馆自考室上自习，晚上则去人大自习室学到深夜。她说考研真的很苦，但为了实现自己的梦想付出再多也值。现在领到学位证书心里更踏实了，可以全心投入到考研复习中。她说，自考给了她一个台阶，让她有机会接近研究生的梦想。自考锻炼了她自学的能力，让她心里一直向往高校的校园生活成真。 自考学历含金量很高，但社会上部分人对自考不了解，对自学考试仍存在偏见。张健军就是不服这一点。他是在职考生，专科毕业就在私企找到一份工作，工作能力强受到领导重视。但他想考公务员，想到政府机关或事业单位工作。虽然许多单位表示不惟学历，但学历仍是重要的录用标准之一，所以他立志考研，他说只有考研才能改变他的命运。 自考生如果已经拿到自考本科毕业证书，研究生报名时一般没有条件限制。吴宏曾经是湖南一所重点中学的英语老师，去年以同等学力的身份考过一次，但因日语基础较差未能如愿，他从头学起，现在标准日本语的几本教材，合上书他都能说出每一部分内容的重点。他说考研不光为自己，也是为孩子，他希望自己的户口能进北京，能让孩子到北京来上学。现在绝大多数学校都不要求学位证，复试的时间和全日制本科生一样，不用加试。 据了解，近几年越来越多的自考生参加研究生考试，其中不乏考上北大、人大等知名高校的优秀考生。北师大教授刘勇曾在给自考生的辅导课上鼓励大家考研，他相信自考生学习能力不比在校大学生差，参加研究生考试一样能考出好成绩。 (广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资！) Posted @ 2012/1/12
日语等级证书和文凭都重要 随着社会的发展，现在读日语的人越来越多了。有些人是为了以后可以进入日企工作，有些人纯粹就是自己的个人兴趣爱好，有些人学了日语只想认识多几个日本朋友等等。 学了日语的同学，一般情况下他们就想考个等级证书，日语等级证书（JLPT）由日本文部省（相当于中国的教育部）下属的日本国际交流基金组织的，针对全球学习日语的人进行的一种日语能力等级考试证书。拿了日语等级证书作用如下： 一、目前大多数日本大学招收外国留学生时，要求留学生提交该考试的N1证书做为录取的语言水平依据。 二、日本专科院校要求注册的留学生能提交N1或N2的证书。 三、日本对有关国际交流或某些劳务输入者要求提交相应的等级证书。 四、国内有些日资企业要求其求职者提交相应的等级证书。 五、N1、N2、N3、N4、N5级的证书均长期有效。 拿了等级证能够很好的证明你的日语能力水平，但是现在很多公司在招聘员工时，还是会看重文凭，很明显，拿了本科文凭的比那些只有一个大专文凭的拥有的机会会更多，文凭本来就是一个很好的“敲门砖”。所以，拿了一级或二级证书，再加上一个本科文凭，那么你就绝对有了优势。以前没有拿到本科文凭没关系，广州通用教育为你提供很好的自考学习机会，广州通用“日语本科”开班了，专业课程包括：高级日语（一）、高级日语（二）、日语语法篇章法、日本文学选读、日语翻译等等。 欢迎广大日语学习爱好者前来就读，智力投资永远是最有价值的投资！（欢迎交流：郑老师2603937201） Posted @ 2012/1/10
日语专业就业选择 你选择的专业是日语吗？你曾经对自己未来的就业有迷惑过吗？如果有的话，可以向一下提到的三种就业方向发展。 第一种是IT，多为软件外包，或者客服，坚持两三年的话，语言会有很大长进，IT知识也会学到很多。是个收入高，精力投入很大的行业。 第二种是销售和贸易，有的做了报关员，有的则是跟单员，但是对日贸易是有时候有些麻烦的，日本人本身就十分挑剔，当然如果自己不太适合经商，或者本身性格就很内向还是不要进入这个行业。同样，贸易类也要投入大量的精力，生活失去原有的节奏，大部分可以学到的东西就是如何做人如何做事，而实质上的知识并不能学到什么，大多是理论，而实际操作却很关键。 第三种是翻译，教育类，大多数从事这种行业的都是在校成绩突出的，对于自己的专业十分自信，有志于在这种行业长期发展，打算靠日语打拼的一群人。其实从事第三种行业的话，是真正能把日语学精用好的。除上面的3类，也有许多别的选择。 当然，很多人还是会坚信语言只是一种工具，那就要尽量选择自己感兴趣的，又不会完全与日语脱钩的工作。 其实从事什么行业并不重要，重要的是自己能不能乐于从事这种行业，勇于接受压力挑战甚至无奈。在当今这个社会什么工作都不好干，当然什么行业都会拥有精英。 可能，有的同学在毕业时会急于找到一份工作，而根本不去了解自己即将进入的这个行业，结果发现自己入错了门，那么也别怕，好好审视自己，寻找到最适合自己的位置。 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资！）编辑：郑老师 Posted @ 2012/1/9
2012年4月报考时间截止通知 2012年4月报考正在进行中，请大家于2012年1月5日（含5日）前到我校办公点天俊阁2905室填表报考，逾期不再接受任何报考，不便之处敬请原谅！ 广州通用自学考试辅导学校 2011年12月30日 Posted @ 2011/12/30
关于调整我省自学考试开考时间的通知 根据教育部高等教育自学考试办公室《关于调整高等教育自学考试开考时间的通知》（教考试办函[2011]5号）文件规定，为方便考务组织工作，进一步规范国家教育考试的管理，自2012年开始，我省高等教育自学考试。上午的开考时间由现行的8时30分（北京时间，下同）调整为9时，下午的开考时间由14时调整为14时30分。考试时长不变(150分钟）。 Posted @ 2011/12/2
广东省30年自考生400多万人次，全省每30人即有1人报考自考 昨天，广东省高等教育自学考试制度成立30周年，其庆典大会在华南师范大学举行，广东省副省长许瑞生参加会议并讲话。 30年来，广东自考从一条历史长廊缓缓走来，脚步甚是落落大方。30年造就了广东省自学考试报考人数超过400万，其中多达200万自考生已经完成学业，目前在籍考生也有190多万人。随着社会的稳步快速发展，越来越多人士通过自考圆就大学梦想。全省平均每30个人即有1个人报考自学考试。 通过自考提升自身学历水平以外，自考毕业证书也得到许多国家的承认和器重。自学考试证书的含金量十足，拿证时间短，上课时间灵活等优点成为近年来众多自考生的热捧。 Posted @ 2011/12/28
数字媒体艺术专业是一个宽口径的以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业。本专业的毕业生需要掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题。 培养目标 该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑和数字化园林景观设计等方面工作的专业技术人才。 就业方向 本专业方向为电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位培养具有较高影视制作理论水平教材 和数字艺术素养，能够驾驭最先进的数字影视技术，熟悉数字影视制作的生产流程，在CG技术与艺术领域具有较高造诣，能进行数字影视节目策划与创作、数字电影电视特效制作、电视片头设计与制作、电视栏目及频道包装的科学和艺术相结合的复合型高级人才。 就业前景 数字媒体艺术专业培养的毕业生可以在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业工作。 报名电话：020 87749958 胡老师 报名地点：广州市天河区天河路365号天俊阁2905室 （广州通用教育诚邀有志成才者参加高等教育自学考试，智力投资永远是最有价值的投资！） （广州通用教育胡老师TEL：38816946） Posted @ 2011/12/27
